乡镇中学教育现状反思

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良好的思想品质和行为习惯对人的一生有着重要影响，决定着一个人的发展方向和高度。养成良好的习惯，比拥有知识更为重要。

现今我国的教育出现了很多问题。如校车安全问题、早恋问题、学生行为过激问题等。在这一层表面现象的背后，我们的教育到底在哪里出现了问题？笔者有着二十几年的教龄和学生管理经验，现从以下几个方面进行论述。

一、学校是育人的百花园，不是造机器的工厂

学校要尊重学生的特点和学生对知识的需要，使其全面发展。虽然当今社会并不提倡应试教育，但升学还是以成绩定胜负，所以它依旧被推崇。这种现状迫使教育质量较差的乡镇学校以较多的升入重点高中的人数吸引更多的优质生源。在此形势之下，学校在课时安排上减缩非考学科目课时，使得学生课业负担重，学习压力增大，一些基础不好的学生跟不上教学进度，以致抄作业现象严重，自尊心也受到影响，对青少年的心理健康极为不利。学校应改变教学方式，使不同层次的学生都能在学习过程中得到不同程度的提高，而不是像工厂一样生产出尺寸完全一样的零件。这就需要社会、学校、教师、学生共同努力，创造宽松环境，使学生得到全面发展。

二、尊重学生的话语权

现今学生普遍缺乏独立思考能力和判断力。更是缺少谦和、忍让、合作的品质。主要原因是家长、教师管教太多，没有放手让学生自己去做。应充分挖掘学生的潜力，引导学生自己规划学习、安排课余时间。学校应充分发挥学生会的作用，赋予学生会更大的权力去组织活动，使学生会成为组织学生活动和维护学生权益的坚强后盾，而不应当成为学校上传下达的传令兵。

三、丰富多彩的文体活动对师生精神面貌、身体健康有重要影响

从早读开始到晚自习结束，连续十几节的课堂学习，是学生厌学的主要原因；教室―办公室―厕所三点一线的重复，是教师教学倦怠的重要因素。丰富多彩的文体活动是学习生活过程中有效的强心剂，能够使师生放松身心，陶冶情操。由此，学校应开展相应的文体活动丰富师生的校园生活，如书法、羽毛球、篮球等社团活动。也可根据当地实际情况，让学生走进田间地头、花圃果园，去亲近自然，接触群众，走进生活，得到在学校中无法拥有的知识和乐趣，锻炼学生适应和了解社会的能力。

四、品质的培养是学校育人的重点

现在的学生普遍缺乏吃苦耐劳的品质，心浮气躁，受挫力差，严重的发展为打架斗殴，甚至走上犯罪的道路。为了预防这种不良现象的发生，教师应反思在教育中出现的问题或纰漏。笔者经总结后得出以下几点：

1.教师管理学生的职能弱化。教师在正常管理的过程中，对一些顶撞教师，甚至辱骂教师、动手打教师的现象并没有进行及时的管理和教育，这导致学生犯错后不能正确认识自身错误，反而使他们更加放纵自己的行为。教师担心学生家长的蛮横不讲理，更担心媒体报道的渲染，这些外界因素的干扰使教师的管理陷入被动状态。长此以往，学生更加难以管理，教师工作更难开展。

2.政府的教育职能需细化。教育经费的如期划拨、贫困生的生活补助……政府逐年加大在教育上的投入，但在具体细节的管理上，并没有健全和细化。如对学校周边环境的管理、对网吧的约束力和检查力度、对问题家庭的调解等，这些不良因素都会对学生的成长产生负面影响，家长无法改善学生生活的外部环境，校方单独治理也很困难。政府应安排和协调各个职能部门齐抓共管，为学生的成长和发展打造一个干净的社会大环境。

3.实践活动的缺失。从80年代学校带领学生统一参加生产劳动到90年代学校统一组织学生春游踏青、游览名胜古迹，这些都给学生提供了丰富的实践机会。现如今，校车安全等问题尚未得到很好的解决，教师将学生封闭于学校中，难有机会外出实践。学生青春期叛逆性、好奇心强，但得不到相应的释放和宣泄，整日苦闷于校园之中，这会使他们会产生更多的心理问题。我们不能因噎废食，应由政府管理、学校实施，为学生提供更多有意义的实践机会。

五、家校联合，让家长委员会发挥应有的作用

乡镇中学的学生家长，文化程度普遍不高，对孩子的教育不重视。即使部分家长重视，也缺乏科学的管教方法。家长委员会的成立和有效运行，对乡镇中学提高学生学习质量尤为重要。首先，学生家长应积极参与学校管理，对学校进行监督；其次，家长委员会的意见和建议对学校工作的改进和提高是一种有益的帮助；第三，家长委员会可以站在公正的立场帮助协调和解决学校和家长之间的矛盾。总之，家长委员会的成立势在必行，家长委员会的作用毋庸置疑。

现今的教育在全社会的共同关注下，正在日趋完善合理。教育工作者如果经常反思当今的教育工作，会发现可以完善很多事情。空洞的说教和形式主义不利于教育的发展，教育工作者应立足实际，切实反思，使教育工作更加完善。