这一次,我真的写出了自己的心得
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“同学们，你们小时候是爸爸妈妈给你们洗脚；现在，你们大了，爸妈在渐渐老去，你们是否给爸妈洗过脚呢？如果没有做过，那么，这个周末回去给自己的爸妈洗一次脚，再写一篇千字心得。”德育老师布置完作业，我们“哇――哇――”地叫着，一个个愣在了那里。
愣归愣，心得还得写。
我挠破头，实在想不到有啥心得可写。只好使出绝招――上网找。我打下“洗脚心得”4个字，网上便跳出了各色文章。我东抄抄西凑凑，终于达到了规定的字数。
我把作业交了上去，自以为能过关，谁知道……
“你们怎么搞的，一个个写得像洗脚城广告似的。老师只是想让你们真正体会一下给父母洗脚的滋味。回去认认真真地给父母洗一次脚，写一篇心得，不得抄袭！”老师批评我们。
我颓丧地放下书包，坐在书桌前想再编个“大作”，耳边不觉又响起了老师的话。算了，这一次，我不编造了。
妈妈还没回来，我拿出了她平日的洗脚盆，又从灶台上拿来一包浴盐。听卖盐阿姨说过这种盐消菌杀毒，洗了很舒服。我往盆里倒了一些盐，倒好水，然后用手试试水温。“哇，好烫啊！是不是要兑些冷水？嗯，不急，等妈妈回来就差不多了。”
正这么想着，妈妈一脸疲惫地回来了，手上拎着两大包菜。“东区的菜真新鲜，可是有点儿远。不过你们爱吃也就值了！”说罢，妈妈咕咚咕咚喝下一大杯水。
“妈妈，今天老师布置了一项作业，需要你配合才能完成。”我神秘地说。
“哎呀，我这文化水平怎么能帮你做作业呢？”
“是这样的，政治老师要我们给妈妈洗一次脚，然后写一篇心得。一定要真洗，不得编造。您看……”我赶紧打断妈妈的话，说明缘由。
“噢，原来是这样啊，那我可要好好享受享受哦！”妈妈说罢，坐了下来。我笨拙地端出了水盆，伸手试了试水，温度正好。
妈妈的脚浸在水里，我往她脚上撩着水，并且轻轻地摩挲着。洗到脚后跟时，手摸上去坑坑洼洼粗糙得很，还硬硬的。我的心不禁一紧。“呵呵呵，你弄得我好痒啊……是不是不做作业你以后就不帮我洗脚了？”妈妈见我沉默着，就故意逗我，“咦，不就是加了点浴盐吗？怎么还有股香味？”还没等我答话，妈妈又疑惑地嘀咕着。“哈，这可是秘密。”我轻轻摩挲着妈妈的脚，故作神秘地说。水盆里飘出一股股香味来，这是因为我在里面放了点家乡的药材，泡着可舒服了，这是妈妈平时舍不得用的药材。
“妈，今天学校里发生了一件好笑的事，有一个同学……”洗脚的时间不长，就15分钟，可我却第一次真正有了时间和妈妈聊天。
夜晚，妈妈睡了。我走到书桌边刷刷地写着，很快就把今晚洗脚的经过写了下来，写得很顺畅，很容易。原来，心得是这样写的啊！临结尾，我写了一句：从未替妈妈洗过脚，第一次感受到了她的辛劳，感受到了她的不易……
（指导老师 王传平）