飓“疯”来袭
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谁年轻时没有偶像？我们正处于这个疯狂追星的年纪，偶像几乎一天一换。但是我一直都很喜欢、一直舍不得换掉的偶像就是谢娜。舞台上的谢娜有点疯疯癫癫、神经大条，但却真正给我们带来了很多的快乐，用“娜是一场疯”描述她再合适不过了。在我的生活中也有这么一位谢娜式的人物――奶油老师，她在我们的生活中掀起了一场快乐风暴，像飓风来袭，不过所到之处，没有尘土满天，只有笑声飞扬！
听听我们班的同学们送给奶油老师的“尊称”就知道了：“巫婆、魔鬼、奸臣……”奶油老师绝非等闲之辈。每每我们像“毒蛇妇”般群体舌战奶油老师，都只见人家气定神闲、摇头晃脑、面露得意之色，口里念念有词：“嘿嘿，我就喜欢你们这么说我……”以上片段在我班上映已不下五次，啧啧，谁说老师不平易近人的？！遇到这样361°亲和的老师，同学们都要捂着嘴乐翻啦！
是什么使我们的奶油老师摘得如此称号的呢？这还是源于奶油老师一系列稀奇古怪的管理方法，比如那“惨绝人寰”的PK英雄榜。
初一军训时，我们就被告知将会实行“加分制”，也就是那个“邪恶”的PK英雄榜，把我们全班分成九个小组，每组六人，正组长副组长各一，领导各层次段的小兵四个。然后考试加分，上课回答问题加分，作业加分，做好事加分，总之你在学校的各种表现都会被分数衡量，并且每周一汇总……
话说每到周五算分时刻，特别是个人和小组总分浮现之时，绝对是万众瞩目啊！为啥呢？小组排名在前的，有奖状在手，还享有挑座位和趾高气扬权；总分倒数的？就要灰溜溜去看后门啦，后门那儿冷风嗖嗖啊，不仅有凛冽的北风还有小白眼呢，弄不好还要变身青蛙啊，唉，一言难尽啊！人为财死我为分亡，作为组长我不仅要以身作则，还要时刻督促着组员拼命赚分。奶油老师就是超级渔婆，织了一张大网就看我们这些小鱼虾折腾，一个字：毒！
这魔鬼PK英雄榜还算一日常规呢，久经沙场之后咱也还能习惯，更为可怕的是奶油老师那颗脑袋里装着无穷无尽的鬼主意，就像她自己说的，三天不变心就痒痒，那才叫防不胜防呢。
作文课带我们去操场背对背“龟”背“猪”（下面那个是“龟”，上面那个叫“猪”），胳膊别得那个疼啊！玩“猜猜我是谁”游戏那回我们肚皮都被戳成蜂窝了，两人三腿腿都被扭曲了，偏偏大家还乐此不疲，难道大家感觉错位，痛苦变成了快乐？
就拿最近的期中考试来说吧，奶油老师眼皮一眨，又想出个鬼主意，规定大家选择对手PK单科成绩，输了的戴鸡毛一天，而且明确规定这一天时时刻刻与鸡毛相伴，包括上厕所、课间操、回家转……那俺们岂不退化成了一窝小鸡啦？我不禁想象一只老母鸡带着一窝小鸡的场景，然后马上摇摇头，停止了这种奇怪的想象，心里默念道：我是胎生的，我是胎生的……等分数出现，看看满教室一半同学耳朵上别着鸡毛，不禁笑作了一团，奶油老师竟火上浇油，拿来相机给几只漂亮的“小鸡”留了影，并发在博客上方便我们“遗臭万年”，这回丢人丢大发了，第一张就是头插鸡毛笑眯眯的我啊。
再看那些平日里一下课就兔子一样窜出教室的男生们，这一天全都老老实实地窝在了教室里，没想到这些鸡毛还有治疗“多动症”的奇效呢！最恐怖的莫过于课间操了，我们集体站在操场上，“沐浴”着其他人的炯炯目光，想想就让人全身发寒。听说老师最近做了一大堆彩花，准备下次月考的时候谁输了就当杨二车娜姆，真的假的？
不过，也有她笑不出来的时候。由于工作辛苦，睡眠不足，总是有些不识相的口疮在奶油老师嘴里“扎营”，奶油老师隔三差五面部表情僵硬，总是皮笑肉不笑，平常看惯了老师“谄笑”的我们不禁从头到脚出一把虚汗。老师这时又发挥了她无上的搞笑才能，借机调侃我们道：“你们看看我为了你们鞠躬尽瘁，落得满嘴口疮！以后我说‘我好难受啊’，你们就得接‘被我们气的’，听见了吗？”说完，好像想试试效果，立刻就说：“我好难受啊！”我们面面相觑，之后星星点点听见几声：“被我们气的！”奶油老师很不满意地白了我们一眼，无奈地说：“你们这一群呆瓜！太迟屯（tún）了！”全班愣，再次反应过来，又是一场爆笑……
像这样搞笑的事例数不胜数，每次奶油老师课上总能听见我们欢快又夸张的笑声。不过老师毕竟不是喜剧演员，让我们心服口服的还是奶油老师大脑门里迸发出来的智慧。
我们老师上课思路清晰，重点突出，板书条理，语言幽默，动不动还抖几个包袱，最牛的还是她给我们总结的学习方法，怎么抓重点，怎么找题眼，怎么条分缕析，怎么全面概括，很有实战意义。
但奶油老师更为难得的还是对我们的品德教育，比如平时以身作则教育我们要“讲诚信”“负责任”“讲实效”“有条理”，遇困难时记住“再坚持一下”；要想学习好，牢记“课堂是成绩的第一生命线”；取得好成绩时牢记“优秀是一种习惯”；要想卓越就要一路超前，超越课本超越年级超越学段甚至超越学生的身份。
然而奶油老师影响我们最大的还是阅读，并言传身教让我们懂得阅读是让一个人优秀的最直接最长效的途径。
奶油老师的课堂，始终将快乐、知识和思想贯穿其中。她就是我们生活中刮来的一场快乐的飓风。谢谢您，我们最最可爱的奶油老师！ 责任编辑：临 杰
零羽点评
说实话，能有这样一个老师，是令人羡慕的。一个老师的教学方式，完全可以称之为艺术的创造。而作者笔下的这位“奶油老师”，显然是一位出色的“艺术家”，她的机智、风趣、幽默，更重要的是智慧，都在她教学和与同学们相处的过程中逐一显露，在让学生学习到知识的同时，更能够带给它们无穷的快乐。作者用同样风趣和机智的语言，将这位“奶油老师”刻画得形象而又生动。希望作者能够多多珍惜与“奶油老师”在一起的快乐时光。