结缘戈壁 助力乡村 UTC 行家公益在路上
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UTC 行家公益之路再次启程——拉手玄奘之路志愿支教队奔赴贵州乡村小学开展支教活动。行家短期支教活动至今已持续一年，在这一年中，孩子们从首次接触音乐、美术等课程，到变得对其产生浓厚的兴趣，很多孩子甚至表现出了明显的特长。短期支教老师的到来，帮助孩子们开阔了眼界，增长了知识。在今年9 月的活动中，孩子们还悄悄告诉支教队员，“爸妈希望给我转学到其他学校，但我不想走，因为这里有大学生。”
UTC 行家是一家以经营箱包类旅行用品的商业机构，从壹基金公益活动开始，就一直持续关注公益事业，并以创造性方式践行着企业的社会责任，曾为立人图书馆提供“思想书包”；参与海南博学生态村社区重建工作；与“多背一公斤”共同发起“多背一公斤，行家公益行”暑期公益美术教学活动。
结缘之由
玄奘之路志愿支教队是由上海交通大学安泰经济管理学院和赛事组委会在戈壁队友中倡议成立的。2010年，UTC 行家与戈壁之友结缘，得知玄奘之路志愿支教队，也了解到支教队正在开展的公益事业，包括长、短期的支教项目，以及面向乡村教育基层工作者的“好校长”成长计划，并开始合作公益事业。
爱心传递脚里支教记录
2012 年9 月的一个傍晚，云贵大山深处一个叫脚里的小山村，一群孩子守候在乡村的路旁，安静地等待着玄奘之路志愿支教队的到来。这是玄奘之路志愿支教队在脚里小学的第十次支教活动，而这样定期定点的短期支教，在脚里小学已持续了两年。支教队的队员有来自北京、上海和深圳等地各院校EMBA 学员、还有一众企业家及企业高管们，凡来到脚里小学，就被当地村民们统称为“大学生”。每当“大学生”来到脚里小学，就为这个大山深处的小小苗寨带来一段欢快的时光。
支教队伍由7 位志愿者组成，分别是黄伟敏、张昕、张翔、李跃波、柳峰、朱亮和郭文涛。依照短期支教固有流程，每位参加支教的队员都经过了行前培训、教案审改以及课程试讲等环节的考验，整个流程往往需要一个月以上的准备时间。正是因为这样细致而认真的准备，志愿者们才得以为孩子们奉献精彩课堂，收获一段充实而美好的回忆。
张昕是本次支教的体育课教师，他由队列训练入手，培养孩子们的团队意识，并在投沙包的游戏中强化团队配合的观念；英语老师黄伟敏的英语课上，每个三年级的孩子都得到了一个可爱的英文名字；柳峰是支教的领队，也是阅读课的志愿老师，他教孩子们朗诵诗歌，柳老师洪亮的嗓音和孩子们清脆的童声交汇，仿佛又为脚里的青山增添了一抹沁凉的绿色；张翔的美术课，用世界名画引导孩子们欣赏艺术，孩子们对艺术与美有着高超的领悟力，让老师们倍感欣喜；李跃波老师在音乐课上和孩子一起唱起了《童年》，歌声飞出教室，把所有人的记忆都带回了那些年“池塘边的榕树上”；不得不提的是自然课的老师朱亮，教学轻松愉快，游戏中又是孩子们最依恋的玩伴，无可争议地当选为孩子王。
本期支教出发前，曾多次投身于公益事业的企业UTC 行家，再次把爱心托付给志愿者，为脚里小学的每一位孩子捎去了新学期的礼物——漂亮的威戈爱心书包。因为快递的缘故，本次支教队员还肩负一个重要的任务，要把这些新书包从凯里市带进山里，再发给脚里小学的所有孩子们。
书包发放仪式安排在支教的最后一天，放学后孩子们都欢快地集中到楼前的简易小操场上，连村里的老人和年轻媳妇们都来了不少。孩子们欢呼雀跃地排着队，挨个儿领取了新书包，之后便紧紧地抱着、背着，或用头顶着，一路开心地炫耀着在他们的生活中难得拥有的、如此漂亮的新书包。
上海与新飞咫尺天涯
从上海长宁区到贵州威宁县的新飞村有多远？地图上的距离是29 厘米，换算成航空距离大约为1740 公里，这需要多少时间去跨越？在思考这个问题的时候，我已经站在新飞村小学简陋的教室里，听孩子们用嘹亮清远的嗓音唱着彝族的祝酒歌。孩子们的脸蛋红润，眼神无比的清澈，他们的歌声抑扬顿挫，宛转如十八里山路。
心贴心的温暖
山区的天气阴霾有风，在没有门窗的教室里，感觉有些冷。孩子们身着新发的服装，个头小的会有些不合身，上衣到了膝盖，裤子要双手拎着以免掉落，但鲜艳而整齐的颜色，把孩子们装扮得特别精神。这是孩子们第一次穿上“校服”，更是一件久违的新衣。爱心社团捐赠的新衣，让孩子们像过年一样开心。
新华小学是威宁县坂底乡新华村的教学点，周边有重重叠叠的山峦，午休时彝族阿婆会在山坡上摆好地摊，堆满各式各样不知名的膨化食品。这儿总会围满孩子，五角钱的食品就是他们的午餐，但更多的孩子只是围着看，他们的午餐是一块冰冷的山芋，或什么都没有。
老师们租住在周围的民居，五个人一间的房子里，除了五张地铺，还有就是堆放在枕边的作业本。周末如果要赶集买肉需要出行40 公里到威宁县，唱着山歌走上一个半小时，再扬招小巴乘一个半小时才能到达。路途显然不近，但心情是愉悦的，因为县城除了可以买到肉，还可以上网，更可以探望牵挂的女友。
航空距离1740 公里，仅仅是假设，新华村当然没有机场，威宁也没有。上海到贵阳飞机降落后，还要坐五个半小时的火车，一个半小时的汽车，徒步一个半小时，才能看到282 朵山间静静开放的花朵和十位默默守护的园丁。
无法测量的差距
村民自酿的酒叫咂酒，就是喝了会砸吧嘴叫甜的那种，是苞谷做的，年轻的村长说这酒没有酒精度。不停地对歌，不停地倒酒，到后来校长哭了，我们哭了，才知道这酒度数不低。从“好校长成长计划”的戈壁行走到校长课堂，校长说，本来一生也不可能交集的我们，现在心连在了一起，这个距离，比地图上的29 厘米还要近。
美丽的莉姐姐教孩子们唱起了英文歌《Apple Sweet》，充满音乐天赋的他们，跟唱两遍就学会了。学校里没有音乐老师，但孩子们的基因里充满了乐感，在大自然自由自在生活，让他们尽情吸收天地间的
韵律，孩子们的声音如同天籁。
这些孩子，每天最远的要走一个半小时山路上学。他们的衣服换成了我们带来的新衣，但粗陋的鞋子即使在冬季也依然露出脚趾。学校里没有饮用水，水源在1.5公里以外，孩子们在校基本不喝水。上学是他们最开心的事，因为书本里有个新鲜而美好的世界；放学也是他们最开心的，因为回家可以吃到食物。他们被山风吹红的小脸上总是露出微笑，这种纯净的笑容感染到我们的心，也在心中留下一道刺刺的痛。
在黄昏中，我们拥别了眼睛红润的校长和歌声中的孩子，炊烟在山间袅袅升起，路上赶着牛、衣着褴褛的老者，还有背着婴儿手挎竹篮的妇女，他们目送着我们，继续自己脚下的路。
五天的访校结束，我们从地图的那一点又回到了这一点，沿途闪烁的霓虹灯和迷雾笼罩的高架，让我穿越般的迷失。家里的儿子拿着iPhone 问我，考试得了九十分，能给他买个iPhone 音箱吗？我打开手机中的视频，用最大音量放出山里孩子唱的祝酒歌，歌声在宽敞的房间里流淌，家人们忙着准备菜肴，儿子依然渴望的眼神看着我。那些山里歌唱的孩子，离城里手拿iPhone 的孩子，他们的距离有多远！