语文教学与信息技术整合在高考备考中的重要作用

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当今世界，信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术。而教育，作为一个国家发展、民族素质提高之本，应该与最先进的科学技术结合起来，以更有效地施行教育这一活动，培养高素质人才，创造更高的科技水平。所以信息技术与学科的整合是社会发展的要求，也是教育发展的必然趋势。国家教育部基础教育司副司长李天顺在《落实‘全国中小学信息技术教育工作会议’精神积极推进中小学信息技术教育》中说到：“信息技术与学科课程的整合是信息技术应用于教育的核心，是改革教育模式，教学方式和教学手段的重要途径。”

信息技术是教学多要素、多渠道、多角度、多层次、科学化、艺术化、民主化的重要手段，信息技术与学科整合教学又是科学与艺术的统一，是实现教学科学的艺术化和教学艺术的科学化的完美融合。

信息技术运用到高考复习备考中更是收到意想不到的效果。我结合我所带09级学生在复习时我很好的利用了网路资源为第二轮复习提供了条件，取得了很好的效果。现从以下几方面进行总结：

（1）对每一个模块复习过程中，我都利用网络资源进行搜索下 载各名校专家对此模块的知识总结，方法的点拨，试题的采选，很好的弥补了所定二轮资料的局限性，从而做到有效的复习备考。

（2）阅读题方面我主要通过网络下载一些名家的作品让学生训练，找了几套文言文预测试题，这样既可以提高阅读速度又可以提高阅读水平。

（3）在写作方面，我主要利用网络查找名家对写作的指导点评，下载写作素材，例如08年感动人物，名言警句格言，有关的素材链接针对不同的题材的写作方法进行搜素并传授给学生；找08年高考满分作文进行点评从中吸取经验；搜素了各名校对明年高考作文的预测训练题，指导学生进行有步骤的写作训练；在网络上查找今年的社会热点问题给学生提供了写作素材，并进行训练。从网路上选取09年高考作文的预测，给学生打印复印了天利网对09年作文的预测12题，并且有写作提示，素材链接。从网上下载一些有关的新材料作文，让学生借鉴，练笔。从09年的高考学生对作文的反馈，他们觉得今年高考作文就是咱们平时训练的那样，读懂材料，确立观点，抱着材料打滚。我觉得信息技术与语文教学有效整合对今年的作文训练有不可磨灭的功劳。

（4）学校进行的模拟试题我也是通过网络将各大名校的模拟试题进行有选择性的筛选重新组合一套适合我们学生的试题。我每次都是下载最少四套题重组一套我们的模拟测试题。我利用学校购买的北京101网，我注册了高考全品网、高考天利网、高考语文教学资源网。湖北的罗爱群的《高考教练》邮箱联系。今年高考填写名句的《论语-子罕》是《高考教练》给我的发《金太阳09年高考预测》四套题之三的原题。从09年当时西工大附中的尖子生都认为今年的名句填写太偏，他们都没能拿回来这两分。而我们利用了信息技术却着了高考原题。所以信息技术与语文教学有效整合对我们的教学帮助很大，值得我校推广。

（5）利用网络我还搜素最新高考信息与动态，为今年的高考打好基础。

总之，本学期我利用信息技术为语文复习备考做了很好的服务，对作文、名句填写的帮助最大，从学生的估分来看语文考的还较满意。学生均分达到112分。

根据我的实践，我觉得我们在高三复习备考的过程中能够很好的将语文教学与信息技术整合，不仅有利于教学，开阔了教师的视野，为我们与各地的名师沟通搭建了平台，为复习备考储备了资源。希望高三的语文老师吸取我的经验，很好的利用信息技术，为学生的前程增光添彩。