再狠的说教也蕴含着爱

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格格最近自主意识非常强，两岁不到的她已经完全不听妈妈的指挥了，而且总试图挑战妈妈的权威。在她看来，妈妈讲的似乎并不是那么有道理。

这几天，格格的睡眠成了问题，她似乎有用不完的精力，晚上11点了还在疯玩着。昨天，为了让格格早点入睡，我早上8点就把她叫起床了，白天也只让她睡了半个小时。晚上8点多时，格格似乎还很精神，没办法，我只好又带着她下楼去玩，想多些消耗她的体力达到早点入睡的目的。我们在小区里狂奔了半个多小时，比赛跑步，躲猫猫，在灯光下玩影子游戏，等回到家已经9：40了，我长吁一口气，赶紧收拾一下，准备哄格格睡觉。

格格吃奶时眼睛有点眯了，谁知等吃完奶，她又一骨碌从床上爬起来，不停走来走去。我试过轻哼歌谣，试过与格格比赛谁先睡着，试过给她讲道理及不理睬她等各种办法，但都不见效，格格还是在床上跳跃，直到时间指向了10点半。

这个时间已经是我的底线，于是我果断地抱起了格格，说：“这个时间其他小朋友们都睡觉了，你再不睡觉，明天起不来就不能和小朋友们一起玩了。”格格像一条小泥鳅一样，不停地拱着屁股说：“妈妈，我不睡，我们去那边玩好吗？”

我不能妥协，于是紧紧地抱着她，试图不让她乱动：“不可以玩。”

格格更加用劲地拱屁股，并开始带着哭腔。我对格格说：“妈妈很爱格格的，但是，格格这么晚了还不睡觉，会让妈妈不高兴。”格格根本不听：“我也不高兴，我就不睡觉！”

我依然抱着她，表情严重但语气温和地重复：“妈妈知道你不高兴，但是没办法，睡觉是对你最好的做法。”这时，格格不说话了，她开始放声大哭，试图吸引爸爸和外婆来帮忙。我制止了他们，不停地拍着格格，重复：“妈妈不是故意不让你玩，妈妈因为爱你，才担心你休息不好。”我认为，首先要表达自己对孩子的爱，其次要让孩子明白妈妈之所以这么做的原因，而且讲述理由时一定要简洁并不断重复，让孩子明确地记住。

大概哭了3分钟，格格开始慢慢靠向我，轻轻地叫：“妈妈，妈妈，你还不高兴么？”并紧紧地抱着我。我也搂着格格的小脑袋，轻轻地说：“妈妈在，妈妈知道格格要睡觉了，真是个好孩子，我不伤心了。”慢慢地，格格平静下来，闭上了眼睛，我开始轻哼歌谣，拍打格格的小屁股。终于，她睡着了。

从我抱起格格哄睡到格格睡着，只有12分钟。看来，格格已经困到极点，但她却执意不睡。郑玉巧在她的育儿经里说到过，这个年龄段的孩子会在“‘就是不睡，就是不睡’的过程当中倒头就睡”，这就是格格最近的表现。

1. 妈妈是爱她的（说服前的情感准备）；

2. 但是，她是需要遵守规则，时间晚了就应该睡觉（说服的理由）；

3. 她遵守规则睡觉了，妈妈还是很爱她（说服后的情感安抚）。

就这样，这次哄睡终于成功。

在养育孩子的过程当中，父母每天都会受到孩子对权威的挑战，我们一定要以平常心对待，不可以过于压制，泯灭孩子活泼好奇的天性，也不可以在爱和自由的名义下过于放纵孩子，给孩子太多的自由。一个好妈妈应该做的，就是让孩子明白，自由是相对的，每个人都需要遵守一定的规则；道理是相对的道理，每个人都可以用自己的道理去和别人理论并说服他。