汪用桓\程晓桦夫妇:看到孩子成才是件幸福的事

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培养儿子好口才

汪用桓一家和电影、电视结下不解之缘。他年轻那会儿在《瞧这一家子》中饰演陈强的老实女婿，而如今他的脸上仍带着慈祥而温暖的笑容，让人看着心里特别踏实；他的太太程晓桦是他的同窗，曾用声音塑造了阿兰・德龙版《佐罗》中佐罗的亲密爱人奥顿西娅，而现在她的嗓音依然清脆而不失柔美，洋溢着对生活的热情；他们的儿子汪译男也是能说会道，是沪上著名的体育频道主持人。

说起汪译男的好口才，首先得益于母亲给予的语言天赋，但起到决定性作用的，还得归功于父亲的用心调教。在对儿子的教育中，他最重视的就是口头表达能力：交往能力70％来自于自信，包括对自己表达能力的自信。因此，对儿子的遣词造句也比其他家长管得严。

别看他平时一脸和气，然而，儿子小时候一开口，他就化身为严师，哪怕是极小的用词不当，也不放过，会在第一时间进行纠正。除了言传身教，他还为儿子找了位好“老师”――电台广播。评书、相声，他常和儿子一起聚精会神地听上半天。“听得多了，久而久之，他语言能力也就强了。译男说话时，从不会出现‘嗯嗯啊啊’的连接词，语法错误也很少出现。”汪用桓颇为自豪地说。不过，这也留下了一个“后遗症”：儿子的作文常以“话说”、“且不表”开头，十足的评书味儿。

儿子能说，也喜欢说。在家里他是公认的“话唠”，常常一家三口的晚饭时间，就成了他个人脱口秀的秀场。对此，他俩不觉得烦，反而常鼓励他说出自己的想法。

记得译男上初中那会儿，正是耐克、阿迪达斯涌入中国之时。看着同学们脚蹬耐克帅气的模样，他的心也痒痒了。可是，要买耐克鞋先要妈妈点头。回家后，他一本正经地对妈妈提出：“妈妈，我要和你谈一谈。”主题就是这次买鞋，他想要自己做主。

听了他的要求，程晓桦吃了一惊：倒不是因为两双鞋子价格差太大，心疼钱；而是她担心儿子染上爱攀比、重物质的坏毛病。她语重心长地回答：中学生应该把精力放在学习上，而不应追求名牌和物质享受。因此，除非他有足够的理由，否则不能答应他的要求。

针对妈妈的质疑，译男引经据典地阐述了自己对物质的看法，从孔孟之道到西方宗教，侃侃而谈说了一个晚上，从一双鞋子引出了一场物质与精神的哲学大讨论。

这下，妈妈更吃惊了：儿子对物质的思考有如此完整的一套理论。而爸爸则下了个结论：看来译男是个辩才。

那到底给他买吗?

买吧。既然儿子对这个问题有这么多深入的思考，我们又一时无法说服他，那就尊重他的想法和选择吧。

满足儿子的愿望，并不代表他们默许儿子追求名牌，而是他们觉得：儿子是一棵独立的大树，而不是父母这两棵大树上的枝桠。因此，做父母的，应该尊重他的想法，如果双方看法发生冲突，只能够用语言去引导，用行动去影响，但绝不能代替他思考或做决定。就像在名牌的问题上，妈妈常会在家透露父母在外工作的辛劳，让他明白赚钱不容易，自觉地节俭个人花费，而不会命令他。

在买鞋的小事上如此，在前途的选择上也是如此。程晓桦希望儿子长大能当医生，可儿子高中毕业考时，却改主意了：想要做主持人。回家和父母一说，他俩回答：我们尊重你的选择。曾有一阵，父母想为他创造条件，出国留学，可儿子一句：我不愿意，我相信能在国内发展得更好。父母也就依了他，计划从此搁浅。“我们真心地希望儿子活出个性，活出自我。而看到他靠自己，干了一份自己喜欢的工作，我们由衷地高兴。”他俩回顾这些儿子成长的点滴，嘴角扬起的是幸福和自豪。

如今，小树已长成值得倚靠的大树。老两口更新换代新家电，总会先给儿子去个电话，请儿子做“顾问”。而夫妻俩每回闹别扭，儿子也会发挥他的好口才，自告奋勇地做和事佬。他一会儿站在妈妈一边鼓动：“妈妈，我告诉你，这人不可救药，离婚。”一会儿又拍着爸爸的肩，叹道：“唉，看来老爸还是缺不了媳妇。”结果两人都被他逗得笑出了声……退休后，重新体会为人师的幸福

1993年时，汪用桓和程晓桦曾开办过小鸽子艺术学校，教孩子们表演和配音。学校深受好评，报名那天，有上千名学员慕名而来，结果为了维持秩序，不得不请警察帮忙。然而忙碌的工作占用了他们全部的业余时间，让人有些透不过气来。权衡之下，他们决定结束学校。但是，他们的心依然牵挂着讲台，因为他们太喜欢孩子了。因此，退休时，当他们问自己：“老了，干些什么好呢?”两人很有默契地想到了做老师。

然而，现在的大学生和以前的孩子大不相同。第一次走进课堂时，程晓桦被学生们特立独行的穿着吓了一跳。然而，更令人担心的是他们的想法。有个学生在毕业前对程老师说：“老师，我对前途很迷茫。四年我只学到了一个‘抢’字。去食堂、去厕所、去浴室都要和别人抢位，就连周五回家也得抢，否则挤不上车。现在毕业了，还要和别人去抢工作、抢机会。”

四年收获的竟是这样的体悟!程晓桦既震惊又心痛。但这不能怪学生，而是现在的社会太浮躁，让他们只知道去争夺机会，而忽视了只有准备好的人才能抓住机会。

汪用桓教表演课，程晓桦教台词课，然而在教育思想和方法上，两人再一次默契地想到了一块儿：对这些学生来说，学习知识固然重要，但更重要的是教他们如何在浮躁的社会中把握自己，踏实耕耘。板起脸来训学生，他俩不习惯也做不到。如何既尊重孩子的个性，又能正确地引导他们?他俩想到了以前对儿子的教育方式――用自己的言行，为学生们做示范。因此，要改变学生们的想法，自己先得拿出敬业精神来，用实际行动告诉他们：搞艺术就得是这个样!

自站上讲台后，程晓桦从未落下过一堂课。其实，平时她也曾受到过不少邀请，请她给影片配音或是登台朗诵，可她一一谢绝。她说：如果我去，就得请代课老师，可代课老师不知道我教到哪里，也不知道每个学生的特点。为了让学生学得更好，我不能缺席。

而汪老师在民办学校上课时，发现本该一周8节的表演课被缩减到了6节。他怕学习效果也打折，于是每周都为学生免费加2节课。有些学生问：老师，我们以后也不一定干这一行，有必要那么较真吗?他回答：不是为了今后做这个才要学好，而是既然学了就该学好!

除此之外，他俩还常和贪玩的学生们聊天。程老师会帮他们“算账”，算算父母一年收入多少，每年在他们身上的花费又是多少，让学生们明白家长在他们身上花费的心血。

而汪老师看到学生开小差，则会幽他一默：你们见过去商场买东西，付了钱，却不拿东西的吗?

学生笑了：“那不是傻子嘛。”

“那你们花了学费却不认真听讲，甚至逃课，不和付钱却忘拿东西的一样吗?”

听了这话，学生们惭愧地低下了头……

每周总有那么一两天，两人去学校要上整天的课，连回家做口热饭的时间都没有，于是，只得相约下课后在家弄堂对面的小店里对付一顿。儿子心疼他俩，问：累不累?他俩答：一点儿不累，看学生们成才是一种幸福。成才，并不是说培养出了几个明星，对他们来说，最值得高兴的是一些学生在他们的影响下也爱上了老师这行。

前不久，程晓桦还收到一位以前学生的来电：告诉她决定和同学一起回温州办一所艺术培训学校。她问：艺术培训付出多，收获少，你为什么不跟着家里人经商，而选择办校呢?

他答道：我想做像程老师这样的老师。

“当时听到这话，真的很感动、很幸福。”程晓桦觉得这是对她的最大肯定。

当年这个孩子由妈妈陪着从温州来上海读艺校，是个让家长、老师头痛的问题学生。

“如今，他立志办校，真的很不容易。我们要帮他一把。”你瞧，当年程晓桦一心帮着他走上正途，现在又和丈夫商量着如何帮他事业起步了。节假日，她和汪老师常一大早就搭车去对方的学校上示范课、培训老师。学生过意不去，请他俩住四星级的宾馆，可是他们婉拒：“不用，创业艰难，能省则省。在附近找一处干净的住处就行了。”

有人说他俩有些傻气，他俩说：“也许吧，但我们傻得开心。我们一辈子干了自己喜欢的工作，知足了。现在就两个心愿：一是希望身体健康，儿子对我们说过：你们健康就是我们的幸福。二是希望把自己在工作中的经验传给学生们，帮他们事业起步。这样生活才有价值，生命才有价值。”