莫让孩子病上添病
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇莫让孩子病上添病范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
一个小男孩因感冒不能上学，他父亲给他量了体温，并当着他的面回答了孩子母亲的询问，说他体温是99（华氏）度多。孩子本来准备起床玩耍，但听了父母的对话后，就一直静静地躺在床上，完全服从医生与父母对他的治疗和照顾。直到他父亲再次为他测量体温，并告知他一切正常时，他才长出了一口气，问父亲他是否真的不会死了……孩子的父亲本已对他当天的反常表现疑惑不解，此时就更感到奇怪，便问他为何提出这样的问题。孩子回答说：“你早晨说我体温是99度多，而开水的温度是100度，我想我的身体会沸腾起来，肯定就要死了。但我看到你们都很镇定，就想：我也不能做胆小鬼，也要勇敢地死去。”他父亲听后内心产生了强烈的震撼，于是给孩子解释了他所说的体温是华氏单位，而他指的开水温度是摄氏单位，并进一步解释了两者之间的不同。这时孩子才恍然大悟。
这个故事使我也产生了强烈的震撼，让我认识到：在孩子生病时，父母的镇定自若可以对他们产生多么大的影响啊！然而，作为精神科医生，我看到更多的，却是父母在孩子患病时过分紧张，导致孩子出现一些本不应该有的病态表现，使病情加重或复杂化，增加了诊断与治疗的困难。
那天，一对夫妻带着他们5岁的女儿来找我看病。这个女孩近半个月来经常出现频繁的抽搐，曾经到多家医院的儿科、神经科就诊，一直未能确诊。在详细了解病史后，一个细节引起了我的注意，即该患儿在母亲在场时病情发作的次数多些。此外，我也观察到，孩子母亲对患儿的每一个微小的动作都格外关注，并显得紧张不安。由于疾病发作时患儿没有意识丧失的情况，我考虑她患的是儿童情绪障碍（儿童神经症）。
为进一步验证诊断的可靠性，我对患儿的父母进行了人格测验。测验结果提示，孩子母亲有明显的神经质人格特征（敏感、疑虑、易紧张、遇事多持悲观态度等）。我还了解到，患儿在以往患病时，其母亲经常表现得过分紧张，如患儿感冒，她就立即给孩子服抗生素，甚至要求医生给静脉滴注抗生素，而且还不停地问患儿，病是否加重了。由于她自己患有哮喘，就经常担心孩子会哮喘发作，因而不时去听孩子喉咙里的声音。在经常经历这样的刺激之后，这个患儿在生病时变得格外紧张，并夸大自己的不适。这样，母女之间相互影响，也加重了这位母亲的紧张和相应的行为。这次患儿发病后，她母亲惊慌失措，当着患儿的面哭了数次。在确定诊断的基础上，我对患儿的父母指出，一定程度上说，正是孩子母亲在孩子患病后的紧张行为导致了患儿目前的情况。因此，我对患儿采取了小剂量的抗焦虑药物治疗，并要求她母亲回到工作岗位，由她父亲照看患儿。
经过将近两个星期的治疗，患儿的抽搐完全消失了。此后我又逐渐将抗焦虑药物减量、停用，患儿仍保持正常，并愉快地回到了幼儿园小朋友中间。
从儿童的心理发育过程来看，幼儿常十分迷信和崇拜自己的父母，认为他们无所不能。当幼儿患病或有些不适时，有神经质特征的父母亲会对孩子表现出异乎寻常的紧张或关切，往往使孩子更为紧张。因为他们认为平时无所不能的父母都紧张到如此地步，说明自己的病情很危急、很严重。久而久之，这些儿童就形成了与自己父母类似的行为方式，表现得对躯体的某些变化特别敏感和多疑，成为具有神经质基础的儿童。在他们遇到某些心理冲击时，就会出现神经症的症状，成为儿童情绪障碍的患者。父母这类行为的另一个负面作用是，其子女在患躯体疾病时，会产生严重依赖父母的现象，而且情绪非常敏感，变得更脆弱、更骄横、更疑虑重重。甚至这些孩子在成熟之后，当遇到较强烈的精神刺激或患躯体疾病时，都极易出现过分的情绪反应或其他神经症样表现，严重时甚至可能发生退缩，表现出儿童样的行为。这样的人格特征使他们终身都笼罩在神经症的阴影之下，而无法很好地在社会中生存。
虽然我们不能否认父母可能将神经症素质遗传给了子女，但更需引起重视的是，这些父母在养育患儿的过程中，让孩子耳濡目染地学到了神经质的行为方式。因为后者本来是有可能避免或纠正的，至少不会加重经遗传获得的神经质特征。因此，有神经质素质的父母在养育子女的过程中，应有意识地注意避免将自己的神经质的行为方式传给孩子，特别是在孩子生病或遭遇挫折时，更要注意自己的情绪反应，避免自己的紧张情绪对孩子产生不良作用。此时，最好的做法是，以平静的态度安慰孩子，让孩子知道生病或遭遇挫折是很常见的，而且也是很容易克服的。可以通过自己的亲身经历来给孩子举例，如告诉孩子自己曾经生过什么样的重病，又是如何恢复的，或自己曾经遭遇过何种挫折，自己是如何克服的。通过这样的例子，让孩子逐渐接受正确的行为方式。
对于这样的情况，医生不仅需要为患儿治疗，更重要的是还要为其父母治疗，并在此基础上逐渐消除患儿与其父母之间相互的负面影响。接受这样系统治疗的时间越早越好。有可能的话，最好找有经验的精神科医生进行治疗。对患儿心理治疗的主要目的是解除其明显的焦虑情绪，但具体做法则因人而异。比如，医生会在认真检查之后，以比较放松和亲切的态度当着患儿的面对其父母说，患儿的病是一种不太复杂的疾病，是可以治疗的。这样的保证和暗示不仅可以使患儿的焦虑情绪得到缓解，也会使其父母情绪有所放松，减轻他们不良情绪对患儿的影响。必要时，医生还会考虑给患儿口服小量的抗焦虑药物。