我国现代化系统中科技子系统结构要素研究

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[摘 要] 作为现代化系统中的科技子系统，其系统内部构成要素的研究是科技与现代化关系研究的基础。本文通过对现代化系统中科技子系统的组成分类，确定了科技子系统的基本类别。并在综合分析的基础上提出了科技系统结构组成中的13个指标，利用探索性因子分析方法进行了要素的识别和辨析。

[关键词] 现代化 科技 结构要素

从系统论的角度来看，现代化系统是一个大系统，它是由很多的子系统组成的。根据现代化的维度划分，现代化系统包括人的现代化子系统、经济现代化子系统、政治现代化子系统、社会现代化子系统及科技现代化子系统、教育现代化子系统、生态现代化子系统等。而在瞬息万变的时代大潮中，科技已成为推动现代化进程的主要推动力，并发挥着越来越重要的作用。科学技术是第一生产力。科技的不断进步可以缓解人口、资源和环境对区域发展的压力。科技进步导致了社会生产力的迅速提高，为人类带来了巨大的物质财富，已经成为社会生产力发生质的飞跃的重要标志。此外，科学技术的发展水平已经成为衡量一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。在国内外的经济、社会发展中，科技进步所起的作用越来越大，科技进步对经济增长的贡献已经明显超过资本和劳动力的作用。作为一种潜在的生产力，科学技术一旦运用到实践中去，就会变成强大的物质力量，成为发展生产和实现现代化的重要推动力量。

一、科技子系统组成分类

为充分发挥科技子系统作为现代化发展的重要支撑作用，本文深入到科技系统结构内部研究其结构分类和功能。实际上，科技并不是一个单维要素，而是一个复杂系统。

Camirey认为科技系统对现代化的影响主要通过区域的研究与开发体现，因此研发体系的完善和发达程度成为区域现代化发展的关键。研发体系的完善是指在科技系统的各个发展阶段，研发体系的支撑主体在研发投入的比例上达到一个最佳点，能够有效和高效地支撑此阶段和未来各阶段区域现代化的发展。而科技系统的发达是指，研发体系各支撑主体充分配置资源于研发活动，近而支撑现代化的高速发展。根据支撑主体的类型，科技系统一般可以分为两类：一类以政府为支撑主体，一类以企业为支撑主体。我们将以政府（Government）等职能机构为支撑主体的科技子系统称为G型科技子系统，将以企业（Enterprise）或个人为支撑主体的科技子系统称为E型科技子系统。为充分挖掘科技系统对现代化推进作用的潜能，需要研究研发体系各支撑主体，即G型科技子系统和E型科技子系统，将资源配置于研究与开发的动机和影响动机的决定性因素。

二、 科技子系统构成要素的识别

本文使用探索性因子分析（Exploratory Factor Analysis）对科技系统的结构进行分析。

1.科技系统基本结构要素

科研体系中，以企业为支撑主体的E型科技子系统和以政府为支撑主体的G型科技子系统都对现代化发展具有一定影响，问题集中在谁更应该作为科技系统中的主要支撑主体来促进现代化发展的各个阶段。Astrid Romain2003年对16个国家现代化发展所做的实证研究中，认为科技系统应该包括以下13个指标，分别是：

(1)各地区企业R&D经费支出（E1）、各地区企业R&D人员数量（E2）、各地区科技活动经费金融机构贷款总额（E3）、各地区三种专利授权量（E4）、各地区三种专利申请量（E5）和各地区技术市场成交合同数（E6），以上指标的支撑主体主要是企业或社会个人。

(2)各地区政府筹集科技活动经费总额（G1）、各地区科研机构R&D经费支出（G2）、各地区科研机构R&D人员数量（G3）、各地区高校R&D经费支出（G4）、各地区高校R&D人员数量（G5）、各地区科技型中小企业创新基金支持金额（G6）、国外主要检索工具收录各地区科技论文数（G7），以上指标的支撑主体主要是政府或相关职能机构。

2.科技系统结构要素的识别

首先，计算所有变量的反映象相关矩阵（Anti-image correlation matrix），从计算结果可以看出，科技系统各个指标之间的相关系数大部分大于0.3，适合做因子分析。

其次，计算巴特利特球形检验（Bartlett test of sphericity）和KMO测度值，从表1中可以看出，巴特利特球形检验的显著性水平为0.000，而KMO检验值大于0.8，说明科技系统各个指标适合做因子分析。

我们利用SPSS 13.0软件得到各主因子的贡献率与累计贡献率，（见表2），从表2可以看出，科技系统可以归结为两个因子。

从旋转后的正交因子表3可以看出，各地区企业R&D经费支出（E1）、各地区企业R&D人员数量（E2）、各地区科技活动经费金融机构贷款总额（E3）、各地区三种专利授权量（E4）、各地区三种专利申请量（E5）和各地区技术市场成交合同数（E5）可以归结为因子2；而各地区政府筹集科技活动经费总额（G1）、各地区科研机构R&D经费支出（G2）、各地区科研机构R&D人员数量（G3）、各地区高校R&D经费支出（G4）、各地区高校R&D人员数量（G5）、各地区科技型中小企业创新基金支持金额（G6）、国外主要检索工具收录各地区科技论文数（G7）可以归结为因子1。

通过科技系统的探索性因子分析可以看出，科技系统一般可以分为以政府等职能机构为支撑主体的科技子系统称为G型科技子系统，和以企业或个人为支撑主体的科技子系统称为E型科技子系统。

参考文献：

[1]岳昌君:经济发展水平的地区差异对教育资源配置的影响.教育与经济，2003年第1期，35～41

[2]黄林芳:高等教育投入产出主成分分析.财经研究，2005年第7期，112～122

[3]许国志:系统科学[M].上海：上海科技教育出版社，2000