治治孩子的娇气!等

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家长会后，我和几个家长攀谈起来，他们说现在的孩子都娇气，吃东西挑挑拣拣，爱吃的吃个没完，不爱吃的一点儿不动，有时还逼着父母做这做那；使用文具、物品由着性儿来，喜欢的就用，不喜欢的就扔在一边；磨父母买了这个买那个有一点不舒服就不想上学；遇到困难，动不动就厌烦，发脾气。也不知道这些孩子到底怎么了，为何如此娇气?这样娇气的孩子又该怎样教育呢?

重庆市沙坪坝区xx幼儿园　王甜甜

答幼儿园的孩子年龄小，稚嫩，多少会有点娇气。在家庭生活中，小女孩、小男孩向大人充满稚气地撒点娇、耍点赖，不是什么错误，反而让大人感受到天伦之乐，增加幸福感。然而凡事都有“度”，一旦孩子娇过了头，就会阻碍他们健康成长。在对待孩子娇气的问题上，我向您提供一些“治娇”策略，希望能对您有所帮助。

首先，建议老师与孩子谈谈娇气问题，并用故事等孩子容易接受的方式鼓励孩子克服娇气，调动孩子自己治娇的积极性。在幼儿园里请娇气的孩子帮老师给小朋友收发玩具、做值日生等，鼓励孩子坚持千好，并给以表扬、批评。表扬、批评之后，老师要及时跟孩子一起分析为什么受表扬、受批评，应如何正确对待。几次之后，孩子就能经得起表扬和批评了，而且学会调控自己的情绪。

其次，与家长沟通，请家长给孩子安排一些经常性的劳动任务，劳动是治娇很好的方法。在给孩子讲清道理之后，可以安排一些力所能及的劳动任务，例如：洗手绢、擦桌子、给爷爷奶奶送报纸等a开始，家长可以和孩子一起干，多指导，多肯定。

请家长和孩子一起运动来治娇。家长跟孩子订个协议，每周一起跑步，距离远近依孩子年龄和身体情况而定。利用双休日去徒步远足也是好办法。这样既能开阔视野，又能锻炼身体，磨炼意志。

为了治疗宝宝的娇气而不半途而废，一定要提醒父母必须持之以恒，关键时绝对不能放松。

如何培养孩子的幽默感?

我发现班上的仔仔小朋友一开口说话就能逗得大家哈哈大笑，好像这孩子有天生的幽默感，真讨人喜欢。由仔仔的表现我突发奇想，如果我们班的每一个小朋友都能像他一样成为具有幽默感的人，那该多好啊。可是孩子的幽默感该如何培养呢?

天津市南开区XX幼儿园 卢小蒙

答：您真是一位善良又细心的老师，我为这些孩子感谢您。因为孩子的幽默性格一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨人喜欢，人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，甚至能使孩子拥有一个快乐、愉悦的人生。其实，人与生俱来就有幽默感的因子，如果成人能好好鼓励并加以培养的话，让孩子成为一个幽默的人不是一件难事。那么以下提供一些方法，可供您参考：

首先，营造气氛。

当孩子哭闹时，成人若懂得在一旁营造气氛，抱抱他、拍一拍他、安抚他，“怎么了，我的小宝贝，为什么哭得跟小花猫一样?有什么事可以帮你的忙吗?”温柔、幽默的表达方式，有助于孩子忘记哭泣，破涕为笑。如何找到快乐。因此，当孩子说出一些好笑的笑话和语言，或是表现出一些有趣的动作时，别忘了给他一些掌声和鼓励，建立他的自信心，让自己和孩子轻松一下。

除此之外，提醒您――在引导孩子具有幽默感特质时，应注意一些事项：

1　幽默感的语言以不伤害他人为原则。

2　幽默感的语言要注意人际间的礼貌。

3　幽默感的动作以不涉及危险动作为原则。

4　与孩子说笑话或表演滑稽的动作时，要考虑孩子的年纪。

因为大人认为好笑的语言或动作，孩子不见得有同感，但孩子认为好笑的语言或动作，大人要陪孩子一起笑(虽然从大人的角度来看也不见得好笑)。

5　孩子最快乐的莫过于做自己喜欢的事情。

即使孩子不能完成，大人也不可操之过急，而应耐心地等待、引导，并适时地给予协助。

总之，充满幽默感的语言和事物能让孩子的眼睛亮起来，无形中也刺激了孩子的思维和语言能力。当你对孩子说：“再不收拾玩具，以后就不给你买玩具了。”其实不妨加一点“幽默调味料”，如“玩具们玩了一天都累了，要回家休息了，不然他们要哭了。”让自己和孩子在有目的的语言和气氛中轻松一下。给孩子足够的空间，让他们寻找自己的生活乐趣。

怎样排解孩子的嫉妒心?

一天早上，中班的小朋友从我旁边经过，我就顺口夸这个小朋友的蝴蝶结漂亮，可是没想到竟然“惹火”了我们班的大美女佳佳，她立即撅着小嘴很不高兴地从我身边走开，我立刻下意识地走到她身旁，问她怎么了，她竟然说：“林老师，我不喜欢你夸xx的蝴蝶结好看，我只喜欢你夸我漂亮。”原来，小家伙产生了嫉妒心，请问我该采取怎样的方法来帮助佳佳排解嫉妒心呢?

陕西省榆林市XX幼儿园 周敏娜

答：其实，嫉妒是幼儿的一种自然的情感，是幼儿一种十分自然的反应。这种现象在每个孩子身上都有发生，只是表现的程度不同而已。象佳佳的情况可能是你更为关注罢了。他们希望独占父母和老师的爱，希望总是处于受表扬的优越者的地位，他们不会分析这种希望是否客观合理，也不会进行自我调节。

那么，我们该如何来帮助他们正确排解嫉妒心呢?

1　要教育孩子积极向上。

嫉妒心强的孩子往往自尊心、虚荣心都很强，老师可以适当利用他的虚荣心、自尊心激励他的竞争意识。告诉孩子，你希望得到老师的表扬，别的孩子也希望得到表扬，在大家都努力获胜的情况下，结果可能这次你胜利了，下次他又胜利了。因此，只要你积极表现，不管结局如何，你们都是属于让人喜爱的孩子，这样孩子也能在心理上容纳别人的成功。

2　帮助孩子克服不足。

嫉妒心强的孩子往往是由于自身存在某种方面的不足而导致产生嫉妒情绪，老师要帮助孩子找出自身的不足，帮助他努力克服。如有的孩子看到别的小朋友画画比自己好而产生嫉妒心，老师可以帮助他提高绘画的能力。这样孩子在比较自己和其他孩子的绘画水平时，不会因为自己没有信心导致嫉妒他人。只要孩子各方面能力都得到相应的发展，嫉妒心就会相对减弱。

3　为孩子树立良好榜样。

成人首先要自己养成开朗、豁达的个性，不为一些琐事而斤斤计较，如果成人在孩子的面前总是说一些嫉妒的怨言，孩子会以为大人也这样，那么嫉妒是一种正常的行为。相反如果成人为孩子树立良好的榜样，久而久之，孩子就会在潜移默化中形成豁达的个性，就能减少嫉妒情绪。

4　培养孩子的自信心。

自信的孩子往往比较乐观，他在对待别人的成功时，心态平和，而且相信自己也会成功。所以，自信心是排解宝宝嫉妒的一剂良药。

怎样帮孩子排解压抑的情绪?

小班雯雯的父母都在外地工作，平时由爷爷奶奶来照顾她。这孩子从入园到现在已经近半年的时间，可是他的表现还和初来时一样，不哭不闹，不太和小朋友玩，即使遇上不快，不表露，也不向人表达，我们都无法知道他每天都在想些什么，我真为她着急。请问我该如何帮助雯雯来排解压抑的情绪?

天津市南开区××幼儿园 卢小蒙

答：这类孩子的确很令人担忧，因为当他们遇上困难和不快时，身边的人无法知晓，结果可能会因情绪得不到正确的宣泄而出事。建议您先与家长沟通，分析孩子为何会有这样的问题产生，是因为个人性格的问题，还是因为成人在处理孩子情绪问题时，过于苛责。找到原因后，再对症下药。

如果是孩子性格所致，属于不善于表达情绪，成人就需要耐心引导，给予时间让孩子慢慢说出内心的感受，这个时候成人的关心和支持很重要。应让孩子用自己的方法来宣泄。例如：让他以画画或文字来表达当时的心情，因为在这个过程中，孩子可以有机会重组事件经过，并有机会作出检讨和反思。

对于不易接纳孩子负面情绪的父母，须在认同孩子情绪方面作出改善，有时孩子向父母表达不悦，只为了找个对象宣泄，故父母需留心是否给孩子太多不必要的训示，或出乎子女意料之外的责难。亦应避免太多负面的用词，例如与其说“你太小气啦!”，倒不如说“不如尝试大方一点，礼让对方一次啦!”

另外，我们可以为孩子提供处理问题的建议。帮他们成长为快乐的、有着良好适应能力的人。比如不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权或者鼓励孩子多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友；教会孩子与他人融洽相处；培养孩子广泛的爱好等等。