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在高中生物教学中,如何正确识别有丝分裂与减数分裂的图形是教学中的重点、也是教学中的难点。本文主要从以下两个方面进行介绍。
一、如何正确识别同一种动物的有丝分裂与减数分裂的不同时期细胞图形
1.有丝分裂和减数分裂的细胞图形――“三看识别法”。
“一看”细胞中的染色体数目。
若为奇数,说明细胞中没有同源染色体存在,则该细胞一定处于减数第二次分裂(若细胞处于分裂期后期着丝粒分裂,染色单体分开形成染色体时,只要观察细胞一极即可,因为两极中的染色体是分裂间期染色体复制的染色单体分开形成的,虽然染色体形态、大小相似,但不是同源染色体。),如果细胞中染色体散乱地分布在细胞中,则是减数第二次分裂前期;如果细胞中染色体的着丝粒排列在细胞的赤道板上,则是减数第二次分裂中期;如果细胞中染色体的着丝粒分裂,染色单体分开形成染色体时,则是减数第二次分裂后期,如图1所示。
若为偶数,则进行“二看”;
“二看”细胞中有无同源染色体。
若无同源染色体,则一定是减数第二次分裂(同一看一样;若细胞处于分裂期后期染色单体分开时,只要观察其中一极即可,因为两极中的染色体是复制的产物,虽然染色体一样,但不是同源染色体。)细胞所处时期的判断与“一看”相同,如图2所示。
若有同源染色体存在,则进行“三看”;
“三看”同源染色体的行为(同源染色体的联会、四分体、同源染色体成对的排列在赤道板上、同源染色体彼此分离等)。
若有同源染色体的行为,则细胞一定处于减数第一次分裂,如果有同源染色体的联会、四分体,则细胞一定处于减数第一次分裂前期;如果同源染色体成对的排列在赤道板上,则细胞一定处于减数第一次分裂中期;如果同源染色体彼此分离,则细胞一定处于减数第一次分裂后期。
若无上述同源染色体行为,则为有丝分裂;如果染色体散乱地分布在细胞中,则细胞处于有丝分裂前期;如果染色体的着丝粒排列在细胞的赤道板上,则细胞处于有丝分裂前期中期;如果染色体的着丝粒分裂,染色单体分开形成染色体时,则细胞处于有丝分裂前期后期。如图3所示。
2.如果细胞分裂图属于减数分裂,还可以通过细胞质是否均分裂等来做进一步的判断。
在减数第一次分裂过程中,如果细胞不均等分裂,一定是卵细胞的形成过程(如图4所示);
如果细胞均等分裂,一定是的形成过程(如图5所示);在减数第二次分裂过程中,如果细胞均等分裂,可能是形成过程或者极体形成过程(如图6所示);如果细胞不均等分裂,一定是卵细胞的形成过程(如图7所示)。
二、如何根据柱形图中染色体、染色单体和DNA分子之间的数量关系判断同一种生物细胞的有丝分裂与减数分裂,以及所处的时期,如图8所示。
1.图甲
从图中可以得出:染色体:染色单体:DNA为1:2:2的关系,则染色体的形态为:■,即染色体中含染色单体,而且细胞中的染色体数为2n(为正常体细胞中的染色体数),由此可知,图甲可以表示有丝分裂的前、中期以及减数第一次分裂前、中、后期、末期;
2.图乙
从图中可以得出:染色体:染色单体:DNA为1:2:2的关系,则染色体的形态为:■,即染色体中含染色单体,而且细胞中的染色体数为n(为正常体细胞中的染色体数2n的一半),由此可知图乙可以表示减数第二次分裂前、中期;
从以上叙述中,我们不难发现,只要正确掌握细胞分裂过程中,细胞中染色体的形态、数目、行为,以及DNA在细胞分裂的不同时期的变化特点,我们就能正确识别有丝分裂与减数分裂的细胞图形以及所处的时期。
(作者单位:江苏省新沂市第一中学)