渔家傲 第3期

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天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。

【译文】

天空连接着那波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起的。银河中波涛汹涌，像要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得像在银河中起舞一样。我的梦魂好像回到了天帝居住的宫殿，听到天帝关切地问我要回到哪里去。

我告诉天帝，我所走的路程很远，现在已到了黄昏，还没有到达。即使我写诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？我要像大鹏那样乘万里风高飞远举。风，你不停地吹吧！把我的轻快小舟吹到蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山去。

【写作背景】

这首词，《花庵词选》题作“记梦”，写于建炎三年（1129），是作者南渡以后的作品。李清照南渡后不久，丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。从此，她只身飘泊江南，孤单寂寞地度过她艰苦的晚年，处于“路长嗟日暮”的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚，不愿受现实生活束缚的人，所以，有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是创作了这首“绝似苏辛派，不类《漱玉集》”（梁启超语）的奇异作品。

【典故化用】

1. “路长嗟日暮”句，出自屈原《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作者借此表达自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措。而屈原的这个名句现在常常形容不畏艰难险阻，不辞辛苦，孜孜不倦地追求真理或探索科学规律的精神。

2. “学诗谩有惊人句”，取杜甫《江上值水如海势聊短述》：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”之意，倾诉自己空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷，流露出对现实的强烈不满。而杜甫的这个名句现在常常用来形容人们对文学语言的不懈追求。

3. “九万里风鹏正举”，出自《庄子·逍遥游》的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。词人欲借鹏抟九天的风力，以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。现在常常被用来比喻人生的远大理想或为之实现而作出的努力。

4. “三山”，指渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。这里喻指词人心之神往的理想去所。

【内容主旨】

这首词上阕写作者在惊痛之后，要寻办法和出路；下阕写要依自己的所能，向天帝提出要求，并请天帝帮助完成。全词以梦幻的形式抒发了作者没有出路的苦闷、对自由的渴望和追求光明的思想感情。

【诗歌意境】

词人在“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”句中，准确地选用了“天” “云” “雾”“星河” “千帆”等意象，描绘了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性。虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。

词人在“仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处”句中，凭借幻想的方式，塑造了一个态度温和、关心民生的天帝的形象。尤其是“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

【表现手法】

这首词，除了巧妙运用“梦幻”的方式结构全篇外，还成功地运用了“比兴”的手法。譬如 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，这三句运用比兴的笔法写出了对天帝的具体要求。希望自己像大鹏，乘风一飞九万里，所以说“风休住”才能“蓬舟吹取三山去”，即才能把我所乘的蓬草样的小舟送到三山去，到我所要去的目的地。

【诗歌风格】

豪迈奔放，绝类苏辛。

【中考链接】

1. （2012广西玉林卷）下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ ）

A. 词人坐船在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。

B. 作者自认为是有“惊人句”的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。

C. 尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。

D. 这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。

2. （2009浙江余杭卷）（1）这首词上阕写___________________，下阕写___________________。

（2）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句的意思是___________________ 。

（3）用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

九 万 里 风 鹏 正 举

（4）如果说李清照的词是“堕情者醉其芳馨，飞想者赏其神骏”的话，你认为这首词代表了作者哪一种风格？词中表达出作者怎样的思想感情？