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阅读理解命题特点解读

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以长沙、株洲、湘潭、怀化、常德、岳阳、益阳、邵阳8个考区的试卷为例,对2011年湖南省中考英语阅读理解命题特点分析如下:

一、体现综合性

2011年湖南省的中考命题突出了对学生处理英语语言信息的输入与输出能力的考查,同时兼顾了对学生英语语言应用能力的考查。在形式上不仅有语篇的阅读,也有与学生日常生活紧密相关的语言材料的试题,如广告、表格、招贴、告示、互联网信息等,考查学生理解图表信息与语义信息的转换、处理能力。题型命制综合性强,阅读命题主要采取了判断、选择、回答问题等形式;内容包括了解文章具体细节、归纳篇章主旨、大意,通过上下文猜测词义,以及推断或理解作者的态度或意图等阅读技能。

例如:湘潭卷57~60题,体裁为科普说明文。要求阅读短文,然后在表格中完成内容提要,每空不能超过3个单词。这篇阅读文章既考查学生对文章的细节把握,又考查学生对语篇的归纳和整合能力,综合性较强。

二、选材时代化

选材贴近时代、贴近生活、体现热点;内容涵盖有关社会、生活、科普等方面的许多话题,是2011年中考阅读题的特点。如长沙卷的明星代言广告、室内装修话题,关注当前人类社会和自然的和谐发展;青春期早恋、生活哲理、母亲节的创意金点子等语篇体现了青春励志、和谐关爱,关注学生青春期的心理疏导。邵阳卷的阅读语篇介绍日本发生的地震、海啸和核泄漏事故,以及应对地震灾害的应急措施。岳阳卷关注的食品安全问题,以及深受青少年喜爱的另类音乐Hip-Hop music等素材都有较强的时代感和教育意义。

三、体裁系列化

阅读文章的选材不仅有记叙文、说明文和议论文,还有形式多样的应用文。内容既有人物传记又有记叙类故事,既介绍社会现象和异域风情,又有涉及现代高科技类的说明文,还有提供各种信息的应用文(如广告),也有谈论热点话题的议论文等。由于中考试题的选材具备典型性与不可重复性的特点,决定了每一类体裁的文章一般只能选择一篇。各市州将不同体裁的文章按照由易到难和客观题在前、主观题在后的顺序排列有机组合,组成一个中考英语阅读理解测试系列(见下表),从而达到比较全面地测试学生阅读各种英语文体能力的目的。

四、关注阅读策略

阅读理解题对学生提出了较高的能力要求,既要抓住文章的主旨,又要注意细节;既要读懂具体事实,又要理解抽象概念;既要弄清文章字面意思,又要挖掘作者意图,揣摩隐藏在字里行间的内涵;既要理清全篇的逻辑关系,又要理解某些细节的意思,并且在读懂句子和文章的基础上,对所读文章进行判断、分析和推理。各地试题除了考查学生掌握语篇事实细节的能力外,还考查抓主旨大意、推理判断、猜测词义等多方面的阅读策略。如长沙卷、邵阳卷、湘潭卷的猜测词义题;益阳卷、岳阳卷的推理判断题;长沙卷、株洲卷、邵阳卷的主旨大意题。

五、工具性与人文性并重

语言是文化的载体,课程标准提出要把语言知识和文化知识有机结合起来,培养学生的跨文化意识,进而发展成为一种跨文化交流的能力。各地阅读理解的选材和命题不仅安排了大量配有真实图表且图文并茂、生动活泼的试题,还充分考虑语言的文化性,尤其关注对异国文化的介绍,注重考查学生跨文化交际能力的获得,凸显了语言的工具性和人文性。