网络信息时代下大学生体育行为研究

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摘 要 本研究采用问卷调查法和数理统计法，分析和解释网络信息时代大学生体育行为现状。研究对象，以天津大学生为例。结果表明：网络信息时代大学生度过休闲时间的主要方式是依次互联网、聊天、音乐、读书和参加体育运动。建议：首先，进一步加强大学生网络媒介素养教育，帮助大学生对网络体育资讯有正确的分析和理解；其次，高校应加大校内媒介宣传力度，促进大学生参与体育活动。

关键词 网络信息时代 大学生 体育行为

中图分类号：G807 文献标识码：A

Research on College Students' Sport Activities in Information Age

YANG Na

(Tianjin Normal University, Tianjin 300074)

AbstractThe study used questionnaires and statistics, analysis and interpretation of college sports network behaviors of the information age. Study objects, Tianjin University, as an example. The results showed that: Information Age students spend leisure time is the main way to turn the Internet, chat, music, reading and sports. Recommendations: First, to further strengthen the network of media literacy education students to help students have the correct information for online sports analysis and understanding. Second, universities should increase the school media propaganda, promotion of students to participate in sports activities.

Key wordsinformation age; college students; sport activities

中国互联网络信息中心（CNNIC）在京《第28次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2011年6月，中国网民规模达到4.85亿，较2010年底增加2770万人；互联网普及率36.2%。网民的文化程度在大专、本科、研究生和博士的网民是主体，占网民总数的50.6%。

随着世界高新技术在全球迅速发展，互联网已成为继传统媒介之后新兴的第四媒体，它把人类社会带入了一个高度多元化信息发展的互联网时代。大学生是一个正在处在成长阶段的群体，他们接受高等教育，对新鲜事物最为敏感，好奇心强。大学生都有各自不同的成长环境和生活经历，具有不同的价值观念、兴趣爱好，抱着求知、交友、娱乐的心态与网络信息接触，大学生在获得知识与无穷乐趣的同时，他们的一些思想和行为也在受网络信息的影响而在发生改变。

在日前的《2011年思科互联世界技术报告》中透露，超过半数的受访者表示其离不开互联网，认为互联网是“其生活中不可或缺的一部分”，在某些情况下比汽车、约会和聚会还重要。还有三分之一的年轻人认为互联网就如同空气、水、食物和住所等基本生存资源一样重要。

大学生从网络上获取信息和资料的同时也在为别人提供有用的信息和资料，实现资源共享。这样利用网络可以更方便地实现学习的本质――参与和实践，进而就能进一步地提高扩展大学生的知识面。了解网络信息时代下大学生的体育行为现状，有助于推进高校体育工作的开展和促进大学生积极参与体育活动，从而使大学生的身心健康能够得到更好的发展。网络媒介对大学生的影响首先体现在对大学生休闲生活的介入程度，即大学生对网络媒介在休闲生活中的需要程度。

那么，我们就来了解天津市大学生的休闲时间有多少，他们又是如何选择度过休闲时间的方式的。

调查结果，43.2%的大学生的休闲时间为3~4小时，18.5%的大学生的休闲时间在5-6小时，15.2%的大学生的休闲时间在7~8小时，8.8%的大学生休闲时间在8小时以上，11.5%的大学生休闲时间在1~2小时，只有2.8%的大学生在此调查中未作回答。

天津市大学生度过休闲时间的主要方式在上互联网占到了大学生度过休闲时间方式的65.2%，与朋友聊天占46.9%，音乐占46.6%，读书占46.2%，参加体育活动占33.8%，对于大学生而言，互联网的魅力在于，它既提供了信息又提供了娱乐。分析人士称，在信息和娱乐方面，其它任何媒体都无法与互联网相比。年轻人明确表示，他们把互联网作为主要的新闻来源。通过调查结果看，网络在天津大学生的心目中占有非常重要的位置，甚至已经成为天津市大学生休闲时间里较重要的度过方式，说明网络媒介接触在天津市大学生的休闲时间里的重要程度。

在网络信息时代，大学生的生活行为更加趋于网络媒介化，并且度过休闲时间的重要方式是上互联网。传播学家卡茨等在《个人对大众传播的使用》一文中，将受众与媒介的接触行为概括成一个“社会因素+心理因素――媒介期待――媒介接触――需求满足”的因果连锁过程，并由此提出了“使用与满足”的传播模式。网络受众“使用与满足”的现象来源于网络受众所处的社会环境、当今社会的生活节奏加快、高强度的社会竞争等。大学生的生活环境和客观现实及身心发展的要求不同，其对网络媒介信息需求不同，大学生以不同的网络媒介接触行为满足其某种心理需求及其他需求。

大学生在成为网络体育资讯传播媒介的对象时，“使用与满足”理论，从大学生的角度出发，通过分析天津市大学生接触网络体育资讯行为、频率及动机，可以得知网络媒介满足了他们什么需要，从而反映网络体育资讯传播媒介对大学生的心理上和行为上的效用。

调查显示：天津大学生经常接触网络体育资讯的是54.8%，有时接触网络体育资讯的是21.7%，偶尔和基本没有接触网络体育资讯的只占11.8%、和11.5%。从调查数据中可以看出：天津市大学生在以上互联网为主要的休闲方式的基础上，其接触网络体育资讯的频率占到相当大的比例。这也是随着全球体育信息传播发展不断壮大以及网络媒介体育资讯宣传力度是分不开的，更是年轻的大学生对中国成功举办奥运会后的关注和支持以及对奥林匹克体育运动的热爱分不开的。

在大学生网络体育资讯接触动机方面，天津市大学生选择“增加体育新知见闻”为33%，选择“喜欢栏目的特色”为28%， “关注体育明星、体育名人”为32%，“寻求娱乐”为31%，“打发时间”为49%，“好奇心”为54%，“与朋友家人共享余暇”为44%，“寻求与朋友交谈的话题”为54%，“对体育的爱好”为45%， “被动参与”为47%，“其它”为55%的需要。在频数分析表明，接触媒介体育资讯的动机中，天津市大学生选择网络体育资讯传播媒介的频数最高，说明网络体育资讯传播媒介能够满足天津市大学生的媒介体育资讯需要。

相关研究显示，文化程度和不同媒介的使用有显著相关。信息化时代，对庞杂的信息如何进行正确的选择和判断，是大学生接触媒介必备的素质。人类的行为使人们在外部客观因素的刺激下，既有内部经验的折射而产生的有目的的活动，与个体的情感、意识、认知、所处的环境紧密联系。网络发展构建了一个前所未有的网络新环境，它以强大的信息传播力量，正在影响着人们生活的各个领域，大学生的体育生活也受到其广泛的影响，体育行为也因此发生着相应的改变。

网络体育资讯传播媒介给天津大学生提供了多元化体育参与空间和行为，大学生网络体育资讯接触行为将对大学生参与体育活动产生积极效应。

建议：首先，高校进一步加强对大学生网络媒介素养教育，帮助大学生有正确的理解和认知网络体育信息的能力，积极参与体育活动中发挥特长、完善自我、体现人生价值，促进身心健康发展；其次，高校应加大校内媒介宣传力度，促进大学生参与体育活动。

基金项目：天津市哲学社会科学研究规划项目（TJTY10-698）

参考文献

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