添枝加叶更形象

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【病文片段】

周五下午两节课后，坐在回家的汽车上，心里真有一种说不出来的感觉。我将头靠在窗户上，路边的风景也懒得看。恐惧之下，我努力地想象着回到家里的情景，无奈地等待着爸爸严厉的斥骂和批评。近了，近了，熟悉的院落、熟悉的大门、熟悉的客厅……不由得浮现在我的脑海里。垂头丧气的我，小心翼翼地推开门，用双手把成绩单递给盼着儿子回家而久坐在沙发上等待的爸爸。爸爸接过成绩单，显得出人意料的平静，只见他用那一如既往的眼睛望着我，而且脸上没有丝毫的愠色。在与爸爸对视的一瞬间，我清楚地望见了他的眼神。我刚想找个借口逃离现场，打破这沉闷的僵局，刚抬起左脚，就被爸爸叫住了。回到房间，泪水又一次打湿了双眼。

【问题诊断】

此片段语言干瘪，叙述简单，缺少具体可感的个性化描写，因而让人读后感到乏味。此片段的不妥之处主要有三点：

1.词语运用不太贴切。如“心里真有一种说不出来的感觉”，可改成“心里荡漾着的是一种说不出来的感觉”。“荡漾”一词的运用，更能表现文本中主人公考试失利后的难过和恐惧的心理。又如“想象着回到家里的情景”，可以改成“钩织着回到家里的情景”，“钩织”一词的运用，更能体现文中主人公的复杂心境。

2.缺少修辞手法的运用。如“无奈地等待着爸爸严厉的斥骂和批评”，可以改成“无奈地等待着一场暴风雨的到来”。比喻这一修辞手法的运用，更能体现文中主人公难以言表的害怕心情。

3.没有细节性描写。如爸爸把“他”叫住时，可适当地插入细节性描写的文字。“‘孩子坐下，喝杯热水！’爸爸温和地说道，‘这次考试失利，并不可怕；可怕的是你不去用心思考失败的原因。’说完，他用那有力的大手拍了拍我的肩膀，‘孩子，回房休息一下吧，待会准备吃晚饭。’”语言、动作这些细节性描写，更能体现父亲对孩子的关心和体贴，更能凸显文章的主题思想。

【技法点拨】

记叙文中的添枝加叶，需要作者在叙述事情或转述别人的话时，对人物的外貌、语言、动作、神态等细节作出详尽的描摹或刻画，力求把内容写得具体、生动。具体来说可以从以下几点入手：

一、恰当使用修辞手法

修辞手法的恰当使用，可以使文章内容更丰富，人物形象更丰满，人物性格更鲜明，故事情节更生动。

二、适时捕捉生活细节

所谓细节描写是指文学作品中对人物的外貌、神态、动作、语言、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。其要领为：以形传神写肖像，以只言片语显精神，以举手投足见性情等。在叙述中，适时地插入细节性描写，可以收到身临其境的艺术效果。

【小试牛刀】

下面的文字是关于“我的视线”的，请同学们从添枝加叶更形象出发，大胆修改吧。

我的视线，这么久以来都被一把蓝色的雨伞所牵绊……

小时候的那些下雨天，妈妈总是撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。

后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。

“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。

“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。

我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”

妈妈却说道，“没有，真的没有……”

后来我长大了，不再需要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年年地褪色，我曾一度以为我已淡忘了它。

或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我。

我的视线又不自觉地落在了伞柄上，此时，妈妈被一片蓝色的无雨的天空所笼罩。而我的肩膀湿了，头发也湿了。

伞下是许久的沉默，我回头，却看见晶莹的水珠滑过妈妈的脸颊。

那把褪了色的伞，又显出以前那明澈如天空的蓝色。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起了一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的蓝天。于是，我的视线便牵绊于那把蓝色的伞……