从互补性看其引领学科的共同发展及服务创新
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摘要： 自上个世纪末以来网络和虚拟为代表科技新势力，引领着高校学科的走向，已呈现由以往的单一发展变为集体发展的走势，以及服务方面的诸多变化。我们根据这些状况，及时调整服务策略，以互补性为导向，增多与阴山文化相关学科、引进服务项目，在一定程度上补充了阴山文化服务文献的不完整性，开创为阴山文化服务更广阔的前景。
关键词： 阴山文化； 互补性； 交叉学科
中图分类号： G252 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2013）02-0071-01
一、引言
近年来我校实施了发展重点学科兴校的发展战略，先后培育了生物、物理、化学、政法、历史等学科。我馆根据学科发展的实际，制定了为历史文化学院阴山文化服务以兴馆的长期发展规划。但阴山文化文献不完整，时间（朝代）记载上缺乏连续性，给研究带来了诸多困难。阴山文化属于中国文化史的一部分，它依托的学科是中国古代史。长期以来中国古代史是我校重点学科，90年代末又被内蒙古教育厅列为重点培育学科，是我校发展的重中之重，特别是第一个硕士点和一级学科硕士点，都和这里发生联系。近年来有自治区以上项目6个。为阴山文化服务，其中一个着力点是配合2007年获国家社科项目基金支持的中国古代史学科带头人王炜民教授的“阴山文化研究”（项目编号：07xss001），另一学科带头人郝建平在此基础上，又于2010年又成功申报了教育部人文社会科学研究项目，“内蒙古历史文化遗产的保护与利用研究”（项目编号：10yjA770014），保持了阴山文化研究联续性。近几年来随着草原文化黄河文化的启动，深人这一学科的人也越来越多，阴山文化的前景被看好。我们把这一学术现状作为为学科服务的切入点，向学校申报科研项目“建设图书馆特色数据库服务阴山文化研究”，并于2009年立项，今年又成功申请了内蒙古自治区教育厅项目“阴山文化文献资源建设与研究”。经过几年的服务实践，现在进行总结，主要是阴山文化研究缺乏完整性文献，即在一定意义上讲，历史研究，就是文献史研究。一些零散的记载给继续研究带来了很大困难。为了解决这一难题，适时开发相关的其它学科，以其互补性取得共同发展，共同支持的效果，亦不失重要的弥补措施。
二、以互补性引进阴山文化相关学科和培育交叉学科
引进蒙古学科和图书馆学科。蒙古学是具有世界性质的学科，内大博士孟和宝音、宋丛越很有建树，如宋丛越在对《蒙疆政权司法体系研究》过程中，填补了蒙古学研究中蒙疆时期司法体系的空白，有望成为新的学科。
1.孟和宝音（1967—）男，蒙古族，内蒙古通辽人。内蒙古大学史学博士、教授，现为历史文化学院蒙古学硕士导师。著有《近代内蒙古行政建制变迁研究》，由辽宁人民出版的《蒙古学文库》出版。他的学科特点是在蒙古学中既是专题研究又是综合研究。所谓“专题研究”，是指该研究包括晚清时期内蒙古行政建制变迁、民国北洋政府时期内蒙古行政建制变迁、日本占领时期内蒙古行政建制、内蒙古历史地域及其建制的基本恢复、未能进入内蒙古自治区管辖蒙旗行政建制变迁等内容。所谓“综合性研究”，是指近代内蒙古行政建制变迁研究涉及的内容多至少涉及人口、土地、经济、社会、政治、行政、区划、边界、制度、建制、官制、人物等方面。近代内蒙古行政建制变迁研究，是蒙古学研究的重要组成部分，为蒙古学研究工作走向纵深起着不可忽视的作用和影响。”[2]他和阴山文化的切入点在于阴山文化是他研究内容的一部分。在研究方法上，他以行政区域变化为切入点展开研究。他对图书馆服务的支持主要有两点，一是可以把他的成果作为前期研究成果；二是借鉴他的研究方法，把阴山文化研究具体化。
2.宋丛越（1967—），男，汉族，辽宁省辽阳市人。内蒙古大学历史学博士、副教授，著有《伪蒙疆政权司法体系研究》，目前他的研究已获内蒙古社科基金支持。“学术界把1937年11月在张家口成立的蒙疆联合委员会及后来的蒙古联合自治和蒙古自治邦政府统称为蒙疆政府。他的思路是，日本用武力占领蒙疆地区之后，为了巩固在蒙疆地区的殖民统治，日本帝国主义操纵下的伪蒙疆政权，制定了各种形式的规范性法律文件，涉及金融、货币、财政、税务、劳动等经济生活的方方面面，成为日本帝国主义在蒙疆地区推行其殖民统治政策是工具。”[3]去年宋博士来馆里和两位馆员商量，说现在他手里有一套伪蒙疆政权的法律文件汇篇，计划先把它标点，然后分为3—5册出版，让他俩帮忙做一部分点校工作。宋博士的出发点相当明确，伪蒙疆政权的法律研究正处于起步阶段，他在这一领域的研究成果，具有填补空白的意义。他计划把这些原始资料出版，意在使更多的人利用这些资料，投身到伪蒙疆政权的法律研究上来。可以预测，在不久的将来，将成为我校乃至内蒙的强势学科。宋博士研究的内容与阴山文化的切入点是，一部分和阴山文化是重合的。
3.王龙（1958—），男，内蒙古包头人，包头师范学院历史文化学院教授，主要从事图书馆基础理论、阅读文化研究。、译文40余篇，出版著作两部。课题《阅读史写作与研究、边界、视野、史料和方法论》获中国社科基金项目支持。现为我校历史学院中国古代史文化史硕士生导师。他的学科特点中国古代阅读史和阴山文化的互补性在于，除了研究内容有阴山文化元素外，更重要的是他从事的阅读学研究，日益受到国际教科文组织和各国政府的重视，自1946年以来，“在联合国教科文组织的所有阅读推广活动中，建议发展图书馆都是必不可少的举措，这缘于图书馆基于其性质职能在阅读推广中不可取代的作用。随着各国家和地区图书馆事业的不断发展和图书馆界阅读推广理念的不断加强，图书馆在联合国教科文组织的阅读推广活动中发挥着越来越重要的作用。”[4]根据这一发展趋势，北大著名阅读专家王余光主编了《中国阅读史》，受国家社科基金支持。王龙撰写了古代的《隋唐五代》、《元明清》巻。目前是普及阅读的佼佼者，长期担任教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会委员一职。况且他以前一直在图书馆工作，他此次申请的国家社科课题，主要参加者都是图书馆的。和他进一步合作，对宣传图书馆和阴山文化都是十分必要的。
三、整合服务团队
服务团队建设直接关系到服务质量，整合的重点有三：一是改变观念，要克服过去那种知识老化，缺乏创新，等用户找上门才服务的旧思想；二是严格按要求打造结构合理的服务团队，“图书馆要以学科馆员为中心，专家顾问，学生顾问为重要组成部分的梯式学科服务团队。学科馆员是由具备学科知识背景又精通图书馆业务的馆员担任，专家顾问由图书馆聘请重点学科带头人担任，学生顾问由重点学科学生干部担任。专家顾问科研为学科资源建设提出指导性意见、促进教授和图书馆沟通、提供教学科研的重要信息。学生顾问可以促进学生和图书馆之间的沟通和了解、反馈学生的意见和建议。学科服务团队的这种结构相辅相成，有利于重点学科服务的针对性开展。”[1]为了促进服务团队的快速成长，把增加引进的历史文化学院的学科和项目的申报团队，加入到图书馆服务团队中，经过混合编队，给图书馆服务人员提供了学习的好机会，以利于学科馆员队伍建设。
综上所述，我们以学科集体发展为导向，以服务阴山文化实践为基础，不断找出服务中材料难点，引进服务学科进行补充，同时，还准备引进上述学科的课题的申报团队，参与图书馆服务工作，让他们和图书馆服务团队混合编组，达到共同发展的目的。此外，我们还在资料源上，采取CNKI即中国国家知识基础设施工程，为学科知识服务平台是高校图书馆利用商业数据库增值服务功能来进行学科化服务的一个有益尝试。
参考文献：
[1] 孙艳.试析面向重点学科的服务创新[J].高校图书馆情报论坛，2011（3）.
[2] 孟和宝音.近代内蒙古行政制度变迁研究[M].辽宁民族出版社，2010.
[3] 张伟.阴山学刊·本期导读[J].2010（4）.
[4] 王波.联合国教科文组织的阅读推广活动与图书馆[J].图书与情报，2011（5）.