健康教育在传染病预防控制工作中发挥的作用

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【关键词】传染病；健康教育；作用

【中图分类号】R587.1 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）01-0317-01

传染病预防控制工作离不开健康教育。为有效地防止传染病的发生和流行，要求人们懂得实施预防控制措施的必要性和最佳时机及方法，也要求人们了解影响传染病发生和流行的自然因素和社会因素，有一定的健康知识水平和自我保护能力。在我国，健康教育与健康促进是疾病预防控制机构的主要职能之一。在美国，健康教育与公共卫生监测、疾病调查等一道成为传染病控制的主要措施。健康教育在传染病预防控制中所发挥的作用及取得的显著的成果　，越来越被人们所认识。

1　传染病健康教育的作用

1.1　提高人们的卫生防病知识，改变人们的不良行为　健康教育可以帮助人们掌握基本卫生防病知识，改变不卫生行为和习惯，减少传染病的发生和流行。

1.2　提高全社会的参与意识　我国于2000年实现了消灭脊髓灰质炎的目标，在这项工作中，健康教育发挥了不可替代的作用。首先得到了领导层的重视，把消灭脊髓灰质炎作为一项政府的工作目标，在人、财、物和预防措施的实施中给予了大力支持；其次是协调了各有关部门对此项工作的支持；再次是提高了群众的自我保健意识，在脊髓灰质炎疫苗接种中，得到了家长的密切配合。艾滋病在目前还没有特效的预防手段　，但是通过切断传播途径知识的教育可以起到良好的预防效果。儿童腹泻病主要是由病毒、细菌等引起的肠道传染病　，在我国　5岁以下儿童每年有2亿人次感染急性腹泻。没有疫苗之前　，主要是通过健康教育　，提高儿童和家长的卫生知识水平和健康行为来预防。事实证明健康教育　，在儿童腹泻预防控制中　，取得了良好的效果。

1.3　降低发病率，提高就诊率和治疗率　有文献表明通过健康教育，5岁以下儿童两周腹泻患病率由12・49%降到3・33%健康教育能提高结核病的发现率，健康教育后实验室直接涂片检查人数增加64%，新发现的涂片阳性肺结核病例数增加52%。Angelillo　IF等报道，通过对护理人员开展健康教育，可以预防医院感染的发生。健康教育是控制医院内血源性病毒如艾滋病和乙肝病毒等在患者和医生之间传播的主要措施之一。

1.4　减轻社会经济负担　我国开展的以健康教育为主要内容的计划免疫工作，通过对麻疹、脊髓灰质炎和百日咳等6种传染病的预防，在过去的20年里，减少发病2・8亿人，减少死亡324万人，仅直接减少住院治疗费用达364亿元人民币，成功地保护了儿童的生命与健康，提高了我国儿童的生存质量，赢得了世界的赞誉，取得了巨大的社会效益和经济效益。

1.5　消除恐慌，维护社会秩序　在突发公共卫生事件发生的整个过程中，良好的健康教育工作可以减少甚至避免社会动荡的出现。在事件刚出现时，健康教育能及时地让公众了解相关信息，起到预警作用，提高人们的防范意识；在事件发生过程中，健康教育可以使公众对于事件的发生和发展有进一步的认识，了解正确信息，了解预防和自我保护的知识，有利于政府和相关部门建立起群防群治的社会机制；在事件结束或接近尾声时，健康教育可以帮助受到冲击和影响的人群从疾病、伤害或其他特殊状态下尽快恢复过来，重新回到正常的社会生活中。2003年“非典”流行初期，由于人们对该病缺乏正确的认识和了解，曾出现了过度的恐慌。随着认识的不断加深，并动员全社会力量开展空前的健康教育，恐慌现象及时得到了消除，维护了社会稳定。

2　传染病健康教育的内容

2.1　传染病的基本知识　即各种传染病的一般临床表现，流行病学特点，主要危害，必要的疫情和预测预报情况，使大家对传染病引起警觉且具备必要的预防知识。了解针对传染源、传播途径和易感人群预防控制知识。要教育公众正确对待传染病患者，防止对常见、多发传染病患者隔离的轻视和麻痹，而对病死率高、少见传染病和感染者的恐惧倾向。如对待痢疾患者，隔离意识差；而对艾滋病感染者或患者恐惧害怕，这方面应该加以引导和教育。针对不同类型传染病传播途径，教给大家相应的预防知识。

2.2　公共卫生道德及改变不良风俗习惯教育　很多传染病的发生与流行与不良的卫生行为及风俗习惯有关。因此，这两方面的教育也十分重要，通过教育逐步使大家养成良好的公共卫生道德，改变不卫生行为和习惯，减少传染病的发生与流行。

2.3　消毒隔离和治疗用药基本知识　传染病与其他疾病的主要区别，一是有病原体；二是有传染性。传染期患者必须采取隔离措施。消毒隔离是管理传染源和切断传播途径的有效方法之一。

2.4　生活技能教育　传授知识和生活技巧而预防传染病病毒感染，宣扬安全的生活。

2.5　心理健康教育　在已经受到疾病或伤害威胁时，心理健康教育可以指导公众保持正确的态度去应对危机，以积极的心态应对突发事件的打击，克服消极的心理因素，积极配合专业机构的工作，保持社会的稳定，避免不必要的恐慌和因心理失衡造成的自我伤害。这些心理问题与对患者进行隔离治疗产生的孤独感或被歧视感、缺乏家人照顾有关，同时也有来自经济、社会方面的压力等。此时，要对患者进行心理疏导，维持健康的自我意识有助于疾病的康复。

实践证明，健康教育在传染病预防控制工作中发挥了不可替代的作用。健康教育是预防控制传染病的主要措施，甚至是惟一有效的措施。