老师嘴利如刀

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“瞎搞”！又是这咬牙切齿的两个字，又是这粗犷的声线，又是这坚定的尾音。辨识度颇高。

讲台上男子卷着袖口，满面怒容地瞪着某个“不听话、不懂事”的学生。男子身材高大，体格魁梧，一双锐利的豹眼嵌在黝黑粗糙的脸上。不怒自威。此刻他双眼通红如鬼魅。

低着头、懒散而邋遢地站着的、被呵斥的学生，识趣地一声不吭。

“看看你的鞋！”男子的情绪已濒临崩溃，开始乱挑刺儿。私下揣测：若是没了法律约束，男子把学生扛起来丢下楼都有可能。

各种尖酸刻薄的字眼从男子口中进出来，像一把银针戳入学生心底――毒话谁不会说，脏话谁不会讲，说与不说取决于肚量与素质。学生自然不服气：面色逐渐酡红。

余怒未消的男子适时收了口，并不乘胜追击。某种意义上说，这是一种懦弱，另一方面，这是顾全大局。没有任何过渡，他自然而然地又理所当然地开始讲课（当然那学生还在被罚站）。

换作其他老师，哪有愤怒成这般的？即便破口大骂，也不会如此滥烧肝火点燃的是自己的身子，还不一定镇得住顽童劣心，蠢极了呢。但晴川说过，如果这世界上没有蠢人干蠢事就更可怕。倘若老师撂挑子甩手不管了，没有自制力的必然堕落，想学的却没有领路的必然事倍功半。最终，得不偿失的还是学生（老师最多不过少点儿奖金）。

我相信他对学生倾注的心血比太多老师要多许多，却伤了自身，显出真性情。我也认为他是揪心认真的人，不然如何有这样的火气――所谓“爱之深，恨之切”。如此这般，也算是鹤立鸡群。

有时他也开玩笑。骂完人开始上课，他继续操着一口湖北音讲题。提到某学生数学题的证明过程毫无因果关系，他如此形容：“因为今儿个下了雨，所以奥巴马当选美国总统。”不逊于黛玉讥嘲刘姥姥饭量大如“母蝗虫”的尖刻。

而他那双剑一样锋锐的眼，能看清后排同学在叠半个巴掌大的小船（遭同窗怀疑其高度远视），并冷冰冰地讽刺式提醒同学重新将注意力放在听课上。

多么与众不同的老师啊！

他的不怒自威，震慑顽童心，领着“上下同欲”的班级走向胜利。