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有个孩子学琴五年,自学了几首理查德·克莱德曼的钢琴曲,弹得有模有样。
有次在琴行,孩子遇上一个钢琴老师,说自己的钢琴弹得很棒,问她能不能弹《童年记忆》。老师笑着说:“不会。”孩子不知天高地厚地说:“那我来教你好了。”
琴行老板与我说起这个故事,笑个不停。
我家中也有琴童一位,与那孩子有些类似。我双手拙笨,弹不全一首简单的曲子。孩子就在旁边笑:“老爸,弹琴我总比你厉害吧。”
妻子觉得孩子太不谦虚了,怕将来要吃亏。
我们都知道自信对于孩子的重要,但矛盾在于,自信与张狂只有一纸之隔,同样一个人,有人可以认为他很自信,也可以认为他很张狂。因此,我们的教育理念从来不鼓励孩子要自信,而是要谦虚,从小就让他们懂得“谦受益,满招损”的道理。
搜狐网CEO张朝阳对中国人和西方人有一段描述:“西方人谦和礼让,却让他们在工作生活中理所当然的不容置疑,有优越感;中国人躁动不安,勤奋坚韧,谦虚谨慎,追求简单生存意义上的成就感和功名心。”
这是张朝阳在国外生活所体会到的。
冯骥才先生有次出访美国,车子路过一个全是豪华别墅的富人区,有些感叹。开车的司机笑着说,他们不过遇到了好机会,其实我也可以这样有钱。冯骥才吃惊于这位司机的自信,如果换成一位中国司机,他估计会在豪华别墅前自惭形秽,或者仇富一把。
国门开放之后,我们发现西方人与我们的确存在文化差异,有一点比较核心——对自己的价值判断。因为体制、历史和现实因素,西方人个性张扬,而中国人比较内敛。中国的父母依然按照自己的生活经验,“忠告”孩子,为人处世必须中庸,深藏不露。过于显示自己的才干、目标,恐会遭到挤压和干扰。时代在发展,现在的孩子有了网络的自由和物质社会的丰足,倒是个性十足,比如微博“炫富”、网络“骂街”。另一方面,中国人大量涌入西方国家旅游度假,挥霍购物,又显得十分张狂。
鲁迅先生曾说:中国人先前信“地”,后来信“物”现在就是一个信“物”的时代。
正在富起来的中国人怎样培养精神上的自信力?
比起实力的积蓄,文化自信的养育更为重要。俗话说,穷且益坚,不坠青云之志。自信精神的养育,往往是一个人、一个社会、一个国家赢得尊重的第一步。当这个社会的民众拥有“文化自信”时,这个国家才会进步和强大。