推孩子一把

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇推孩子一把范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

今天下午我们的“点心时间”，把点心分成一口一口大，由一个人起头说一段故事情节，说完就可以拿一块蛋糕，再把蛋糕盒往下传，让下一个人接着故事发展延伸。

孩子们说得精彩与否，其实不是我们在意的重点，而是他有没有把握机会开口去说，第一轮表现欲旺盛的孩子看到有人没开口，无法接着说故事内容，炒热的气氛瞬间冷掉，都忙着要跳出来替同学解围，就算这样，游戏的规则早已言明，没有开口说的孩子，就只能把盒子往下传拿不到蛋糕，中间我们也给予胆怯的孩子机会，鼓励他们只要说得出来，就能够拿蛋糕，创意十足的人还可以多一块。

这样经过了两轮，有个高年级的孩子当盒子传给他时，干脆自动放弃往下传，于是后来干脆由老师说完一段情节，让那没开口的孩子接，老师起了头：“从前有个美丽的公主，有一天她遇到心目中的白马王子，可惜的是他是瞎子……”接着轮到那个孩子，他搔搔脑袋、硬着头皮说：“公主看到他是个虾子，于是就把他的头尾剥掉，再将身体抽出来，一口接一口把他吃掉……”大伙听到这里，呆了三秒后开始狂笑，原来他是真的以为王子是虾，这堂课结束之后，大家说什么内容早已不复记忆，唯独他的“虾”让人印象鲜明。

第二轮之后，只要轮到他接话，他便勇于发言，就算会出糗也无所谓，因为大家都是这样，所以他一改先前的畏缩，开始和同学有一搭没一搭的说着故事的内容，不管说的内容是否流畅，轮到他时他也进入到游戏的情境里，使得热络的气氛可以维持下去。

有时孩子心里有了构思，却不知道如何启齿，一个是说话的组织能力，一个是担心别人的想法，使得他不敢开口。我想适时推孩子一把，他慢慢就会和其他人打成一片。如果不这么做，这堂课结束后，他依旧关在自己的象牙塔里，看着别人在游戏中玩得不亦乐乎，而自己只是个局外人，别的同学也会因为少了他的参与，一两次之后自动忽略对他的期待，他也会越来越不想玩游戏，所以维持现状比较安全，那孩子以后遇到事情，是不是也会得过且过？

与其如此不如现在推他一把，让他明白其实事情没有他想的那么困难，只要愿意踏出第一步，就会发现原本困扰自己的想法，都是多余的，唯有说出来，大家才能了解彼此的想法，经过几次的练习同侪切磋，他对自己表现充满了信心。

孩子其实做得到，只是我们愿不愿意当推手让他去试一试，帮助他去建立自信。