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让作文扬起个性之帆

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个性指的是一个人的独立性、独特性、创造性和完整性。在平时的教学中,我们不难发现学生的作文经常缺乏独立的思考、个性的见解和真实的情感,大部分的写作难以张扬个性,抒己之见。其根本原因在于在传统教育观念的支配下,学生的个性受到了压抑,他们的天性得不到充分的表现,他们的兴趣得不到积极的培养,要让作文扬起个性之帆就要在学生的个性发展中融入创新教育。

《文心雕龙》中说:“形立则章成矣,声发则文生矣。夫以无识之物,郁然有彩,有心之器,其无文欤!”由此可见,个性化作文应具有新颖的审视高度、独有的价值判断、独特的审美因素、真实的情感体验、灵活的表达形式、鲜明的语言风格,应是一个师生互动,共同探索的过程。

扬个性之帆,教师起“主导”作用。教师如果懂得尊重和保护学生的独立个性,懂得保护和培养学生的创新个性,放宽过严的限制,给学生松绑,那么,学生的创造就会超出我们的想象。解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间(陶行知的“六大解放”),无疑对个性化作文极具启发意义。

在日常教学中,我们如何“主导”?如何让学生的作文扬起个性之帆呢?

首先,广泛阅读——个性化作文的必经之路。

广泛阅读能扩大学生的知识面,夯实人文底蕴,这是语文创新能力的基础,更是个性化作文的必经之路。“多读书,读好书”,书是滋润灵魂的精神粮食,精神粮食永远也不嫌多!古今中外许多学者的一个共同的特点,就是博览群书,学识渊博。你看三国时期著名的政治家、文学家诸葛亮,东晋时期的大诗人陶渊明,再看伟人,他们不但善于从社会生活中获得各种知识,而且善于从大量的书籍中获得知识,可以说广泛阅读对他们的成长及发展有着极其重要的意义。在物欲横流的当今,“我们必须让我们的青年人养成一种能够阅读好书的习惯。这种习惯是一种宝物,值得双手捧着,看着,别把它丢掉”。

其次,宽容的命题——个性化作文的条件。

于漪老师说:“一个好的作文题目,能开启学生心灵的窗户,打开学生记忆的闸门,开拓学生广阔的视野,使学生对作文产生浓厚的兴趣。”新《大纲》也指出:“要加强学生自主拟题作文的练习。”现在,有的学生之所以谈文色变,视写作为苦差事,有的时候是因为命题的缘故,命题作文有时与学生的积累不一致,与学生的兴趣不一致或与学生的年龄思路不一致,这样就会把学生的信息和思维封锁在大脑里,写作时就会无从着手;还有的时候是因为教师总出一些与学生生活体验相距甚远的老掉牙的、大而空的题目。相比较而言,自由命题作文是学生喜闻乐见的形式,因为自由命题会让他们找到一些与自己生活经验有关或自己感兴趣的题目来写,这样就能充分发挥学生的主体地位,使他们产生主人翁的意识。例如,我在指导学生写《我心爱的××》这篇作文时,就让学生紧紧抓住题眼“心爱”去补充人、景、物等。广泛的写作范围,再经过学生的手,便增添了许多无穷的乐趣。由于题目是自己选的,而且贴近生活,有话可写,所以学生写作兴味盎然,内容当然也有了自己的真情实感,而充满真情实感的文章怎能不富有个性呢?所以,宽容的命题,给学生写作的自,写他们自己想写的东西,这样写出来的作文才真实,才有个性化。

第三,鼓励性的批改——个性化作文不竭的动力。

写作无疑是一项创造性劳动,一个学生经过一番苦思苦想写出的文章,如果篇篇文章换回的都是教师的挑剔、指责和否定,那他还会“想写”作文吗?兴趣是最好的老师,鼓励是最好的方法,在每一个人的潜意识里都有被人承认、被人肯定的渴望,这话很有道理。在批改中,教师尽可能地找出学生文中的闪光点,给予真诚恰当的肯定,并在作文后面写上富有鼓励性的评语,就是满足学生这种渴望的途径。满足了学生的渴望,就能把“让他写”变为“他要写”,就能让学生遇到作文时紧皱的眉头舒展开,就能给个性作文以不竭的动力。

最后,感悟生活——个性化作文的关键。

作文时,有的学生感到无话可写,或者写出来的文章没有深度,其原因不外乎缺乏生活的积累与感悟。生活是一个万花筒,蕴藏着人生的百态与真善美丑。只有学生走近它,观察它,感悟它,作文才有无尽的题材,才有无尽的底蕴,才能折射出深沉的悟性。如果学生缺乏对生活的感悟能力,便缺乏写作的激情与深度。没有对生活的感悟,写作是苍白的;没有对生活的感悟,写作是浅薄的。学生一旦具有了一定的生活感悟能力,就会发现水平如镜的湖面下,荡漾着的原来是动人的激情;风景如画的深山里,孕育的是喜悦的鸟语花香。只有教会学生用心去感悟生活,学生才会真正领悟到生活的真谛,作文的品位才能得以提升。

卢梭说过:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”教学中,教师只有靠真诚这把钥匙才能走进学生的内心世界,学生才会对教师敞开心扉,敢于说真话,诉真情,作文既培养个性,又负载个性。要让学生的作文扬起个性之帆,就要培养学生良好的个性,有了良好的个性,学生的内心就会像自然万物一样有了无穷无尽的变化,他们就会用自己的眼光去看世界,用自己的心灵去感悟生活,就能把大千世界的丰富多彩与个人的情感交融在一起,就能理智地调节自己的情感。写出的作文也将因个性而赏心悦目,因个性而美丽无比!