就业指导工作中的问题与对策
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[摘要] 随着高等教育的快速发展，大学毕业生能否顺利就业成为各高校关注的焦点。本文首先从就业指导人员、就业指导方法、职业规划等方面对我国当前高校就业指导工作现状进行分析，提出了包含课程建设、就业观念教育、就业指导师资队伍建设、信息平台建设等内容的基于全过程的就业指导工作模式。
[关键词] 就业指导；全过程；职业生涯规划
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X（2013）04?0102?02
近年来，随着高等教育规模的不断扩大，高校毕业生的人数快速增长，就业形势也日益严峻，目前大学生就业问题已成为社会关注的焦点。建立合理、高效的高校就业指导工作模式成为迫切需求。
一、当前我国就业指导工作的现状
随着我国高等教育的快速发展，高校之间的竞争日渐激烈，而毕业生的就业情况逐渐成为衡量学校办学成功与否的标准，直接影响到学校的招生工作和生源质量，对高校的可持续发展也会产生深远的影响，为此各个高校也十分重视就业指导工作的开展。但依然存在很多问题。主要表现在以下几个方面：
1.专业指导人员少
在人员配备上，很多高校的就业指导人员与学生的比例是1：800，有的学校甚至达到1：1000，与教育部“专职就业指导教师和专职工作人员与毕业生的比例不低于1：500”的要求相距甚远[1]，导致就业指导人员相对短缺的现状。就业指导是一项专业性很强的工作，要想做好这项工作，只有了解了国家和地区的就业政策，在掌握心理学、教育学、法律等基本知识的基础上，才能对学生的人生观、职业观作出有效的指导。目前我国高校虽大多已经成立就业指导机构，但是人员较少，具体从事就业指导的人员绝大多数都是临时人员，他们虽管理经验丰富，但没有系统的专业知识，个人素质和工作能力参差不齐[2]。
2. 指导内容单一，方法落后
我国大部分高校在就业指导的定位上存在很大的偏差：就业指导一般只针对毕业班的学生，属于临阵磨枪型的粗放式指导，就业指导工作通过就业指导课程的开展。就业指导的内容集中在各种就业信息的、日常就业手续的办理、就业的统计等，指导的内容单一、方式方法落后，缺少针对学生个性特点的专门咨询和有效指导[3]。
3. 职业规划意识差
学生对就业现状认识不足，对自己没有正确定位，缺乏有效的职业生涯规划，对未来岗位驻足观望、不敢面对挫折，自卑、自负、从众心理，这些都成为顺利就业的障碍。
二、对策：构建基于全程化的就业指导模式
为了实现高校学生的有效就业，改善单一的就业指导方法、有效提高就业指导人员素质、使学生树立正确的就业观成为当前亟待解决的问题。构建基于全程化的就业指导模式就是要把就业指导工作渗透到学校日常教育、教学、管理、服务的过程中，将就业指导工作纳入高职院校人才培养的全过程、学生学习生活的全过程。
1. 基于全过程的课程建设
学生入学伊始，职业生涯规划的每个方面和每个阶段都有相应的专业辅导人员为其提供帮助、服务和指导[4]。有步骤、有计划地将就业指导贯穿整个大学教学的全过程当中。
第一，以《职业生涯》辅导为起点，开展有针对性、全过程的就业指导。进入大学之后，很多大学生都认为自己已经鲤鱼跃龙门了，从而放松了学习和自身素质的提高，等到毕业的时候很茫然，不知所措。有调查显示：如果学生在进行职业生涯规划时，不能准确定位自己未来的目标和方向，不了解自己的性格特长，那么在进行职业选择就会非常盲目。所以在大学生入学之初就开设《职业生涯规划》课程，对学生进行职业能力测试和职业倾向测试等，使学生正确客观地认识和了解自己的优缺点，认真分析自己的职业性格特征，确定自己的职业发展方向，从而明确人生的奋斗目标，树立正确的职业生涯观。
第二，在学生了解自己，明确自己的职业生涯规划之后，要及时了解国内的经济发展状况和就业形势。大二的时候需要开设《形势与政策》课程。目前很多学校都开设了《形势与政策》的课程，但大部分内容都是国家大的经济问题和国际形势，缺少国内就业形势的有效分析，应该将其融入其中，使学生在学习的过程中，对当前自己所处的社会环境有一个清晰的了解，可以根据自身情况及时调整自己的职业生涯规划。
第三，开设《社交礼仪》课程，努力提升学生个人素质。学生在了解了自身优势劣势及国内就业环境等外部因素之后，在努力提升自己职业素质的同时还须提升自己的个人修养。《社交礼仪》课程的开设，可使学生重视礼仪修养，在举止谈吐等方面提升自己和素质，提升自己处理人际关系的能力，高情商能使学生从容面对面试，走向工作岗位。
第四，大学毕业前的半年到一年是学生就业的关键期，这时候要开设《就业指导课程》，给学生介绍各种就业技巧：面试应答，简历制作等；讲解劳动法的有关内容，让学生学会保护自己，以免上当受骗；了解就业派遣手续的办理，顺利就业。
2. 就业观念教育
多数高校在就业指导过程中重视就业指导的实用性，侧重就业政策宣传、信息服务与技巧的培训，而忽视了就业指导中的思想政治教育。充分认识大学生就业指导工作中思想政治教育的重要性，对培养大学生正确的成才观、择业观和就业观，实现毕业生充分就业具有十分重要的意义。在日常的学习生活中，注重培养学生正确的择业和就业意识，帮助学生调整就业心理预期，树立正确的就业观念，提高就业竞争力，对学生的就业会有事半功倍的效果。
3. 加强就业师资队伍建设
目前很多高校都建立了就业指导中心，但是指导中心的人员大多为3～5人，人数远远达不到国家的标准。在指导学生就业的时候会比较被动。只有加强师资队伍建设，配备专业人员，才能为学生提供专业、有针对性的服务，帮助他们正确定位、确立可行的职业目标。
4. 信息平台建设
目前很多高校已经建立了网上信息平台，努力实现毕业生信息资源网络化，形成包含了就业政策、指导咨询、信息资源共享等功能相对齐全的就业信息网络。同时也建立了毕业生信息数据库以及毕业生就业状况统计。对用人单位来说，不但自己的人才需求信息能及时上网，同时也可以在网上查询毕业生的相关资料；对毕业生来说，能够通过网络第一时间找到适合自己的企业和岗位，从而真正实现用人单位与毕业生的网上双选，保障网上就业渠道的高效畅通。但是目前的网络只对毕业生开放，如果加大网络投入力度，大一学生入校即加入信息网络平台的话，会使学生对自己所处的社会就业环境有更加清醒的认识，从而可以准确定位自己感兴趣的企业和职位，那么就业的时候就会有事半功倍的效果。
参考文献：
[1] 王云鹏，陶然，沈婉真.大学生就业指导多维体系的构建研究[J].中国高等医学教育，2011（3）：40.
[2] 李玉红.高职毕业生就业难问题及应对措施[J].山东省农业管理干部学院学报，2008，23（2）：181.
[3] 韩俊武.当前高校就业指导工作的有效性探究[J].河北农业大学学报，2008，10（4）：2.
[4] 潘玉琴，印香俊.高职辅导员在就业指导工作中的角色研究[J].中国成人教育，2010 （22）：55.