让作文和广告同样精彩

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“黑芝麻糊哎――”一声悠长的吆喝，会勾起人们的食欲，引起人无限的遐想。这是南方黑芝麻糊的一句广告语。然而，许多同学在看电视时，总是嫌广告太多，把它当成了电视垃圾。其实，正像电视上说的那样：“广告同样精彩。”许多广告创意新奇，画面优美，有着浓浓的生活气息和深厚的文化内涵，体现了广告人独特的审美追求。因此，我们在看电视时，可以把广告和作文联系起来，从广告中学思维、学写作、学做人，从精彩的广告中悟出写作文的妙招来。

一、搜集、记录广告

不知同学们发现没有，现在许多电视广告都很有创意，如雕牌洗涤用品系列广告中的“小女孩帮下岗的妈妈洗衣服”“继母给小女孩挤牙膏”，格兰仕微波炉中的“儿媳给婆婆喂饭”等，无不流露着温馨的家庭生活气息，既宣传了产品，又使人受到启迪。还有一些公益广告，或教育人们保护环境，或弘扬中华传统美德，或引导人们遵守公共秩序，其人文内涵十分丰富，令大家喜闻乐见。

广告如此精彩，把以音像形式出现的广告用文字记录下来写成日记，对同学们来说，不失为一种颇有意思的尝试。

二、再现、还原广告

一位著名主持人说过：“广告离不开生活，生活离不开广告。”许多广告都是从生活中提炼出来的，而作文的源泉也是生活。同学们可以按照“源于生活――回归生活――超越生活”的思路，来写好生活作文。比如可以依据雕牌洗涤用品的广告创意，把它还原到家庭生活中，在家中观察妈妈给老人洗脚、给孩子挤牙膏等生活细节，并亲自给妈妈洗脚、挤牙膏等，体验“父母是孩子最好的老师”“我可以帮妈妈干活了”等广告语的深刻内涵，进而拓展开去，从中提炼出更真更纯的情感、思想等，写出《帮妈妈洗脚》《牙膏上的爱心》等生活体验文章来。

一些公益型广告和人们的生活息息相关，社会意义非常明显。有一则公益广告是这样设计的：“马路中间有块石头，一个人走在上面摔了一跤，他爬起来骂骂咧咧地走了。后来者纷纷以‘跨过去’‘绕过去’的形式经过，没人想到要把它搬走。后来，还是一位小姑娘把石头抱起来，放到垃圾箱里。”在社会生活中，这样的事例的确很多。只有深入社会生活中，才能体味出广告中的思想内涵，进而挖掘出广告以外的“精彩”，写下诸如《一块石头》《从一则广告想到的》等文章来。

三、编写、活用广告

同学们还可以拓展写作题材，按照自己的喜好，编写一些广告语。比如学习课文《新型玻璃》，就可以给每一种玻璃写写广告词。生活中自己喜爱的一些小东西，像铅笔、小刀、布娃娃等，也可以编一段广告宣传语。这样一来，不仅提高了作文能力，还给生活增添了无穷的趣味。在一些写物的习作中，恰当地用上几句广告语，也会给文章增色不少。