多Agent就业能力评测系统与产学研的结合

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摘 要 基于agent的就业能力评测系统是学生就业评价体系的一个热点。通过对Agent和J2EE的深入研究和学习，设计了一个智能化的测试平台，与企业的需求接轨，制定模型。该模型分为四个模块，各模块由多个Agent组成。在文章中分别对四个模块的结构和功能作了分析，既全面采集了被测试者的知识水平，又发挥了评测者的主导作用。在一定程度上实现了就业能力评测的个性化定制，同时和产学研研究结合起来，可以成了学校制定教学计划的一个理论依据，在教学实践中验证系统的有效性和实用性。

关键词 就业能力；多Agent ；J2EE

中图分类号TP39 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）122-0230-02

1 高等院校组建就业能力测评系统的重要性

近年来，随着大学生数量的不断增加，就业压力也随之增大，这是摆在社会各方面的一个现实的难题。学生希望能够找到自己满意的工作；企业希望能够找到适合的员工；学校希望毕业生能够顺利就业……高等院校通过引入Agent的技术方法，构建完善的毕业生就业能力测评系统是一项艰巨的任务。

本系统的建立，可以有效的将产学进行结合，并对大学生的学习和就业能力进行评测，从而起到督促和指导的作用，促进大学生更好的就业。

2 多Agent 在就业能力测评系统中的智能化作用

如何合理、有效地对.大学生就业能力进行测评已经成为当今社会关注的热点，大学生就业能力测评的方法有很多，而基于多Agent技术的，学生就业能力测评系统，能很好地满足时代的要求，将庞大、复杂的问题划分为若干环节和子问题，将知识、目标、能力与Agent体系的问题描述、任务及方法相对应，知识是指自主学习能力应该具备和需要测评的内容，目标是准确测评学生的自主学习能力，能力是指进行学生自主学习能力测评的方法。

本系统为了有效的提高大学生的就业能力和综合素质，设计了一种适应于大学生的就业能力评测系统，基于多Agent的大学生就业能力评测系统可以较好的帮助大学生学习相关知识，提高就业能力，对大学生起到督促和指导的作用，本系统主要有学习能力Agent、就业能力Agent、综合素质Agent、考核评测Agent组成。具体如下图所示：

2.1学习能力Agent

学习能力子系统，在大学生就业能力评测系统中，主要针对大学生在校期间学习的课程和知识，通过对相应的知识进行综合和罗列，让大学生可以自主的通过学习能力子系统，来完成相关知识的学习和温习，从而尽可能的增强学生对基础知识的掌握能力。

2.2就业能力Agent

就业能力子系统，在大学生就业能力评测系统中，主要是用于大学生就业方面内容的提升，各大高校通过与企业进行合作，建立产学一体化教育模式，将优秀的企业和实验项目引入校园，丰富大学生在校期间的动手能力和实践能力，从而让学生可以更好地适应企业和社会的需求，该子系统还包含一些面试模拟和工作实习，从而让学生可以有方向和根据来进行学习。

2.3综合素质Agent

综合素质子系统，在大学生就业能力评测系统中，主要是用于大学生综合素质方面的提升，在现如今，竞争激烈的社会，情商往往比智商更重要，因此，各大高校应该都给大学生提供展现和提升自己的空间和条件，让学生可以自主的去完成一些活动、项目、案例等，并开展一些礼仪、体育、实践课程，从而让大学生可以全方面的得到提高，成为全面发展、更好适应社会需求的人才。

2.4考核评测Agent

考核评测子系统，在大学生就业能力评测系统中，主要是为了对大学生就业学习能力和状态进行评测，考核评测子系统通过问答、陈述、实验、现场模拟等形式，对学生的就业能力进行全面考核，可以与企业进行合作，共同对大学生的就业能力进行考核和评测，看是否满足当今企业对高素质人才的需求，而且还需要对大学生的综合素质和思维方式进行考核和评测，从而教育出更多的新世纪人才。

当有测试需求时，系统会推理产生一个教学序列，具体过程是：根据提出的评测要求，在评测知识库中找出评测的知识点，然后在学生Agent数据库中检查这些评测点的评价情况，如果此评测点已经得分，则推理机从就业能力Agent和综合素质Agent中获取评测者特征的参数，在考核评测Agent中提取满足参数条件的评测方法，形成评测的策略，然后给出评价结构，其算法描述是：

Goal_Driver（A，KT）

//ScanPrev函数的功能是搜索评测点集合 B={B1，B2，B3……}

B=ScanPrev（KT，A）

//若测试知识点集合为空，或者预备知识点的掌握情况均达到要求

If（B=Ф） or （all （B（ER））

Then Study_Knowledge（TB，SB，A）

//从评价策略库中选取一定的评测知识点

Else

While i

//若某一测试点的测试情况不符合要求

If （Bi（ER）>通过阀值L）

Then Goal_Driven（B，KT）

End if

End while

End if

End

3基于多Agent大学生就业能力测评系统与高校产学研的结合

各大高校在传统的就业方面，并没有较好的考核和评测方法，往往是交给企业去验证，这个时候，大多数的学生已经毕业或者即将毕业，已经没法重新进行就业方面的教育，只有交给企业来完成后期的再教育，但却浪费了大量的时间和精力，而且大多数的企业并没有获得可以较好适应公司生活，为公司创收的新世纪人才，而大学生也存在就业后，兴趣爱好不高、就业方向不理想等问题，因此，为了能更好的满足企业对高水平人才的需求，提高大学生的就业能力，应该采取产学结合的方式，各大高校通过与企业之间建立长期合作关系，将一些典型的项目可以引入校园，并让学生可以到各大企业中去实习或者实践，从而使学生更好更快的适应企业和社会的需求，这种产学结合的方式，最好的检验方法就是就业能力评测系统的使用，在上一节，本文设计了针对大学生的就业能力评测系统，该系统不仅可以提高大学生的学习能力和就业能力，还能使大学生的综合素质得到发展，可以结合企业需求，有针对性的对大学生进行培养，使大学成为可以快速和成功迈向企业的桥梁，充分提高大学生的动手能力和工作能力，使大学生早日脱离学生思维，尽早的适应社会需求，并使大学生在面临择业时，清楚了解自身需求和兴趣爱好，从而选取适合自身的企业和就业方向。

4结论

在我国，众多的人口和年年学校的扩招，导致大学生就业难成为知名的搜索词，传统的教学方式，也导致大学生在面对激烈的就业竞争和压力下，缺乏就业能力和综合素质，从而导致很多大学生在就业和择业的时候，存在一定的困难，可能选取的企业也并不是自己感兴趣和适合的，对于企业来讲，就难以获得可以快速适应企业需求，为企业创收的高素质、高水平人才，因此，各大高校需要和企业进行产学结合，共同完成对大学生的教育和培育，而就业能力评测系统是一种可以较好的检测产学结合效果的系统，因此，本文设计了一种针对大学生的就业能力评测系统，该系统由学习能力子系统、就业能力子系统、综合素质子系统、考核评测子系统组成。本文在设计完成后，对该就业能力评测系统在产学结合中的作用展开了研究和分析，该系统可以较好的提高大学生的就业和学习能力，培养满足企业和社会需求的新世纪人才。

参考文献

[1]汪怿.就业能力：促进高校毕业生就业的重要方面[J]. 教育发展研究，2005（7）.

[2]张丽华，刘晟楠.大学生就业能力结构及发展特点的实验研究[J].航海教育研究，2005（1）.

[3]成长群.大学生就业问题研究[D].武汉大学，2010.