互联网上的那些小摊

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曾经有人给北京的互联网创业者画过这样一幅肖像：手插口袋，在国贸和中关村之间来回跑，见投资人之前要先洗个澡。在创业大潮中，互联网思维似乎成为这些创业者张口必提的词，投资人也关心着各类小而美的互联网创业项目。在众多的互联网创业小摊中，究竟哪个才是最美的？

互联网创业之城

成都高新区天府软件园管理着国内最具活力的创业孵化平台――创业场，这是一家专注于移动互联网领域的创业孵化器。截至今年3月底，创业场已累计评审项目3600余个，累计入驻项目630余个，在孵项目160余个：已成功孵化包括成都尼毕鲁科技有限公司（下简称尼毕鲁）、成都品果科技有限公司、成都优聚软件、成都维动科技有限责任公司、成都医云科技有限公司、咕咚网等在内的20余家知名企业。

尼毕鲁是全球范围内知名的手游公司。2008年，以杨祥吉为首的创业团队在成都高新区一处普通居民楼内创建了尼毕鲁，成为国内第一批iOS平台手机应用开发者。由于进入市场早，其开发的推特移动客户端软件和新闻阅读软件在App Store全球畅销排行榜上一直处于领先位置。在国际权威第三方统计机构App Annie的2012年全球移动游戏企业收入排行榜中，尼毕鲁是前52强中仅有的两家中国企业之一。

另一家表现抢眼的本土高科技创业企业是咕咚网，其推出的运动App咕咚和穿戴设备咕咚手环很受欢迎。2014年3月，咕咚网拿到了深圳市创新投资集团有限公司的6000万元融资：7个月后，咕咚网又完成了对海纳亚洲创投基金和软银中国资本的3000万美元（约合人民币1.86亿元）融资。

抢占手机抢占移动互联网

有上述这些创业公司的成功事例感召，钟磊在24岁那年创办了成都半夏科技有限公司（下简称半夏科技），这是一家立足于互联网高科技产业的创业公司。钟磊的专业背景是互联网应用与开发，在创业之前，他曾经在一家互联网科技公司工作过一段时间。由于感觉到自己的成长没有预期快，加上平台限制，看不到上升空间，于是钟磊索性和几位大学同学筹划创业。

半夏科技萌芽于2012年底，正式投入运营是在2013年4月。创业之前，钟磊没有进行市场调研，只是埋头做产品。没几个月他们就遭遇到诸如团队扩张不利、资金不足等很多年轻创业团队会遇到的问题。接踵而至的便是前期忽视市场调研的恶果――产品在市场上的表现远低于预期。

2013年底，钟磊决定转型，他开始大面积拓展业务领域。半夏科技目前正在计划中的一款新产品基于移动互联网的发展，这是一款利用手机进行语音操控的智能音箱。钟磊认为，“在智能家居研究生产领域，手机将发挥更大的功能”。

2015年1月，我国最大的独立第三方数据服务提供商之一TalkingData在北京正式《2014移动互联网数据报告》。报告显示：2014年我国移动智能终端用户数达10.6亿，较2013年增长231.7%，增速远超全球同期市场。移动互联网成为创业大潮中另一个备受关注的领域。

全球资源为我所用

2015年2月，中国互联网络信息中心第35次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，我国企业互联网普及已达到较高水平，实际应用将随互联网商业模式创新发展有所突破。

在互联网上，大部分资源都是开放的，创业者在整合资源时不受地域的限制，可以到更大的范围中去寻找资源。

校鹿YOLOWAY是一家全球中低龄留学互联网自助平台，创始人宋宇的理想是把校鹿做成留学机构里的阿里巴巴。

宋宇有着丰富的海外生活经历，在创业之初，他和志同道合的合伙人程一帆就将目光放在了海外教育上。初期，他们的工作是整合并分享国外线上教育资源，“我们对美国的一种在线教育模式非常感兴趣，在认真了解之后，我们将这种模式引进到成都，让学生能在线上参与美国院校的互联网远程教学与交流”。

但这种模式太超前了，产品上线后的3个多月的时间里，只有一位家长打电话来咨询过。

后来，宋宇察觉到新的商机。“在国内，目前面向中低龄学生的留学市场有着巨大的空白。在搜索引擎上你可以找到国外许多高校的排名、专业水平、学费等各种信息，但有关国外中学、小学等教育机构的信息要么是缺失的，要么就是不准确的。”

2014年初，宋宇和合伙人到美国实地考察了18所中学，他们发现这些中学的中国留学生的转学率很高。造成这一问题的原因是，这些学生在出国前咨询的中介机构提供的院校信息不够全面，使得家庭不能准确地作出第一选择，出国后学生才发现所选学校可能并不适合自己。基于线上线下两方面的实际调研，宋宇和合伙人程一帆提出了建立国际互联网教育平台的创业构想。宋宇说：“在大数据时代，我们想建立一个能够使全球教育资源扁平化的数据平台，用数据使留学资源客观化，让国内的家庭和学生能够更为准确地择校。”

打开你的互联网思维

宋宇认为，校鹿的此次转型充分体现了互联网思维对干创业者的重要性。

2014年，校鹿获得第一轮500万元人民币的天使投资，7月正式上线。该网站提供的信息覆盖美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家和地区的3000多所中小学。截至2015年初，校鹿已拥有学生用户800多名，并获得了多家海外中小学的官方合作授权。据宋宇介绍，学生可以利用校鹿平台查询学校信息，选择意向学校，与面试官在线交流，完成申请手续，而这些服务全是免费的。

宋宇和团队在专注线上业务的同时，也在不断完善线下服务：团队在成都创立了一家留学体验店，提供学生与海外院校面试官面对面的机会，并借助多媒体手段帮助家庭深入了解目标学校。“国内的中低龄留学市场很有潜力，目前高校留学生占据主流的主要是因为很多家长不放心未成年人出国学习，因此解除家长的忧虑是我们未来服务的方向。”

从实际业务来看，校鹿其实是一家服务型企业，而非互联网科技企业，但是O2O商业模式给了它深入、快速发展的契机。中国互联网络信息中心在2015年3月16日的《2014年下半年中国企业互联网应用状况调查报告》（下简称报告）中，阐述了互联网火O2O商业模式的兴起给企业带来的影响；《报告》显示，截至2014年12月，全国开展在线销售的企业比例为24.7%，开展在线采购的比例为22.8%；《报告》还特别提到传统企业在互联网经济时代需转变思路，善于主动利用互联网开展商业活动。

同时，传统企业在大型互联网企业主导下，借助网络渠道拓宽其业务范围，增强O2O实力。在这一趋势下，传统服务型企业在内部运营、市场推广与销售方面，将会越来越多地与互联网深度融合。