亲子阅读,我们这样做

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讲一个故事需要多长时间?5分钟?10分钟?每天抽出5-10分钟，就可以给孩子、给家庭、给你自己带来一段安宁愉悦的美好记忆。

对于亲子阅读来说，最重要的事情莫过于快乐的心态：爸爸妈妈快乐地读书，孩子才能快乐地听故事；孩子快乐地听，进而爱上听爸爸妈妈讲故事，父母才能更加快乐地给孩子读书。下面这些具体的知识和经验，能帮助你把阅读快乐地坚持下去。

亲子共读无可替代

一个妈妈、或者一个爸爸带着一个孩子一起看书，这种一对一的模式，是最能培养孩子集中注意力的。而父母的参与，会让善于模仿的孩子阅读能力得到提高。更重要的是，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分，任何人也代替不了父母所能给予孩子的这种爱。正是这种爱，让孩子在人生的最初感受到了阅读带来的幸福，进而一生爱书。而他在长大后，又会将这种愉快的体验带给自己的孩子。

这样布置阅读的环境

趣味第一，这是儿童阅读环境最重要的布置原则。我们可以在放书的地方贴上明亮的壁纸，挂上卡通风格的窗帘，用毛茸茸的软垫代替硬邦邦的板凳，还可以把一些玩具和书放在同一个架子上。不用担心这些东西会分散孩子阅读的注意力，一个孩子不会因为餐桌上的盐罐是米老鼠形状的就不去吃饭，除非他根本就不饿。

让书成为随处可见的物品。要让孩子可以很容易地随时接触到书，而不是必须通过大人才能拿到书。

大声读、反复读、心里读

这里提示几个基本的方法，供妈妈们参考。每个家庭的情况各异，具体怎样做，还是需要由父母和孩子多交流，才能更好地将阅读进行到底。

大声朗读：每天安排一段固定的读故事的时间，让大声朗读成为家庭生活中的一种习惯，就像每天要吃饭喝水一样自然。这是一种非常快乐的体验。不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。

在孩子年幼时，朗读让他通过你的声音了解阅读的乐趣；而在孩子更大一些的时候，你朗读时，也别忘了就书里的内容和孩子进行一些讨论。这时候的朗读，更重要的部分是在读书之前和之后的交流。

反复阅读：正如我们学习一门新的语言，需要反复地去听一个单词，达到记忆深刻的效果，年幼的孩子也是如此――他们要以大人说话的速度去学习一种复杂的语言，只能凭借反复地听，才能加深对书中内容的记忆和理解。

不过，反复阅读不等于简单重复，你也可以尝试用变化声调、语速，口头扮演书中角色，在阅读中鼓励孩子合理想象，改编故事等方法，来达到讲同一本书，感受到不一样乐趣的目的。

持续默读：对于年龄较大且有一定识字量的孩子，持续默读应当是一个最主要的阅读方式。持续默读的一个原则是，不对阅读成效作要求，也不对阅读过程设置任何附加的条件。只有没有任何负担的持续默读，才能真的让孩子有“持续”地读下去的欲望。

持续默读还需要注意的是，给孩子读的书应当由浅入深，给孩子读书的时间应当由短加长(最初可从3分钟开始)。不要一开始就试图让孩子读那些文字多的书，可以让阅读先从图画丰富的书籍开始。

妈妈经验：我们这样“邀请”老爸加入――

不得不承认，热衷于给孩子读书的爸爸还是属于大熊猫一类的国家一级珍稀动物。但是，只要给他们一个机会，“珍稀动物”一定会让孩子和妈妈有出乎意外的惊喜。一起来看看，妈妈们是怎样说服老爸加入，让亲子阅读变成一场有趣的全家总动员游戏的!

借金庸的光

无论是爸爸还是妈妈给孩子念书，首先还是要爸爸妈妈自己也喜欢看书。鉴于工作以后老公很久没有读书的习惯了，我就从老公喜欢的书入手。第一套买的是金庸全集，先把他的心牵到书房，再慢慢买一些老公喜欢的，比如历史、军事题材的书回来。现在，老公有空就看书，也愿意给孩子念书，这个时候，整个家庭气氛温馨和谐，大家都非常开心。(阿古)

请将不如激将

宽宽爸爸给宽宽读书总是敷衍了事，读得特别快，连标点符号都不停顿，读完了如释重负：“好，快睡吧。”所以宽宽最不喜欢听他读书。有一次他给宽宽讲评书《岳飞传》，马上就开始吹牛了：“我小时候就爱给小伙伴们讲岳飞，讲得可好了，远近都有名!”“你?”我赶快嗤之以鼻。老公不经激；“不相信?看我能不能把宽宽收服!”他一边发着牢骚，一边念。别说，他认真地读，还不错。读完一段，宽宽还要求继续。爸爸大言不惭地说，“好了，明天再享受低沉浑厚的男中音吧!”(宽妈)

找到共鸣

我觉得爸爸和妈妈在读书方面的关注点不同，正好可以互补。爸爸更喜欢给孩子读科普类、动手实验类的书。我给亮爸“布置”的读书任务基本就是这些书，他自己本身就喜欢，读完后两人经常兴致勃勃地动手做些小实验。

读书其实就是大人把喜欢的故事和孩子一起分享的过程。爸爸们一定有自己喜欢的书籍和故事的，找到这个切入点，很多爸爸都会愿意给孩子读书的。(亮亮妈)

从群众演员做起

原先，女儿声称不愿意听爸爸读故事：“爸爸的声音太粗糙，没有妈妈的声音温柔。”这是小姑娘的理由，却也暗含着老公每次敷衍了事的“实情”。但是，我总会想办法拉他进来，比如在旁边配合着表演一下什么的，权当是个群众演员，总比不参与的好。后来我又撺掇着他给女儿讲自己小时候发生过的故事。这可找到老公乐于参与并且参与质量超高的故事了。慢慢地，女儿也开始喜欢听他天马行空的讲故事方式。给老爸一个舞台，相信，我们的老公总能够磨炼成才的。(安小米)

应当避免的几种阅读方式

以下的阅读方式，只要我们不希望孩子厌恶读书，那么不管在什么情形下，都是应当尽量避免的：

强求孩子背诵书中的内容。

强求孩子去记住书里的文字。

强求孩子表演书中的角色。

在开始读之前就提一堆问题，让孩子作好回答的准备。

只选自己喜欢的书读，不管孩子是不是喜欢听。

在读完书之后，向孩子解释故事的意义或者主题思想。

不管孩子在讲故事的时候提出什么问题，全都回答。