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摘 要:笔者2013年参加江苏省职业学校公共基础课程“两课”评比活动,制作《PPT演示之道――微型项目一职业生涯规划》教学设计及说课,并获得了市一等奖,同年制作的《PPT演示之道――微型项目二我的第一个职场PPT》教学设计及说课,又获得了省“研究课”称号。实战“两课”后,笔者对说课有了自己的理解,本文以两次的教学设计为基础与大家分享探讨,共勉提高,以促进教师教学基本功的提升。
关键词:公共基础课 说课 教学设计 PPT
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1674-2117(2014)10-0081-02
说课是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,说课多用于教学研究和师资培训。上好一堂课,不一定就能说好一堂课,如何把课说得精彩,笔者在江苏省职业学校“示范课”、“研究课”评比活动(以下简称“两课”评比)实战后,有着自己的理解和反思。
1 说课项目整体设计
此次说课选用的教材是马成荣老师主编的《计算机应用基础》,我选取学习领域6――PowerPoint演示文稿中的3个子项目,重组为项目《PPT演示之道》,分解为2个微型项目,8课时不变。
项目一:引导学生在正确认识自我的基础上,规划职业生涯,从中掌握PPT的基本编辑功能,实现“会做PPT”,并在该项目中初步接触PPT艺术设计的一些知识技巧,为项目二的学习打下基础。
项目二:在学生明确职业方向的基础上,设定模拟的特定职场情境“产品推介会”,让学生针对手机产品进行 “产品推介”,尽显职场风采,让学生在特定的情境中,感受职场PPT的妙用,进而掌握PPT的高级编辑技能,实现“做好PPT”的目标。
2 微型项目巧设计,任务流程细分解
以微型项目二为例:
课前学生借助网络学习平台,了解职场PPT的一些常用元素和呈现要点等。
为了激发学生的学习兴趣与参与热情,笔者以模拟承办某手机推介会来导入新课。
有了微型项目一的制作基础,先让学生明确本次课的任务制作某手机产品推介会PPT,教师给出制作建议。学生先自主探究制作,教师巡视,发现共同问题,再让学生暂停制作,回到教材优秀实例――Windows7产品介绍PPT统一辅导基本技能,通过半成品实例巩固掌握基本技能后,学生自主再探究。
在学生自主再探究的过程中,教师进一步抛出6个问题(如文字如何简化、图片如何能出效果等)进行细节美化的探讨,进入进阶节能教学环节,这也是本次课的难点。
项目二通过“自主初探―练习技能―再探完善”的过程内化技能,层层递进完成2个子任务,最终完成某品牌手机推介PPT的项目任务。
3 把握注意点,设计出亮点
3.1 说课注意点
3.1.1 注重“点”:提炼关键词,突出重点
以微型项目一《职业生涯规划PPT》为例,教学目标提炼为:
会做PPT (熟悉PPT制作的一般流程,掌握PPT制作的基本技能)[基本目标]
做好PPT(择优选拔参加全国中职文明风采大赛职业生涯规划校内演讲选拔赛)[进阶目标](原则和依据:体现了以“学”带“赛”,以“赛”促“学”的理念)
讲好PPT(通过推优展示演讲,锻炼语言组织表达能力)
3.1.2 抓住“线”:设计流畅,体现特色
本次说课有2条线:
横向是说课的流程,即粗线“析教材―定目标―谈方法―说过程―论反思”。
纵向是说教学过程,即细线“以任务驱动的方式展开项目的教学环节设计”(参见左图)
3.1.3 关注“面”:语言过渡,体现说的美感
说课,重在说。无论将说课设计得多么巧妙,思路多么清晰,只有语言精炼有力度,组织巧妙有美感,抑扬顿挫有穿透力,说的过程如行云流水般,才能吸引听众的注意力。
说课的每个环节都是有联系的,是一环扣一环的,要设计过渡语,来体现说的衔接。
总之,说课为达到说好教学设计、说清楚教学思路的目的,在语言雕琢上花再多功夫也不为过。
3.1.4 有据可依:区别说课与上课
说好一堂课与上好一堂课,要领和侧重点不同。上课主要是把握好教与学的互动,面对的是学生;而说课是要说清楚教学设计的依据,面对的是教育界的同仁。
3.1.5 说课PPT不容忽视
PPT是辅助演讲的最佳手段,要想在说课方面拔得头筹,PPT的辅助视觉效果也是不容小觑。
如何做好说课的PPT,以下是笔者在实战“两课”评比后的一些体会:
①界面简单,配色自然。
画面留白,色彩搭配清新自然。重要信息可以用特殊的色块标明,但是一张PPT上颜色不易过多,一般不超过3种。笔者通常喜欢用灰黑色、蓝色、红色搭配突出重点,这样整体体现出犹如薄荷的清爽,让人保持清凉醒目。
②导航清晰,动画适当。
说课时间一般在15分钟内,听的内容量较大,而听觉有时总是没有视觉具有冲击力,因此,理清说课思路,PPT的导航必不可少,如笔者在“说课”评比中清晰地标注了本次说课的5说提纲,让听者一目了然。而重点说教学过程时,又将教学环节作为纵向导航,说到之处用红色突出显示,让听众知道现在说到了哪个教学环节。另外,导航也可以结合动画显示,但是切记不要太花哨,适当即可。
③图文搭配,信息明了不繁琐。
PPT的关键词提炼和突出显示,可以让听者在听的过程中快速抓住关键信息,来辅助听的过程。那么在视觉冲击下,如何快速明了地凸显重要信息呢?一是突出关键词; 二是辅以形象图片。