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论旅游专业学生职业生涯规划与就业

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摘要:职业学校注重对学生专业理论知识和实际操作能力的培养,旅游专业学生可以通过校企合作进行职业实践、参加技能大赛来提高能力。根据实际情况制定职业生涯规划,为就业奠定良好的基础。

关键词:旅游专业;职业生涯规划;就业

人生定位是否准确,是人生成功与否的关键所在。每个人的个性、才能、价值观、所处的环境等都是不一样的,我们要认真分析自己的特点,找准适合自己发展的方向。职业学校是根据职业岗位的要求有针对性地实施专业知识与职业技能教育的学校,是通向职业世界的阶梯,是职业生涯中的“加油站”。目前,全国就业形势严峻,绝大多数企业的一线人员紧缺。因此,职校生的就业情况较为乐观,他们的就业优势主要体现在以下方面:(1)动手能力强:旅游专业比较注重对学生的专业知识和技能的训练,强调学生的实际操作能力,学生在校期间就可以获得相关的证书,而企业就喜欢这样的员工。(2)工作上手快、适应能力强:旅游专业学生在校学习期间有校企合作,学生有了上岗实习的经历,走上工作岗位就能很快进入角色,适应能力强。(3)放正心态:职校学生走上工作岗位后,能摆正位置,从基层干起,忠于岗位,吃苦耐劳,颇受用人单位的青睐。

作为旅游专业的学生,我们要了解所学专业的优势、前景和职业要求,结合自身情况,制定明确的学习目标和实施步骤。职业生涯的发展要通过职业理想来引导,每个同学在校期间都应该为自己进行职业生涯规划,为毕业后的就业、创业奠定良好的基础。

我们对旅游专业学生职业生涯规划和就业可以从以下方面来进行:

(一)职业能力的培养?良好职业能力的形成需要通过不断的实践锻炼,个人可以通过多种途径培养职业能力。例如:1.职业实践:旅游专业学生在实训过程中可以掌握一定的理论知识,进行导游讲解、餐饮中西餐摆台、客房中西式铺床、对客服务等一系列的职业能力与技能训练,为自己尽快的从“校园人”到“职业人”的转变。2.职业技能大赛:职业技能大赛的开展能够进一步促进学生积极的学习理论和技能知识,能够使学生锻炼专业技能和职业核心能力,也有助于职业道德和职业素养的形成。

(二)职业生涯规划?1.确立目标:恰当的目标是我们漫漫职业生涯路途中灯塔,指引我们走向成功。有目标就有了奋斗的方向,产生强大的动力,才会有实现的可能。职业生涯发展目标是指个人选定的职业领域内,未来某段时间内所要达到的具体目标。2.制定措施:(1)分解目标:按照时间划分确立的目标分为1年、1——2年、3——5年、5——10年来制定实施。(2)合理评估:自我评估包括对自己学习任务、岗位能力、技能培训等现状分析。自我剖析时,既要立足现实,又要展望未来。(3)差距分析:根据本人职业目标要求,将来应达到的水平,对照自己现有水平,在任务、岗位等方面认真分析,找出差距,根据职业发展目标的要求提升自己,及时补短。比如一位旅游专业学生,分析自己的职业目标差距如下:我目前的水平距离理想的职业目标还有着很多的差距。3.我的旅游专业理论知识依然欠缺;2.我的实际操作能力(餐饮摆台、中式铺床、导游讲解)不熟练;3.我的旅游专业人际交往圈还未建立;4.我的导游资格证书还没有拿到。

(三)就业方向?职业学校旅游管理专业本着培养从事旅游业管理与服务的应用型人才的目标,一般开设的课程有:管理学、心理学、概论、礼仪、旅行社经营与管理、餐饮管理、旅游英语、法规、形体、导游业务、餐饮、客房操作等。每学期安排高二学生去宾馆实习一个月,真正意义上做到校企合作。

旅游管理专业学生可从事的工作具体如下: 1.行政管理部门:学生可以通过公务员考试,来从事旅游局或其他事业单位的工作;学生可以在星级宾馆从事领班、经理等职务。2、旅行社:旅行社各职能部门有:负责旅行社产品的营销策划,招徕组团的业务部;旅游线路设计及报价的计调部;接待来咨询的客人及来访的其他人员的接待部;安排导游带团的导游部;旅行社在外地的代言人,经常到其他城市宣传该旅行社的外联部 3、旅游规划策划机构:毕业生可从事旅游规划与策划,旅游规划策划机构主要包括旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游策划等业务。4、景区的经营和管理:毕业生可从事景区的经营和管理。旅游景区已经形成我国旅游业的半壁江山,这些景区遍布全国各地,任何一类旅游景区都是一条就业出路,如此众多的旅游管理景区为旅游管理专业就业创造了良好机会。

因此,作为职业学校旅游专业的学生应该努力学习专业知识和技能,积极参加社会实践活动,根据实际需要,个人可以通过各种途径培养和发展职业兴趣。如:日常生活中、专业学习中、职业活动中来培养兴趣,根据自己制定的职业生涯规划,永于探究,为实现就业目标而奋斗!

参考文献:

[1]《职业道德与就业创业指导》编写组编. 《职业道德就业创业指导》.苏州大学出版社

[2]江苏省职业生涯规划与就业创业教材编写组编著 .《职业生涯规划与就业创业》. 江苏教育出版社

江苏省教育科学‘十二五’规划立项课题《构建完善的中等职业学校学生就业服务体系的实践与研究》阶段性成果,课题批准文号:D/2011/03/057”