诚信、敬业、感恩
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在社会主义市场经济日趋完善的今天，良好的道德素质在人们追求事业成功过程中所起的作用日益彰显，诚信、敬业、感恩等道德品质引领着求职者在激烈的人才市场竞争中脱颖而出，把握机会，发展自己，奉献才华，从而在和谐的社会主义现代化建设浪潮中实现人生价值的最大化，追求最大的成功。
作为艺术学生，我们都深深地知道，艺术专业知识和专业技能，对我们将来步入社会，驰骋于职业生涯有着非常重要的作用，但是我们中有大部分人，对自己将来面对社会，走向职场不知所措，他们不知道怎么去成功开启职场之门，更不清楚怎么才能敲开实现人生事业的成功之门。那么，即将涌入人才市场的我们，除了要练就扎实的艺术专业功底以外，还要努力做些什么呢?
一、努力塑造自己诚实守信的道德品质
诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。诚实守信是人类千百年传承下来的优良道德传统，是人们立身处世之本和事业成败的关键。十六大报告明确指出，公民道德建设要“以诚实守信为重点”。在中国传统儒家伦理中，诚实守信被视为“立人之本”、“立政之本”、“进德修业之本”。在今天诚实守信不仅体现着从业者的道德操守，也是使从业者步入职业殿堂的“通行证”，还是各行各业立足的基础、进一步发展的基石。
中国的一些著名企业如海尔、联想、同仁堂等通过诚信经营创立了自己的品牌。还有不少世界著名公司的核心价值观都离不开诚信：比如微软公司――诚实守信；公开交流尊重他人，与他人共同进步；信守对客户、投资人、合作伙伴和雇员；专注解决用户问题，赚钱和其他问题以后再说；坚决以网络群体利益为首，无论自身利益如何。美国通用电气(GE)公司――企业文化的核心正是诚信文化。GE在给股东的一封信中说：“诚信是我们价值观中最重要的一点。诚信意味着永远遵守法律，不仅要遵守法律的条文，而且还要遵循法律的精神。但是，诚信也远远不只是个法律问题；它是我们一切关系中的核心。”
但是“不给好处不办事，拿了好处乱办事”的社会风气或多或少地影响着我们每一个人的思想和行动。比如，一些歌星、影星的偷漏税款，职业球员的目无法纪，部分领导干部的，并由此使社会上拜金主义、利己主义和极端个人主义等落后道德观念随之泛起。学校不是与世隔绝的世外桃源，我们大学生在这种负面因素的影响下，有些同学失望了，有些同学迷茫了，甚至还有些同学开始沉沦了。在此，我由衷地希望我们的同学在今后的学习、工作、生活中，要继续保持我们诚实守信的良好品质，在市场竞争中突显我们的优势。因为，在社会主义市场经济体制日益健全和完善的将来，诚实守信的品质不仅能提升我们的人格魅力，而且是确保社会生活正常有序不可缺少的法律规范。
一个合格的高技能、高素质型人才，应当是一个具有正确的思维方式、良好的职业道德和较强的综合能力的人；应当是一个能融入社会并乐于为社会作贡献的人；应当是一个能与就业岗位实现“无缝对接”的人。我们艺术高职毕业生的就业主渠道是大中小型企业、文化事业单位以及地方传媒、艺术团体，我们是发展文化产业，推进艺术事业，活跃文化市场，建设和谐文化的一支生力军。因而，我们是否诚实守信对企业、社会的影响很大，我们的诚信素养关系着中国特色的社会主义文化建设的繁荣发展，因此我们一定要在平常的学习、生活中着力培养自己求真、求善、求美的良好习惯，塑造自己诚实守信的道德品质。
二、努力锤炼自己爱岗敬业的职业道德素养
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；敬业，是指从业人员恭敬地对待自己的工作，勤奋努力，尽职尽责，从而为社会提供优质产品和优质服务。爱岗敬业所体现的是从业人员干一行爱一行，干一行钻一行，精益求精，尽职尽责的道德操守，是社会主义职业道德的最基本要求。目前还在学校求学、求艺的我们，要以爱岗敬业的职业道德精神和职业道德规范来制约、规范自己的学习和生活。一方面我们要扎扎实实地学好学校开设的每一门基础理论课、专业基础课和专业实践、实训课，改变以往被动地接受老师的“传道、授艺、解惑”的学习方式，改正消极怠课的学习态度，主动、积极地学习每一门课程书本的间接知识，学习每一个老师课堂讲授的前人智慧，学习每一个老师手把手传授给我们的每一项技艺，在自己的学习岗位上兢兢业业地塑造自己，锤炼自己，提升自己，为今后去追求卓越的艺术人生打下扎实的基础，打造开启人生成功的智能钥匙。
另一方面我们还必须把文化和专业理论知识与实践实训紧密结合，学以致用，做到“知”、“行”统一，实现艺术、文化和技术的渗透融合。在学院、系部、班级组织的各种戏剧、舞台表演、美术设计、影视表演和剧本创作、拍摄活动以及我们自己可以寻找到的健康有益的社会活动中，我们要以特定的实践角色去锻炼自己的职业能力，提升自己的职业素质，为将来走向职场、适应社会的需要早作准备。我们是未来的文艺工作者，是社会主义精神文明的代言人，是有中国特色的社会主义文化建设的生力军。颂扬真、善、美，鞭挞假、恶、丑是我们的责任和义务，我们应该把艺术和道德融为一体，使自己无愧于“美的创造者”这一称谓，用自己全部的心血创造出真、善、美的精神珍品，给人们带来美的愉悦、美的享受，通过奉献社会，实现社会价值，从而实现自我价值，达到人生所追求的事业的成功。
三、努力培养自己感恩的思想情操和行为素养
所谓“感恩”，《现代汉语词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”。中国有古语云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。据历史记载，汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩；诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。
历史的车轮已经驶入二十一世纪的今天，感恩的思想情操和行为素养对于一个人自身的健康成长和尽快成才，对于和谐社会的建设都具有不可或缺的重要作用。因为常怀感恩之心，从个人角度而言，会使人心胸恬淡、胸怀宽容广博，心理健全，促进和谐人际关系的建立，有助于事业的成功；从社会角度而言，从常思回报，多奉献，少索取，将使整个社会稳定、校园和谐，是整体文明程度提高的重要表现。生活中，很多人有着良好的感恩心态，在人生的各种境遇中，都能微笑着面对一切：机遇来临之时，感谢命运的恩宠，抓住机遇，成就成功；厄运降临之际，还是感谢上苍的惠顾，给了自己一个磨砺意
志、挑战困难的契机，获得比别人更大成功的机会。比如，我们学校音乐系的刘赛同学，尽管双目失明，但她很感激父母给予她无私的爱，非常感谢学校给予她学习的机会，更感恩于全体老师给予她辛勤的培养和教育，感动于同学们给予她生活和学习上的帮助。感恩的心激励着她感恩的行动，在学院、系部和老师、同学们的帮助下，她的个人演唱会获得了圆满的成功。
然而，我们的社会、我们的身边还有着很多不知感恩、不懂感恩、不会感恩的懵懂人。明明靠父母辛苦挣来的一分分血汗钱上学，却在大把挥霍的同时对父母没有一点感激：尽管父母为了儿女的成长付出了艰辛和努力，但孩子的心扉却从来没有向父母敞开过，对父母的话置若罔闻：明明是贫困生，接受了热心人的帮助后，却想把受助记录抹掉、杳无音讯；尽管国家、银行和学校竭尽所能，为贫困学生提供助学贷款，但学生毕业后不思报恩，而是以种种借口拖延甚至拒绝还贷……虽然，“感恩缺失”现象背后隐藏着不少教育问题。比如，我国大多数父母太爱包办，毫无原则的溺爱；中小学在高考的指挥棒下，学校把智育发展当成了惟一，德育首位根本没落到实处：高校以科研成果和的数量作为衡量尺度，德育老师数量少，得不到应有的重视，因而育人育德受到不应该的忽视，但是我们大学生缺乏对自己、他人、社会的责任心，缺乏感恩的思想情操和行为素养是非常重要的原因。
其实，作为家庭、学校、社会中的一个个体，时时刻刻受恩于家庭、学校、社会，学会感恩、常思回报是情理之中的事。一味索取而不知给予的人，是社会公德所不能容忍的。我们不难想象，一个人如果连自己的父母都不关心、对身边的人都不在意，何谈今后关心民生、贡献社会?处在竞争激烈的社会，用人单位在招聘人才时，必须考虑人才在自己单位成长起来以后，会不会信守承诺、忠于职守、感恩单位的培植，所以感恩的思想情操和行为素养是我们走向社会大舞台必须具备的道德素养。
总之，我们要在日常的学习生活中，加强学习、注重修养、提高境界，坚定对社会主义的信念，满怀对祖国的忠诚，与时代同步伐，与人民共命运；要学会感恩，珍惜每一次机会，不断提高自身的品格、情操和修养；要注重培养诚信、敬业、乐业的职业道德素质，对祖国和人民负责，对我们所处的时代负责，在今后的工作和生活中尽心竭力，把全部智慧和力量奉献给祖国和人民，努力成为德艺双馨的文艺工作者，追求人生的辉煌，实现事业的成功。
(摘自《企业家天地》2007年第八期)