国考中国 第7期

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如果打算取消高考，并试图建立一种替代高考的制度，最终会发现，唯一能替代高考的制度还是高考。假定中国的腐败和不公继续存在，那么，高考无论好与坏，依然是分配中国教育资源最公平、最人性化的制度。

每年六月份的三天，整个中国都变得安静下来。常年不休的施工队要停工，戴着袖章的护卫员制止司机们鸣笛。降低噪声的目的只有一个，就是尽可能地为大约九百万名高考生们提供一个安静的环境。考生们手握着笔，恭敬作答，这场被认为能决定他们命运的考试，就是高考。

高考是中国的大学入学考试，也是世界上最大规模的高风险考试，考试成绩在中国大陆是决定考生进入哪所大学的唯一标准。因此，高分能让在贵州省偏远农村的孩子进入中国顶级的北京大学，而低分却会使他进入一个资金短缺、相对封闭的一般大学，或者更糟糕的，直接彻底断送了他上大学的希望。

高考被看做是检验一个年轻人一生优秀与否的分界线。得高分，你将获得成为精英的机会；如果失利，那么你的前途将暗淡无光。

期间，关闭大学，让知识分子到田间劳动，随着“”的结束，中国的大学重新开放，并于1977年进行了高考。美国的高考SAT由普林斯顿大学的心理学教授Carl Campbell Brigham设计，于1926年首次实施。中国的高考和美国的SAT一样，目的是为国家鉴别精英，通过分数而不是政治赞助或关系成为进入大学的门票。

但是这种一锤定音搞的选拔方法引发了很多不满：难以负荷的重压，对学生才智或潜能的评估结果却难以令人信服。这样的谴责之声在中国的研究学者、教育者中间层出不穷。

还有人对考试的公平性表示担心：那些在最好的高中就读或者父母为其花高价请教师考前辅导的学生会不会获得更高的分数？一位不推崇高考制度的大学官员告诉我：“我们期望高考成为一个好的社会平衡剂，能保障一个农民的孩子和在一个上海官员的孩子有同样的机会，但这却是天方夜谭，高考面前人人平等的想法是错误的。”

至于高考改革，只能是一个不能成功的幻想。

这种观点相当普遍。在一个国家，当腐败和猜疑无法摆脱时，许多人相信做任何事都要付出代价，甚至受人欢迎的教师推荐信和分数也是有代价的。高考尽管残忍，但考出的是干净的分数――分数高于一切。最近一位北京语言大学的毕业生告诉我，“如果没有高考，那将只有关系。”

来源：《外交政策》2011年6月13日

编译：严格