收获与教学反思

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摘要：三年来的培训，聆听了多位专家和教授的教诲，了解、掌握了很多先进的教育教学理念、方法和技巧。在实际教学工作中加以运用，取得了一定的成绩和效果，现将个人的收获与教学中的反思记录下来，供各位专家和老师批评、指正。

关键词：总结； 反思

先进的教育教学理念：三年之中计有四川师大杨雪梅教授、教育专家肖成全、卿平海教授、姜恒权老师、纪大海教授、刘先强院长等等十几位专家从教育教学的各个角度，在教师的思想理念、专业成长、课题研究、构建有效经验、教育规划纲要等方面，对骨干教师进行了全方位的系统培训，使其在实际教学中对教学理念、教学方法及技巧的运用有了较高层次的提升。

1、杨雪梅教授用生动、有趣的活动和个性案例，从经典的霍桑效应、皮格马利翁效应、投射效应及教育中的超效应、马太效应、南风效应和家庭中的高原效应等，揭示了在具体的工作中如何与学生相处，尊重学生的人格、因材施教……并提出教师要有阳光心态、科学的心理保健意识、相信自己，走自己的路、学会感激、赞美、不断学习，修炼自己。对教师在与学生交往、交流和教育教学工作有显著的指导意义。

2、教育专家肖成全的专题报告《基于有效教学经验建构的教师实践成长研究》在选择题的意义、课题研究的价值分析、选题的方法、技巧等几方面对教师的专业成长、有效经验的总结从理论的高度进行了讲解。他提出教师的专业成长最重要的是个人有效经验的心得与固化，基于选题和有效经验的总结与固化，从四个“新”概念予以指导。即：“新”——总结观点新；“实”——操作的方法实际；“真”——提供的效果真实；“精”——表达的语言精。这对于教师把在实际教育教学得到的有效经验升华到理论的高度起着非常有效的指导作用和意义，让教师在其专业成长的过程中受益终身。

3、陈大伟副教授题为《致力幸福的教师生活》使我们体会到工作不仅仅是工作，而也是生活，懂得了教师幸福生活对学生的意义，知道了教师专业成长与幸福之间的关系。从而使得教师更加忠诚于党的教育事业，在工作中面对学生充满爱心、充满激情，让自己的事业跃上一个新的台阶。

4、纪大海教授从九个亮点的全面解读，向我们展示了最新的国家中长期《教育规划纲要》。让骨干教师第一时间了解了国家教育发展的最新动向，知道了《纲要》的价值与意义、教育的方针和战备主题、人才的培养、教师队伍的建设等等。坚定了教师的教学理念、教学方向，明确了教师专业成长的道路，对于二十一世纪现代化教育具有十分重大的现实指导意义。

实际工作中的总结与反思：理论来源于实践，又要去指导实践并加以提升。把所学的理论知识运用到实际教学中去是每个教师专业成长的必由之路，只有不断的总结与反思，才能提高自己的教育教学水平，使自己成为一个研究性、专家性的教师。

教学中

一、树立正确的教学理念及教学方法，是中学政治教师实现新课程改革任务的必由之路。在教学实践中，必须彻底打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，积极参与到教学互动中来。针对性地分析现实社会及生活中活生生的各种政治、经济、文化现象或事例，尤其是要善于将当今国内外发生的重大事件、时政热点与书本中抽象的政治理论知识生动、形象地相结合起来。

二、根据的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。通过多媒体课件等现代化教学手段，或者是照片、图片、挂图等生动、形象且直观的教学手段，把学生带入某种特定的情景之中，使学生有如身临其境。免去了生涩与呆板，也达到使学生学会对知识活学活用的目的。

三、结合学生的实际情况，因材施教，将群体教育与个别教育结合起来。教学中针对不同生活经历、性格气质、兴趣爱好的学生，进行多侧面、多样化的个别教育，以此来调动每一位学生的学习政治的积极性、主动性。

四.重视学生的主体地位和作用，要想方设法让他们动起来。在课堂教学过程中，可以鼓励学生在全班同学面前谈自己在生活和学习中遇到的问题和困难，让大家一起讨论研究问题之所在，并从课本中寻找解决的办法。

复习中

1、夯实基础知识点的掌握 1、教授学生写好每课的知识结构表，学生在找知识点过程全面复习和掌握了所有的知识点，并要求能默写，这个方法非常行之有效。

2、教材中重要的关键的句子，段落要求学生熟读、背诵、理解，以避免答题时无话可说或政治术语不准确。注意帮助学生梳理清楚，及时归纳关键词及相似点为备考打好基础。

二、紧紧抓住重点 要注意知识间的内在联系，使之形成知识网络，为分析和解决问题，知识迁移能力和综合分析能力的提高等奠定基础。多角度、系统地、创造性地解决学科知识问题和实际问题，

三、重视习题的精练和评讲

1、精选习题进行训练。在有限的时间内不可能将所有的习题都做完，选用不同的习题进行有针对性的训练，提高训练的效率。

2、发挥学生的主体作用，集思广益，提高调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。规范答案，在分析别强调和让学生掌握“答案都在材料中”的道理。