“咪发嗦”玩转完形填空题
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完形填空题综合性强、考查面广、考点变化空间大，是高考英语中难度较大的一种题型，也是同学们失分较多的一种题型。为此，本文特向大家介绍“咪发嗦”三音符法，即“三个把握+四处着眼+五个技巧”，教你轻松玩转完形填空题。
一、音符“咪”―――三个把握，总揽全局
1.把握内在联系
完形填空题所用的材料多为国外时文报刊的一些文章（节选），尽管设了空，但文中句与句之间必然还存在一定的内在联系。解题时，同学们一定要总揽全局，做到四个统一：单句理解和语篇理解的统一，材料形式和材料内容的统一，语言知识和语言能力的统一，快速阅读和准确判断的统一。
2.把握文体特点
不同的文体有不同的特点。一般来说，故事类文章情节曲折，结尾出人意料，常是“幽默”所在；议论类文章的结构分明，有较多的平行并列句；报道类文章叙多议少，把握作者所持态度或感彩是关键；心理描述类文章时空变化大，需从文章背景及人物言行上寻找突破口。
3.把握合“情”合“理”
合“情”，即符合上下文情境逻辑；合“理”，即符合语法规则。但从多年高考完形填空的真题分析来看，完形填空中较少单纯考语法，而多以意义选择填空为主。这也正是完形填空题的难点所在。
二、音符“发”―――四处着眼，抓住关键
1.抓“头”
抓住首句，预测全文。完形填空题所选短文的首句一般都不会设空，且多是较为完整的简单句，多可暗示文章中心或点明文章体裁。因此，同学们在解题时，应抓住全文的首句，还要以其为基点来了解文章大意，并适当进行合理预测。如：
某完形填空题的首句为：Tracy Wong is a wellknownChinese-Americanwriter.
解析：这句话的意思是“Tracy Wong是一位著名的美籍华人作家”。根据这句话，我们可以推测下文多半会讲述Tracy Wong作为一位成功的美籍华人作家的一些特殊经历或者她的成功之道。
2.捕“眼”
捕捉题眼，寻找契机：所谓“题眼”，就是解题线索，就是那些语篇中出现的、对解题起重要暗示作用的关键词。这就需要我们在解题时，理顺语句之间的各种逻辑关系。如：
Every year，our school has a dance for all the students.It’salittlefunnyseeingfriendsincleanshoesand trousersorcolorful 36，insteadoftheusualschooluniform. Most of us think the dance is great 37―even the teachersenjoybeingthere...
36.A.shapesB.dresses
C.flowersD.pictures
37.A.funB.workC.effortD.progress
解析：第36空前面出现了shoes和trousers，这就是“题眼”。因此，or之后的colorful一词肯定是修饰衣物类的名词，与shoes和trousers一起并列，而四个选项中只有dresses属于衣服，所以选B。同理，第37空的“题眼”就是破折号后面的enjoy，因为破折号的作用是对前面一句话进行解释，四个选项只有fun与enjoy对应，所以选A。
3.跳“身”
避难就易，先易后难。为了加快做题速度、节省时间，当遇到自己不太容易把握的题目时，同学们不妨暂时跳过该题，而先做纯粹的语法结构题。这样做既不会“卡”在一道题上，导致做题时间不够，又有可能在解后面的题时，获得更多的信息，有助于回过头来解先前跳过的题。如：
“Weplayedvolleyball，”shesaid.“Theotherstudentswere 44 it，butIwasn’t.”
One afternoon，the instructor asked Atsuko to 45 the ball to her teammatessothey could knock it 46 the net.Noproblemformostpeople，butitterrifiedAtsuko.
44.A.curiousaboutB.goodat
C.slowatD.nervousabout
解析：我们很难从前文和该空所在的句子找到此题的解题线索。跳过此空，继续解题。我们发现第45空和第46空很明显都在考查和打排球相关的说法，还是无法为解第44空提供线索，继续跳过。到了末句，我们眼前豁然开朗：Atsuko害怕打球，自然球打得不好。这就找到了第44空的解题线索，答案是B。
4.扫“尾”
复读全文，解决残敌。这一环节主要做两件事情：一是补缺，二是检查。补缺主要是集中解决前三步遗留的少数难题，可将已经确定的选项填入空格处，以帮助自己进一步理解文章意思，选取恰当的选项。在这个过程中，可使用排除法或凭自己的语感进行选择。在补缺的同时，还要顺便把选出的答案带入空格处进行检查。检查时，主要检查人称、数、词性、时态、语态等容易出错的地方，保证所选项填入空格后，语法正确，文意通顺。
三、音符“嗦”―――五个技巧，细节取胜
1.前后呼应法
做完形填空题要始终抓住文章本身，联系“双语境”辨析选项，即大语境―――全文中心和基调，小语境―――空格前后所构成的语意环境，再根据前有伏笔、后有呼应的思路做题。
2.but转折法
文中一出现but一词，同学们应该马上想到前后语意有转折。只要知道其中一方的语意，就可以反向推出另一方的意思，从而解题。完形填空题中，but一词后多半会设题。所以，同学们只要看到but就做一个标记，遇到类似but这样表示转折的词（如however，nonetheless，whereas，yet等）也这样处理。这样便于回原文寻找解题的依据。
3.同义复现法
为强调某一意思，但又不想重复使用某个词，文中前后两处会使用一组同义词或同义词组。由于在完形填空题中，这两个同义词（组）的位置多半比较靠近，很容易找到，所以用同义复现法解题可谓最不用动脑筋的解题技巧之一。无需过多推理，只需确定是哪种意思用了同义复现，然后从选项中找出与之相符的一项即可。
4.绝对矛盾法
若四个选项中有两个选项绝对矛盾和对立，那么正确选项大多在这两个对立项之间产生，两者必居其一。至于究竟是两者中的哪一个，则需进一步根据上下文的语境判断。
5.并列结构法
根据文章中表示并列关系的连词或副词（如and/also等），它们前后的成分结构相似，意义相关，再作出准确判断。
Atsuko 40 to attend college in California. When shearrived，however，shefounditwasnother 41 world.“Peoplewerestrugglingwithproblemsandoftenseemed 42，”shesaid.“Ifeltveryalone.”
Oneofherhardest 43 wasphysicaleducation.
...
“Youwillneverunderstandhowthosewordsof 50 made me feel... Four words：You can do that. I felt like cryingwithhappiness.”
She madeit throughthe class. Perhaps she thanked theyoungman；sheisnot 51 .
42.A.tenseB.cheerful
C.relaxedD.deserted
43.A.timesB.questions
C.classesD.projects
50.A.excitementB.encouragement
C.persuasionD.suggestion
51.A.interestedB.doubtful
C.puzzledD.sure
参考答案42.A43.C50.B51.D
（责任编校彭益）