安全思想中存在的问题及对策

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一、引言

经验告诉我们，企业抓安全工作不仅要有刚性的管理制度，还要注重和改进对职工的安全思想教育，从根源上消除安全事故隐患。本文对职工安全思想中存在的问题及相应的对策进行简要阐述。

二、职工安全思想问题

心存侥幸，轻视安全。现实生活中，大家都有体会，工作久了很容易出现懈怠思想，怕麻烦，图省事，这种心理往往会让隐患钻了空子。

素质偏低，不懂安全。协庄煤矿通过安全教育，职工素质虽然有很大提高，但大多数职工文化水平还是偏低，接受安全知识的能力不强。许多职工接受了培训后不能学以致用，普遍存在对一些安全理念、安全知识一知半解的现象。

追逐利益，不顾安全。虽然很多职工都知道“安全第一、预防为主”和“不安全、不生产”的道理，但是当安全与生产出现相互抵触时，安全与工资收入发生矛盾时，一些职工还是会不顾安全抢生产。

心理自卑，漠视安全。现在煤矿工人虽然收入有所提高，但地位还是没有很大的提高。职工本身认为搞好安全是领导的事，是少数先进模范的事，与自己没多大关系。

两面三刀，误解安全。一些职工脑海里的错误观念根深蒂固，他们总认为“偶尔违章”是不可避免的，只要不出事就可以，不被逮个正着就不算违章。

三、职工安全教育方法

对于这些不同的安全思想问题，企业要勇于尝试多种教育方法。煤矿安全思想教育工作方法是多种多样的，既可单独应用，也可交叉使用，还可同时并用，这都必须根据被教育者的情况，具体分析、灵活应用。

１.模范示范法。人们生活在一个社会群体里，周围环境总是或多或少地对个体产生影响，在班组中树立安全典型，表彰先进模范，对形成良好的安全生产氛围，将起到积极的推动作用。安全模范能够用以自己的感召力和行动带动职工一起争取实现安全生产。企业还可以将安全思想落后的职工与安全生产典型（干部或职工）结成对子，来进行帮扶，实现先进带后进，共同进步。

２.案例震撼法。在实际工作中，利用真实案例作教材往往会收到意想不到的教育效果，案例若发生在职工身边效果更好。企业可以组织本单位“三违”职工、受伤职工、受伤人员身边的职工、因事故造成心理伤害的职工家属和退休有经验的老师傅召开安全座谈会，这样面对面地交流更能震撼职工，从案例中吸取教训，树立珍爱生命的意识。

３.心理调适法。职工如果心理健康就能以良好的心态和饱满的情绪投入到工作中，从而降低事故率。企业可以开设心理咨询机构，一是日常开展心理咨询工作，了解职工心理情况，建立职工心理档案；二是深入到有情绪职工、违章职工、受伤职工、特别困难职工和有情绪的职工家中进行“问诊”，主动对其进行心理教育和辅导；三是要为职工排忧解难，化解矛盾。这样可以切实为职工办实事和好事，既能融洽干群关系，又能把不利于安全生产的因素消灭在萌芽之中。

４.正面教育法。正面的安全思想教育可以引导职工认清安全的重要意义，动员职工自觉学习掌握相关知识，明白什么是安全操作、什么是“三违”行为，这对工人尤其是新工人具有明显的教育意义。可以采取的措施包括各种学习、会议、板报、橱窗、简讯、广播、电视及开展多种形式的安全知识竞赛、演讲比赛，既宣传安全知识，又寓教于乐。

５.现场帮教法。由于抓生产、抢进度，一些职工的违章行为会被现场抓到。对此，区队和班组要制定强有力的反“三违”制度，在第一时间对违章人员给予思想帮教，讲清讲透违章可能带来的后果和危害性，在安全生产现场对违章蛮干的职工进行面对面的思想帮教，使其在违章前或违章时得到及时有效的教育。

６.对症下药法。影响职工遵章守纪的因素很多，对安全的理解程度、个人的思想情绪、身体状况、家庭环境以及职工文化素质等都会影响安全生产。所谓“对症下药”，就是针对每个职工的不同情况、不同特点，有针对性地开展安全思想教育，及时消除职工思想上的“隐患”。

７.处罚听证法。在处罚职工违章时采取听证工作法，让违章职工及身边的工友或家属参加处罚座谈会，充分听取大家的意见和建议，结合违章、违纪经过和相关处罚规定进行处罚，同时让违章职工身边的人也受到安全思想教育，让职工对处罚心服口服。

作者简介：曹明扬（1980-），男，山东新泰人，政工师，从事广播电视研究。

（新汶矿业集团公司协庄矿党群部）