现代高校五人制足球运动的发展趋势研究
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【摘 要】本文主要通过对五人制足球的起源及其特点和现状进行相应的分析研究，分析出现代高校五人制足球运动的未来发展趋势，同时也能够促进高校教育跟足球运动的普及，缓解因学校体育活动场所供需所产生的矛盾，有效的激发出当代大学生对于足球这项运动的积极性，锻炼他们的身心健康以及培养他们的集体主义荣誉感以及团队的合作精神。
【关键词】五人制足球；高校；发展趋势；研究
五人制足球运动无论是从场地上还是人数技术上都是十一人制足球的一个缩影。在1987年的时候，国际足联正式的将十一人制足球缩影的运动命名为“五人制足球”，为了增加这项比赛的精彩度，使其全球化，在1994年的时候将手扔边线球转化成为用脚踢，4米的弧也改成了6米，守门员被允许在的踢球。目前，五人制足球运动已经逐渐的被我国人民所接受和喜爱，因其具有健身性、娱乐性以及观赏和时尚性的特点，也逐渐的受到广大大学生们的喜爱。
一、五人制足球运动的特点跟其作用
（1）具有广泛的适应性，街头足球带来了五人制足球比赛，其在任意的一块空地上都能够直接进行比赛，场地占用面积比较的小，组织跟器材设备的要求不高，比较的简单，一般高校的现有条件都能够符合，因此具有广泛的适应性，是一项很适合在高校的学生展开的运动；
（2）对于大学生的体能跟运动素质有一定的提高作用，可以增强学生的中枢神经系统以及心血管系统等功能，给大学生的形态结构以及生理技能带来了一系列适应性的变化，在学生体制跟健康水平得到提高的同时还培养了学生终身体育锻炼的习惯以及提升了大学生心理健康水平、承受压力的能力；
（3）具有一定的观赏性，球员的攻防转换的节奏比较快，射门次数比较多，场地小跟人数少的因素，让攻守双方常常处在短兵相接的拼抢状态，多次数的攻守转换以及高频率、强度大，都比较适合大学生的体制要求，激烈的争夺战，高技术要求、快节奏而不粗糙，多次射门进球，要比十一人制的比赛更具有一定的观赏性；
二、五人制足球运动在我国的现状
众所周知，国际足球联赛的五大赛事之一就有世界杯“五人制足球”的比赛，像欧洲那些发达国家也都已经有了自己的专业球队，然而我国的五人制足球运动项目开展的比较晚，五人制足球运动比赛首次出现是在1984年广州的邀请赛中，当时参加五人制足球运动比赛的队伍人数非常的少，后来在上海、武汉、北京等地才慢慢的出现了这种类似的比赛，然而比赛场面不够热烈，缺少观众，运动员的积极性也不高，这主要是因为平时缺乏专门的训练跟指导，也没有进行广泛的宣传。虽说我国也参加过五人制足球世界锦标赛，但也只是临时组建起来的一个参赛队伍，至今，我们国家现在也有了职业的五人制足球队和联赛，在整体上也有了一定提升。
五人制足球运动，在我国高校有着良好的群众基础，大学生都很喜爱足球这项运动，随着社会跟企业的力量逐渐进入校园，大学生的体育活动得到了快速的发展，学生们有组织系统的参加了各种比赛活动，逐渐丰富了高校学生的校园生活，发展五人制足球运动也受到学生的大量追捧，在很大程度上促进了校园文化的建设发展。
三、五人制足球运动在高校的发展前景
校园的足球运动不仅能够锻炼身体，还结合娱乐竞技于一体，同时也是我国高等教育的一个重要的组成部分，是我国体育运动发展的一个基础，它不仅仅只是一项运动，更是校园体育文化发展的重要组成部分以及学校体育教育创新特色发展的重要载体。目前，我国正全面号召全民推行素质教育，从小学一直到大学毕业，学校的教育目的是给高校传送全面发展的优秀人才，给社会培养出一批批健全合格的劳动者，因此，身体的素质要求就比较的重要。然而足球运动属于一项长期发展的体育工程，需要经历过一定时间跟经验的积累。我们从五人制足球的特点中可以了解到，其很适合大范围的普及跟推广，就像是篮球一样，老少皆宜，占地面积小，未来的发展空间很大，有一天它也会像三对三篮球赛那样如火如荼的被开展。五人制足球的比赛规则比较的人性化，不允许冲撞跟铲球，这在一定程度上减少了运动员受到伤害的情况发生，因此它能够吸引更多的学生参与到这项活动中，对于增强学生体质，促进学生的身心健康全面发展有着重要的作用。
四、在高校开展五人制足球运动的意义
（1）有利于校园文化的建设：校园体育文化是维系学校团体的一种精神力量，校园文化的主要组成部分包含校园体育文化。五人制足球是十一人制足球的缩小版本，是推动校园体育文化发展的有效途径之一，它对于培养高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重大意义，更重要的是在体育运动中崇尚公平竞争、团结协作的道德风尚；一种尊重自己、尊重他人、自信不止的道德品质；一种促进相互交流、相互协作的精神。体育比赛中自由发挥的创造精神、挑战生理极限的挑战精神、服从团队和裁判的规则意识都是高校学生最重要的文化素质。“特步杯”中国大学生五人制足球联赛就是推动校园文化多元化发展的典型案例，不仅可以推广及宣传体育精神，还能展现跟宣扬体育文化，以其特有的影响力和感染力积极推动校园文化的不断发展，同时提升了大学生思想道德素质，培养了大学生的审美情趣，激励更多的大学生参与体育运动。
（2）给大学生展现自我的体育才能提供了一个良好的平台：大学生的身心已经基本发育成熟，这个阶段的显著特点就是争强好胜，有着强烈的自我表现欲望，他们渴望有着更多更大的空间来让他们展现自我，张扬自己的个性，赢得别人对自己的认可。五人制足球的快速攻防转换要求给了他们很好的机会，通过展示自我的球技战术，体验到成功的感觉，自信心得到了发展，在运动中体会到了足球带给他们的快乐，让学生养成了坚持锻炼的好习惯，为以后的终身体育奠定了一个稳固的基础。
五、总结
高校体育教学的一个重要的载体就是五人制足球运动，其是实现高校体育目的跟教学任务的一个积极有效的组织形式，越来越多的学生被吸引积极的参加体育活动，因此对于增强学生的体质以及促进身体素质的全面发展等有着重要的意义，而且在高校推广五人制足球运动，不仅能够弥补高校足球运动发展的不足之处，还能够缓解体育设施的不足以及高校扩招后大学生参与足球运动的积极性之间的矛盾，促进大学生学习跟参与足球锻炼的良好关系。
参考文献：
[1]刘娇，何佳莉.关于在高校中开展室内五人制足球运动的思考[J].资治文摘（管理版），2009（06）
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