江苏省南通市中考作文题解析

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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

生活中总有一些画面挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰富深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……这一帧帧撩人心弦的画面，让人沉醉、流连……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写正确、规范、美观。

2014年江苏南通卷的命题形式，基本遵循近几年的命题规律，即采用“导语+命题”的命题形式，而且“稳中有变”，在难度上趋向标准化、不在审题上设置障碍。要写好本作文，得紧扣标题，做好以下四个方面：

1.选材要“这”边“读”好，新颖独特。标题中让“我”流连的“画面”，不单指自然环境，还可以是美好的人或物，所写的内容十分广泛……我们读题时，一定要沿着省略号继续推进补充，选出真正能打动自己、“流连”自己的“这”样的“画面”――避开常规思维“随波逐流”“人云亦云”的大众“画”，开创“人无我有，人有我新”的新局“面”，选材新颖独特，才能脱颖而出。

2.立意要“画”中有话，理性深远。对“画面”的描写或叙述，只是感性内容，即只是“触”（触目），诉诸感官的是有“视觉”的眼睛，如果仅仅局限于此，那文章必然流于肤浅；文章要有理性深度，要能打动人，还必须能“动”（动心），诉诸感官的是心灵深处的“震撼”，重要的是要由感性而至理性，即要由生活的琐碎见闻，产生相关联想，生发某种情怀，阐释一些思考，彰显一种理念。

3.情感要真情“流”露，震撼心灵。如果没有情感投入，那么怎么能产生“流连”的效果呢？“流连”起于情，发于情。要找准寄情的载体“这样的画面”：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。我们要用心去感受，使情感能够借助于语言表达得更加具体，更加深刻。写作时，要借助一个恰当的画面，释放出心中孕育了许久的情思，并把这种让自己“流连”的感情传达给读者，使其产生情感上的共鸣。

4.文体要为“我”所用，写记叙类文。题干中虽写“除诗歌外，文体不限”，但因标题中的“让‘我’流连”，题干中要求“根据自己的生活经历和切身体验”来写作，所以文章应以“我”为中心，来写人记事，文体以记叙文或散文为宜。表达方式上，应以记叙为主，以抒情、议论为辅，也可以以描写为主，写成抒情类的散文。

总之，此作文要写好，必须在思维的深度、情感的渗透，画面的选择上多花工夫，“磨刀不误砍柴工”，只要我们在以上方面做足功课，必能让阅卷老师一见钟情，注目“流连”！