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告诉孩子不可使“阴招”

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我儿子澳澳在幼儿园向来表现不错,很少惹是生非。没想到突然有一天,老师打电话让我去幼儿园,说想就孩子的情况跟我谈谈。我一听心里忐忑不安起来,心想儿子一定惹事了。

跟老师一见面,事情果然不出我所料——

最近儿子班上正在搞一个“硬纸板飞机模型拼赛”。老师说有个叫明明的孩子,飞机零件丢了一件。老师开始认为是明明把飞机零件忘在了什么地方,于是安慰明明不要着急,然后弄了一个零件送给了明明。没想到,第二天明明的飞机零件又少了,而且一下子少了三个——轮子、翅膀和尾翼。

老师觉得事情蹊跷,怀疑是被哪个小朋友给“偷”走了。于是老师进行了调查,最终发现是明明的同桌,也就是我的儿子澳澳干的。

听老师说到这里,我吃了一惊,因为我的确在家里看见过纸板飞机的轮子、翅膀等零件,当时我还以为是儿子的玩具,现在看来是儿子偷拿了人家明明的飞机零件。

想到这儿,我跟老师实话实说:“应该是澳澳拿走了明明的飞机零件,因为在家里看见过这样的飞机零件。但是让我不能理解的是,他为什么要偷走同桌的飞机零件呢?”

老师解释:“这事并不难理解,你家孩子在各方面表现不错,但他的好胜心、嫉妒心都比较强,他是不愿意看到别的小朋友做飞机的本领超过自己,特别是他同桌明明的手工技巧表现很好,一定是你家孩子怕明明做的手工飞机超过了他,所以才拿走了明明的飞机零件,他这是给明明做手工飞机下‘绊儿’,好让明明做的飞机无法超过他。”

我生气地说:“这小子,这是跟人竞争使‘阴招’呀,回家我得好好收拾收拾他。”

老师安慰我:“要想办法解开孩子使‘阴招’的心结才好——收拾他不如说服教育他,收拾会起反作用,说服教育才有正面效果。”

嗯,老师说得很对——遇到孩子犯错误,不要急着“收拾”,要开动脑筋想个恰当的教育办法才好。

儿子放学回家后,我把他叫进了书房。

儿子知道那天我去幼儿园跟老师谈过话,所以被我叫进书房后有点儿心虚的样子,他讷讷地问我:“爸爸,做什么?”

我却不跟他谈“偷”飞机零件的事,而是指着电脑跟儿子说:“我在电脑里刚刚装了一款叫‘暴力摩托’的小游戏,记得你曾经玩过这个小游戏,能不能教教爸爸玩呀?”

一听我是请他来当“游戏指导”的,儿子脸上的紧张表情立即散去,热情地给我讲解起了“暴力摩托”游戏中各个功能键的用法——如何棒打对手,如何脚踢对手,如何绊倒对手,等等。

然后,我开始玩“暴力摩托”,不停地按各种各样的功能键“棒打”“脚踢”“绊倒”对手,“阴招”使尽,结果只取得了倒数第一名。

儿子乐了:“爸爸,这样玩是不会得第一的,除了不会得第一,还会被‘警察’抓的。”

我假装很“菜鸟”地问儿子:“怎么玩才能得第一名呢?”

“我来玩给你看看。”儿子亲自给我做示范,他一边玩“暴力摩托”,一边跟我讲解:“要想得第一,不能撞别人,也不能踢人下绊子,只管加大油门向前冲就行了。”

儿子玩游戏时,只用方向键和油门键,其他诸如撞人、踢人、绊人的功能键统统不用,果然轻松取得了第一名的好成绩。

“爸爸,你再试试。”儿子取得了第一,然后让我照他的玩法再玩一次。

我假装得了秘籍,按照儿子的玩法操控游戏——不撞人,不踢人,不绊人,控制好自己的方向,向前冲,果然取得了第一名。

“怎么样,我说的没错吧?”儿子见我在他的指导下获得了第一名,很有成就感。

“嗯,你说的没错。在比赛时,只要认准自己的方向,努力前进,别老想着给人使绊,果然能取得好成绩。其实,做纸板飞机也是这样的——只要想尽办法把自己的飞机做好,别老想着破坏人家的飞机哟。”

儿子聪明,立即听明白了我的意思,脸微微红了一下。

我说:“嗯,今天多亏你帮忙,我才找到了玩‘暴力摩托’的好方法。”

儿子张张嘴,却没有说话。我知道儿子有话,但说不出口,我也不追问,希望他自己明白如何改正。

第二天,儿子的老师给我打来电话,说:“明明丢的飞机零件都找回来了,是你家孩子偷偷放回人家的桌斗里去的。”

听了老师的话,我知道我的目的达到了。