与女儿签订“成长协议”

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我是某国企的中层干部，也是一个母亲，有一个16岁的女儿。我的老公自己开了个小公司，我们的家庭环境相对优越。我对未来已没有太多的追求，只希望女儿能健康成长。

女儿自小多病，在她的哭声中，我辛辛苦苦把她拉扯大。16岁时，她出落得亭亭玉立。可是，这个时候，新的麻烦又来了。

女儿上初二的时候，我意外得知，竟有几个同班同学在追求她，甚至还有一个比她大三岁的高中男生在追求她。得知这个消息，我如临大敌，十分惶恐，严令女儿不得与男生来往，并打电话给她的班主任，让班主任对她严加看管。在与我一番顶嘴后，女儿遵从了我的指令；从班主任那儿反馈回来的信息也证明，她没有早恋。但从此，她却变得沉默了，甚至对我有了敌意。我能看出来，她心情压抑。

我心疼她，怕她心理出问题，却又不敢松口让她与男生来往。等她上初三的时候，更严重的问题来了。她变得更为沉默，眼里的敌意更多，不再像以前那样与我说些心里话，不再问我什么问题，而是迷上了记日记。一天，利用她的疏忽，我拿到了她抽屉的钥匙，打开了她专用的抽屉，看了她的日记。让我惊恐的是，在日记中没发现有男生在追求她，而是发现她迷恋上了一个男生，字里行间，大有非他不嫁的意思。更让我感到“五雷轰顶”的是，我还在抽屉里找到了一本“带色”的小说，里面有大量“少儿不宜”的内容。怎么办？怎么办？

这一次，我没敢急于与她摊牌。我知道，青春期的少女容易产生逆反心理。初二时我对她的严厉，已经让她的心理趋于封闭，眼中充满了敌意，这次我如果轻举妄动，可能会让她心理更加反常。我一下子变得无力又无助。几天里，我精神恍惚，一直在考虑如何引导女儿。也就在这时，我在逛书店时无意中看到了一本“青春期性教育”的书。书的前言中说此书“帮助青春期孩子掌握性科学知识，适宜于父母阅读、孩子阅读，也适宜于父子共读、母女共读”。这时，我心中一亮，对了，既然性问题在母女间难以启齿，那为何不把这本书作为母女沟通的桥梁呢？我立即掏钱买下了这本书。

回到家中，我连夜把书看完，确信里面传授的是科学的性知识，没有引导孩子学坏的内容后，第二天，就主动把书给交给女儿，说：“小玲，你长大了，该看看这方面的书了。”女儿有些戒备地接过书，扫了扫书的封面。显然，她看清了这是一本什么样的书，然后，她抬起头，一年多来她眼中的敌意消失了，有些感激地对我说：“谢谢妈妈。”

不出我的所料，按我的要求，女儿认真地看完了这本书。一个星期后，她说：“妈妈，不瞒你，我以前看过一些有关性的书，对性知识知道一些，但没有这么完善，这么科学。以前我不敢告诉你，觉得你很专制，现在我知道，你是个开明的妈妈，而且一心为我着想。”

通过一本书，我们母女间不再隔阂，不再对性问题难以启齿，开始正常地谈论性问题了。经过充分“探讨”后，我与即将上高中的女儿签订了一份《成长协议》，内容如下：

甲方：母亲老周

乙方：女儿小玲

为了让乙方身心健康，安全度过青春期，甲方与乙方在平等协商的基础上，达成如下协议：

一、乙方的权利与义务

1.在乙方读大学之前，未满18时，身心均处于青春期。乙方保证，在青春期不与任何男人谈情说爱，不与任何男人发生性关系。乙方同时保证，青春期期间以学习为主，不考虑其他问题。

2.在青春期期间，乙方保证不登录黄色网站或阅读黄色书刊。遇到自己想了解的性知识，则主动向甲方咨询。

二、甲方的权利与义务

1.甲方保证，要改变相对滞后的性观念和旧观念，不干涉乙方正常的男女同学交往及朋友交往。

2.甲方保证，尊重乙方的权利，不偷看乙方的书信、日记等，让乙方拥有隐私权。

3.在适当的时候，甲方可主动向乙方讲解更为详细的生育知识、避孕知识等。

签字：

甲方（母亲）：老周 乙方（女儿）：小玲

有了这份协议，我彻底放心了。我开始和青春期的女儿无话不谈……