勇于探索 第33期

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主题阐述

初中阶段,正是花样的年华｡天真快乐､轻松自在与我们为伴,但是在我们学习的过程中,一定听说过不少科学家和探险家的故事,他们为了科学和真理勇于探索､执著追求､坚忍不拔､废寝忘食｡这些,会让我们感动和震撼,会让我们知晓:生活其实也可以这样度过――求知､探索!从这些人的身上,我们看到:探索是对自我的挑战､是对自然的挑战､是对未知领域的挑战｡探索既充实了我们的生活,又证明了生命的价值与意义｡我们歌颂探索并享受着探索成功的喜悦,但我们更应该关注探索失败的悲壮｡虽然人类在探索的过程当中经历了磨难和挫折,甚至是死亡｡然而人类探索未知世界和科学领域的脚步却从来没有停止过｡正是这种勇敢面对失败､坚强无畏的探索精神指引着人类不断进步｡那么,就让这些古今中外优秀的科学家和探险家的故事激励我们,进而将这些精神引入到现实生活中,成为我们克服困难､勇往直前的动力｡其实,生活中有许多超出我们认识能力､承受范围的事,是否可以认为这是一种探索呢?同样,这样的经历对我们的成长是否有不同寻常的意义呢?

同学们,你对“探索”的理解是怎样的呢?请以“勇于探索”为话题写篇文章,抒写你对这个词的深刻理解与感悟｡题目自拟,文体不限,字数不少于600字｡

写作导引

“勇于探索”类文章中主要体现与培养战胜困难与挫折的勇气和信心､勇于挑战自然与自我的精神｡“探索”的概念理解较广泛,因为是学生习作,相对学生的经历而言,他们没有太多的人生阅历,很多事物都是新奇而刺激的,对他们来说,这就是探索｡写作的体裁可以多种多样,但大多会写成记叙文和议论文｡写作时要注意以下几点:第一,记叙类作文｡记叙类又可分为记实类和幻想类｡记实类可以写自己或别人探索的故事､探索的经历､探索的感受等;幻想类可以写成童话､寓言,把自己丰富和奇特的想象融入到作文中去｡第二,议论类作文｡可以对某一传奇人物､探索的壮举进行讴歌或评价,也可以是人类在漫长历史发展中对宇宙星空､自然､人文的探索过程的是非功过加以评述或评说等｡总之,不管写什么样的文章,只要能紧紧抓住“勇于探索”这个中心,充分利用自己的写作优势､充分发挥自己的写作潜能､充分展开自己的丰富想象,一定可以写出出色的､具有新意的作文来｡