新建大学校园的功能系统存在问题

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摘要：高教扩招时期快速建立起来的众多新建大学校园，在使用过程中暴露出一系列现状问题，笔者从适应使用者需求、优化空间环境质量的角度对新建大学校园功能系统的现状问题进行了系统研究，旨在通过使用后调研的方式总结设计实施后的经验和教训为后续设计与研究提供借鉴。

关键词：新建大学校园，功能系统，先导性研究，实证研究

Abstract：In the time ofHigher Education Enrollment , a number of quickly newly built campus has been put into use widely. In the course of use, a series of unexpected problem that runs counter to the original planning and designing intention reveale. from the standpoint of t user needs and optimizing the quality of the space environment, Writer make a systematic study on system problems of the newly built campus’s functional status. Find the root causes of crux to solve related problems. At the same time through the use of research, summarize the design experiences and lessons learned after the implementation to provide reference for follow-up design and research .

Key words：Newly Built Campus, Function System, Pilot Research, Empirical Study

中图分类号：G40-052.4 文献标识码：A 文章编号：

一．新建大学校园与周边环境的功能系统配套的先导性研究

图1 西安曲江新区规划

各自独立的功能分区构成

通过资料整理、现场走访等方式，笔者了解到新建大学校园与周边环境之间普遍存在积极的功能配套不够完善的问题，这主要体现在两个方面，分别是积极的功能配套不够完善以及自发的功能配套普遍存在。

1.1、新建大学校园与周边环境两者之间积极的功能配套不够完善。

新建大学校园的建设带来其周边基础设施建设的起步，但这些基础设施主要包括公路、水、电、电话等最基本的配套设施；而对于如公共交通、购物、娱乐、餐饮等满足生活需求的配套，则受市场机制影响比较显著，一般根据其带来多大的经济效益而决定是否建设。

通过对国内一些城市新区的规划方案的分析，笔者发现新区中如高教园区、居住区、中心商务业办公区、休闲娱乐区等不同组成单元，基本上都有各自内向发展的倾向（如图1）。这种内向型的发展倾向使不同的经营主体往往只关注其内部区域的规划，而微观层面上的“大学周边环境”则在物质上、空间上的配套设施等方面缺乏关注和引导，反映出总体规划设计仍旧停留在比较宏观的层面而没有深化到具体的操作细节层面，不同功能单元之间的“中间区域”缺乏引导。

从现状调查来看，学生普遍反映商业设施不足，认为足够的仅占7%，生活区内不足的占72%，教学区不足的占65%，从而对学生生活中的日常生活用品购买带来较大的不便。在学生宿舍周边设施靠近度意愿调查中，学生也反映了对生活便利的愿望。但在调查中发现，与学生普遍感到商业设施不足相矛盾的是现状商业设施承租经营状况不理想，大部分经营业主反映由于公共服务设施位于高教园区内部，使用者主要为学生，基本没有周围的居民。由于学校较长时间的假期，使设施的经营和规模维持均存在一定的难度。

从以上分析中可以看出，在新建大学校园与周边环境的功能系统配套中，普遍缺乏有力的监督和引导，存在着方方面面的不足。

1.2、新建大学校园与周边环境两者之间自发的功能配套普遍存在

新建大学校园主要在城市郊区，其周边配套性质的商业、休闲等功能比较缺乏或甚至没有，有的新建大学校园周边甚至仅仅是还没有城市化的大片农耕用地。城市郊区中的新建大学校园的近邻往往是居住区、工业区或者中心区等具有内向性的功能单元，这些近邻的功能单元之间的“中间区域”缺少周密的考虑，所以在积极的、合理的功能配套不足的情况下，校园周边地区自发的、凌乱的配套就有了暂时的生存空间。如新区中与新建大学校园为邻的保留下来的“城中村”（像广州大学城内小谷围岛上保留下来的原住民的村落等），往往是新建大学校园周边消极、自发、凌乱的配套形成的温床，给新建大学校园的正常运作带来一定的消极影响。

从以上分析中可以看出，引导自发的功能配套行为涉及到宏观功能规划、中观层面的城市设计、微观层面的社区管理等方方面面的内容，而目前这种跨学科、跨领域的协作还相对比较缺乏。

二、新建大学校园与周边环境的功能系统配套的实证研究

笔者设计的调研问卷，问题设置主要基于两个目的：一是局部地印证使用者对笔者已掌握的情况的认同程度，二是初步了解使用者的主观看法，并从中了解新建大学校园对使用者需求的满足程度。问卷由以下内容构成：对受访者提出了7个关于新建大学校园功能配套的问题，其中包括在新建大学校园生活的学生日常生活用品在哪里购买、朋友聚餐地点的选择、文化娱乐地点的选择等问题（调研问卷详见附录）。

图2 广州大学城各校区问卷发放范围

笔者在广州大学城内的华南理工大学校区、广东药学院校区、广东工业大学校区、华南师范大学校区、星海音乐学院校区、中山大学校区的教学楼、学生宿舍、食堂等地进行了问卷的随机发放（调研范围见图2）。本次问卷调研共发放问卷200份，收回问卷149份，其中有效问卷120份，有效问卷回收率为60%。其中有些受访者在笔者设置的文卷中选择了多个答案，所以在统计时笔者按问题的选择人次计算。将120份调研问卷所得的答案统计后输入Microsoft Excel 软件进行分析，为下一步的信息分类研究做准备。下面根据调研所得信息，简要分析广州大学城各校区的使用现状问题。

2.1、现状调研结果分析

在广州大学城，教学区布置在外环路和中环路之间，生活区布置在中环路和内环路之间。在明确的功能分区理念的指导下，生活服务性质的功能配套基本集中于生活区内部。广州大学城中保留下来的四个自然村（贝冈村、南亭村和北亭村、穗石村）自发地形成了饮食、娱乐、零售等功能配套，它们在给学生提供日常生活用品服务的同时，也成了大学生们过夜生活的首选场所（例如唱K、泡酒吧、吃夜宵等），甚至还有学生情侣到村民开的小旅店开房。以上是广州大学城各高校功能配套的基本情况。

从问题的回答情况来看，主要反映了几点基本情况：一是大部分受访学生选择校园超市作为购买日常用品的地方，而且有60%以上的受访者选择购买地点的原因是“方便到达”，可见受访者比较注重生活服务设施的便利性；二是60%的受访者的日常生活用品都从校园超市中获得，说明广州大学城的校园超市具备了满足学生日常生活需求的能力，可以提供大多数的日常用品，形成了一个完善的功能配套网络；三是从聚餐地点选择的问题中，51%的受访者选择了学校周边的小食店，43%的人选择食堂，说明受访者在选择的时候考虑了方便到达和“有选择余地”，这也反映了受访者对消费多样化有较大的要求，有36%的受访者认为“附近可对比选择的地方少，为了方便所以去了那里”。