网络环境下大学英语听说课教学探究

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【摘 要】网络的发展为英语教学和改革提供了一个良好的平台。通过网络，不仅可以获取英语教学和学习资源，网络的互动性还能够极大地改变英语教学模式。利用网络改善英语听说课教学是英语教学改革的重要内容和有益尝试。

【关键词】听说课 英语教学 网络

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）14－0054－01

大学英语听说教学是大学英语教学的薄弱环节。造成这一现状的原因是多方面的。传统的听力教学一般承袭固定的模式，即“放录音——做练习——对答案”。这样的教学方法使得学生只能被动地跟随教师的指挥，如果听力材料不能贴近学生的生活则又有一定难度，学生就很容易分心，课堂教学的效果较差。而口语训练一般还是单纯的句型操练，没有真实的情境很难做到学以致用。在信息大爆炸的网络时代，如何利用海量的网络资源充实单调的英语听说课堂是每一个英语教师应认真对待的问题。

一 传统听说课教学存在的弊端

第一，对听说教学的重视程度不够。专业的英语教学都单独开设专门的口语课、语音课和听力课。而大学英语听说教学一般被安排在一起，即在上听力课的同时，附带训练学生的口语。即使如此，听说课的课时也是少得可怜，有时连基本的听力教学都难以完成，教师更不会在课堂上留出时间让学生进行口语训练了。

第二，听说教学的学习材料比较单一。在听说课上，许多教师都是拿着一本听说教程做练习。且不说单一的教材不能在各个方面做到尽善尽美，教材更新的速度更是远远跟不上时代的变化。陈旧的内容难以激起学生的学习兴趣，信息量少，也是不能满足学生需求的重要因素之一。

第三，课本内容陈旧，脱离学生生活，学生学习积极性不高。

二 网络环境下英语教学的优势

在网络技术迅速发展的今天，网络为英语课堂教学和教学资源的获取提供了一个良好的平台。网络环境为英语教学提供了一个全方位立体化的空间，让英语教学变得生动、具体而直观。如何利用网络提供的资源构造崭新的英语教学环境，提高学生学习积极性和学习效率，已经开始成为广大英语教师面临的新课题。利用网络完善传统的英语教学是英语教学的新思路。网络环境下的英语教学有着传统教学无法比拟的优势。

1．教学资源丰富，信息量大

传统的英语课堂教学，内容大多依赖课本、教学参考书和工具书。课堂的呈现方式也较单一。而基于网络环境的英语教学可以通过多媒体将声音、动画、视频引入课堂，授课的呈现方式更加多元、立体。另外，网络的最大优势在于信息量大、资源丰富。通过搜索引擎可以很容易地检索到许多有关英语学习和考试的学习资料，包括各个等级的英语考试，出国留学考试，职称英语考试等应有尽有。

2．网络的交互性促进学生自主学习

许多英语教学网站能提供实时在线的交互训练。学生可以通过信息交流、参加讨论、即时测试等方式自己选择学习内容，并完成自我检测。学生学习的自主性增强了。

3．网络激发学生的学习兴趣

在日常教学中，如果能合理充分地利用网络中丰富的各类资源，可以将单调的英语课堂变得生动，从而吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

三 基于网络环境的听说课教学

1．培养教师

英语教学中师资力量至关重要。听说课教师不仅要具备英语教学的能力，还要能熟练运用多媒体设备，懂得一定的网络技术知识，能够熟练快速地从网上获取想要的各种教学资源。而如何从浩如烟海的网络中准确搜索所需的资源，仅这一点就需要有关教师进行深入学习，这也是上活、上好听说课的前提。

2．课本与网络资源相结合

基于网络的听说课教学并不是要脱离课本，而是应以课本为基础，通过网络资源来充实和扩充课本内容。提高学生学习的积极性。

3．利用网络的互动性辅助学习

网络具有很强的互动性。教师应充分利用这一点，通过构建网络自主学习平台，可以很好地调动学生学习的主动性和自主性。笔者所在的学校正在建设这样一个学习平台。通过它，学生可以在线学习、收听、收看或下载英语学习资料，免去了学生盲目上网又找不到合适的学习资源的麻烦。同时，通过这个平台，教师可以收发作业，管理学生的学习情况。学生通过自己的用户名登陆，完成作业后通过网络提交。这样即使是听说练习的作业，教师也能对学生完成作业的情况进行监控。

另外，教师还可以引导学生通过网络多收听、收看英语广播和英文电影，循序渐进地训练利用英语进行表达的能力。这些功在平时的练习对于增强学生的文化意识、提高交际能力都有很大的帮助。

四 结束语

在信息技术快速发展的今天，网络不仅可以为英语教学改革提供丰富的教学资源，而且，通过网络辅助课堂教学可以极大地激发学生的学习兴趣。因此，在互动性极强的英语听说课教学中，合理运用网络能够弥补传统教学模式的弊端，充分调动学生学习的积极性和主动性，这是英语教学改革的有益尝试。

参考文献

［1］顾曰国.网络教育初探［M］.北京：外语教学与研究出版社，2005

［2］赵宝斌.如何利用电脑网络学习英语［J］.英语学习，2000（1）