我与初一的孩子们

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇我与初一的孩子们范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

又是一度秋风起，又是一年果飘香。新学期又有一群活泼可爱的孩子来到了我的身边。

这是我和他们的第一堂见面课。

上课铃响起，我疾步走进教室。师生问好后，我便开始了与学生的交流和对话。

“孩子们，今天我们有缘走在一起，这节课，就算是我们的初识。”一张张小脸荡漾着天真的笑容，好奇地等待着我的下文。

“这虽是你们入校的第一天，但从今天开始，你们就正式成为一名中学生了。中学生意味着什么？”

同学们依旧疑惑地望着我，没有人回答。

“我认为从步入中学的第一天起就意味着你们已经长大了，正在逐步走向成熟，走向未来，这是你们人生的重大转折点。”为了让学生记下这句话，我有意提高了嗓门。

“来到一个新的环境，新老师，新同学，可能有很多的人不熟悉或者不适应，也可能心里装着好多的好奇和疑问，是不是这样？”许多同学点头表示赞成。

“那就先让我们来认识一下好吗？”

“好！”人声鼎沸。

“你们中间有认识我的请举手。”我环视四周，有几只小手慢慢地举起来了。

“那好，谁来帮我向大家介绍一下？”

话音刚落，一名男生就“蹭”地站起来，“你姓王，叫王孝英，是我们的语文老师。”我微笑着向他竖起了大拇指。

“你以前教过我姐，听说你上课很严厉。”又是一个男孩的声音。

“听俺妈说，你的语文教得很好，我早就盼望着能成为你的学生。”这是一位身材娇小的女同学，声音要比刚才那几位男生小很多。

“我还知道您有一个女儿，叫文倩，今年刚上一年级。”

天哪！这帮孩子真了不起，都查户口了，我亲切地示意她继续说下去。

“你讲课的声音很大。”她偷偷地看了我一眼，就赶紧坐下了。

教室里空气陡然紧张起来，许多同学低下头。我依然面带笑容，等待着其他同学来介绍：“还有谁要补充？”但没有人在搭讪。

……

我不得不打破沉默，“大家讲得很好啊。看来同学们对我还是很了解的。参加工作十几年来，我心里一直有一个梦想，总想这一辈子尽我所能，坚实走过每一步，当一名优秀的语文老师。”

“但我做得还不够，我也一直不断地反思，努力着。其实我既没有别人说得那么好，也没有你们想像得那么严厉。我认为对待学生严和爱应该是统一的。”我有意顿了顿，学生们一个个又抬起了头。接着我从小时候上学讲起，说到了山区的贫困，当时学习环境的恶劣，说到农村孩子的志向和抱负，谈到了我自己从教的理想和信念。更多的，还谈到了我不断挑战自我的奋斗和追求，三十多年的成长经历，我如数家珍一一倾诉给了我的学生们。

也许是我动情的表露，抑或是我真诚的告白，讲着，讲着，仿佛在不经意间，发现孩子们的脸上时而凝重，皱着眉头，时而欢悦，露出笑脸。这时候我隐隐约约感到，我已经走近了这群孩子，并逐渐地走进他们的内心世界。

短短的一堂课即将结束，可我和孩子们仍意犹未尽，兴味盎然。在我十几年的教学生涯中，虽然眼前的一幕仿佛是在重复着过去，但我仍然感到新奇和鲜活，心底由衷的高兴。我不禁又一次暗暗地叮嘱自己：要像对待自己的孩子一样对待我的每一位学生。