新世纪,各国家长注重培养孩子什么素质

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新世纪初，通过对全球许多国家的调查进行比较，使我们了解到一些国家的父母，在应该培养孩子什么样的素质，以及具备什么样素质的人才能在这个新世纪里有所作为方面，存在着一些引人注目的地域差异。我们可以从中获得某些启示和借鉴。

文明礼貌

讲文明、懂礼貌不仅是我国精神文明建设的重要内容和传统美德，也是世界各国人民最受重视的品质。不少国家一向把礼貌教育作为品德教育的入门课，像比利时、西班牙、希腊、委内瑞拉、智利、哥伦比亚、墨西哥、印度、菲律宾和沙特阿拉伯等国家，有超过60％的父母认为，教育孩子讲究礼貌特别重要。

责任意识

泰国人对责任感的重视程度在世界上是最高的。泰国的研究人员说，这是因为泰国的父母们觉得他们的孩子特别缺乏这方面的品质，而责任感是一个人成家立业的基础，所以要重点补上这一课。荷兰、瑞典等国家的父母在这方面表现也特别突出；而智利人则相信，孩子的成功取决于责任感与勤奋努力的统一。但目前这一价值观在印度、沙特阿拉伯和中国的香港、内地等则不那么被重视。

独立自主

在中国，很多独生子女都生活在父母的襁褓里，缺乏生活的锻炼和独立自主性，好在现在许多父母已经意识到，孩子只有具备独立精神，才能在未来的社会立足与竞争。所以，当前中国父母对孩子独立性的培养与重视是全球最高的，占52％，但由于教育观念和教育方式的偏差，其实际效果则不尽如人意。有趣的是，世界上平均只有23％的父母重视对孩子这一品质的培养，大部分欧洲、南美国家，甚至美国，父母对孩子的独立性的注重与培养，都远不如中国人。比如在美国，更多的是鼓励孩子彼此之间的相互支持和社会合作，日本更是一个强调团体合作胜于单枪匹马干事情的国家。

敬业奉献

世界上最重视敬业精神的要数前苏联，法国人也非常重视这一点，而在英国、瑞典、日本，重视敬业精神的人不到10％，中国跟印度差不多，都只有20％多。事实上，社会的转型，使中国人目前的敬业与奉献精神的确不那么浓了，许多父母更多关心的是孩子眼前的利益，如学习的好坏，收入的多少，工作的轻重，境遇的优劣等。而在美国，即使总统的儿子自谋职业，甚至是上街推销货物，都没有人觉得是什么不好的事情。

协作沟通

中国的父母更多的是注重孩子的学习和个人成长，而比较忽视对孩子进行人际交往的重要性与技巧的教育。泰国人则认为沟通是自己学习的，而不必由父母、学校教导，因而对这一点也不太重视。在那些多元文化背景的国家里，协作与沟通被视为非常重要的事情。比如，瑞士是一个有三四种主要语言、两种主要宗教的国家，如果没有沟通，维持正常的社会生活都是难以想象的。

理解尊重

对他人的忍让与尊重是中国儒家的优良传统，而现在却只有不到30％的人仍然认为这一价值观非常重要。在欧洲，斯堪的纳维亚人对容忍和尊重别人的重视程度非常高，瑞典人则愿意被看作是自由人――和别人在相互尊重的气氛中工作，挪威人也不像很多国家的人那样咄咄逼人。新加坡前总理吴作栋则曾呼吁，要重视全民的情操教育，建立一个关心他人、思想崇高的社会。