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让自信的阳光照进心田

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前几天,一个叫家耀的男孩给方慧姐姐打来电话。电话里的家耀显得很拘谨,每次开口都要想许久。他的普通话不太标准,语速缓慢且不连贯。在方慧姐姐耐心的引导下,家耀倾诉了他的苦恼。

家耀:我家在武威民勤农村。我出生后不久,父母就来兰州打工了,每年只有春节才能回来,所以我一直和爷爷奶奶生活在一起。小学毕业后,父母为了让我接受更好的教育,把我接到了兰州,送进了当地的一所中学。在老家时,我的学习成绩还不错,可来到兰州后,我的成绩一落千丈。上课时我害怕老师提问我,课间也不敢与同学交流,我觉得在班里很孤独,没交到什么朋友。大概是由于从小在爷爷奶奶身边长大的缘故,我对父母也没有亲近感,再加上他们总是埋怨我成绩不好、说话慢,我就更不愿意和他们沟通了。总之,来到兰州后我一点儿都不快乐,真想回到老家,回到爷爷奶奶的身边去。

方慧姐姐:你为什么不敢和同学说话呢?

家耀:因为我不会讲普通话,我怕一开口被同学们笑话。

方慧姐姐:那你为什么不好好和父母谈谈呢?

家耀:因为学习成绩不好,爸爸妈妈经常责备我,我不敢和他们谈。

家耀说完后陷入了沉默。通过交谈,方慧姐姐觉得家耀的“语言障碍”很可能是由自卑和对新环境的不适应造成的。其实,在我们身边有很多和家耀有同样经历的同学。你是他们中的一员吗?让我们一起先来做个测试吧!请对下列题目作出“是”或“否”的回答。

1.你是否对自己的形象不太满意?

2.你是否觉得自己比别人笨?

3.你是否相信十年后自己会比其他同学过得好?

4.你是否常被别人挖苦?

5.你是否觉得有很多同学不太喜欢你?

6.你是否常有挫败感?

7.老师对你的学习成绩是否感到失望?

8.做错事后,你是否常会很快忘却?

9.与同学在一起时,你是否常常扮演听众的角色?

10.你是否常在心里默默祈祷?

11.你是否认为自己让父母很失望?

12.你是否经常回想并检讨自己过去的不良行为?

13.与别人闹矛盾时,你是否总是责怪自己?

14.你是否喜欢自己的性格?

15.别人讲话时,你是否经常打断他们?

16.你是否从不主动向别人挑战?

17.做某件事时,你是否缺乏成功的信心?

18.与别人意见产生分歧时,你是否不习惯当面提出反对意见?

19.你是否自甘落后?

20.你是否对未来充满信心?

21.你是否对成绩进入班级前几名不抱希望?

22.参加体育运动时,你是否总在操场边当旁观者?

23.遇到困难时,你是否常采取逃避的态度?

24.当你提出的观点被人反对时,你是否马上会怀疑自己的正确性?

25.当别人没有征询你的看法时,你是否会主动发表自己的意见?

评分规则:第3、8、14、15、20、25题答“是”记0分,答“否”记1 分,其余各题相反,最后统计总分。

测试结果:

0-5分:你充满了自信,只要注意别自满和自负。

6-10分:总体来说你并不自卑,但当环境出现变化时,也会感到有些难以适应,对自己的能力有所怀疑。一般情况下,你最终都能恢复自信。

11-25分:只要一遇到挫折,你就会感到自己不行。你最好降低对自己的期望值,调整自己追求的目标,以便从每次小的进步中享受成功的欢乐,逐步建立自信。

专家点拨自卑心理来源于一种消极的自我心理暗示,即“我不行”。这种心理在不同人的身上会有不同的表现。长期被自卑情绪笼罩的人,一方面感到自己处处不如人,一方面又害怕别人瞧不起自己,逐渐形成了敏感多疑、多愁善感、胆小孤僻等不良个性特征。

自卑心理对处于青春期的同学们来说危害更大。那么如何打破自卑的枷锁,重新找回自信呢?下面,方慧姐姐给大家支几招。

9招赶走中学生自卑心理

1.全面辩证地看待自己,正确认识和评价自己。

既要如实地看到自己的短处,也要恰如其分地看到自己的长处,切不可妄自菲薄。

2.学会正确归因。

不要因为一次失败,就否定自己。失败的原因总是多方面的,不一定是能力不足造成的。

3.提高自信心。

做事之前,你首先应有勇气,坚信自己能干好,但在具体实施时,应考虑可能遇到的困难。这样即使失败,也不至于造成心理上的大起大落,导致心理失衡。

4.体验成功。

经常回忆因自己努力而成功的事,或合理想象将要取得的成功,以此激发自信心。

5.运用积极的自我心理暗示。

当遇到某些情况感到信心不足时,不妨运用语言暗示:“别人能行,我也能行。”“别人能成功,我也能成功。”从而增强自己改变现状的信心。

6.建立新的兴奋点。

当你处于劣势或面对自己的弱项时,可以通过有意转移话题或改做其他事来分散自己的注意力。可将注意力转移到自己的兴奋点,以淡化和缩小自卑阴影,缓解紧张和压力。

7.正确补偿自己。

为了克服自卑心理,我们可以进行两方面的补偿:一是以勤补拙;二是扬长避短。日常生活中,我们应注意自我调节,“失之东隅,收之桑榆”,从而克服自卑。

8.注意自我激励。

自卑的人一般都比较敏感脆弱,经不起挫折和打击,因此应当善于自我满足,知足常乐。在学习上,目标不要定得太高。适当的目标可以使你获得成功,有利于提高自信心。

9.选准参照系。

在与别人比较时,为了避免自卑心理的产生,我们应当选择与自己各方面相类似的人或事来比较。与人比较时要讲究“可比性”,选择适当的参照系,否则就只会“人比人,气死人”。

俗话说“人无完人”,每个人的身上或多或少都存在缺点,关键在于我们看待缺点的态度。如果你总是拿着放大镜一味地盯着缺点不放,心里的天平必然失衡。因此,转变处事态度,树立合理目标,是我们找回自信的重要法宝。