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写作目标
技法指导
画家写生、摄影家摄影,总要选择一个最适当的立脚点,从最佳角度来表现对象。写作与绘画、摄影一样,也要选择一个好的叙述角度。具体可通过三种人称来叙述:
一、第一人称,真实亲切
在写作时,我们如果想把内心的真实情感、对事物的态度、自我个性等淋漓尽致地表达出来,那么最好选用第一人称叙述。“我”作为文中的主人公,各种事物以“我”为纲,可闻可见,更亲切,更具真实性。
还有一种是用第一人称来写他人,“我”在这里不是主人公,只起一种“穿针引线”的作用,但是所写的都是“我”的亲眼所见,亲耳所闻。缺点是不便于描写他人的心理活动。
二、第二人称,强烈抒情
作家刘心武认为,第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。倾吐式的叙事、呼告式的结构,酝酿成款款深情,能把读者的情感调动起来并融入文章。写作时,无论山川草木还是古今人物,皆可化为“你”,直面倾吐心中情感。一些特殊题材,如哀悼、赞颂、激励、劝慰等,皆可采用第二人称叙述。
写作时要注意:将主人公设定为第二人称后,要做到文题统一,事情的叙述要概括简略,着重描绘人物的外貌、神态、动作等,让事情淡化在一个个小小的生活画面或场景中。
三、第三人称,自由灵活
用第三人称叙述,可以不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制;可以充分地描述人物的外在活动,也能自由地出入人物的内心世界,自由灵活地反映社会生活。这是一种全知的视角,这个角度较适合写小说。
范文示例
你是一首词
揭林潇
玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白。偶尔的轻闲时光,你又站在窗前,轻轻诵读着你迷恋的宋词,那样忘神,那样投入,连我喊你几声都未听见。
你是20年前的高考落榜生,爱好文学,自诩为“文艺青年”。但为了生存,你开了一家童装店,从事着与你的喜好不搭调的工作。你说你自己一直让理想颠沛流离,没有作为。而我却知道,你为了家,为了我,付出了很多很多。
每天你都要在店里忙到很晚才回家,回到家又要忙着照顾我的生活起居。但你还是觉得自己做妈妈做得不够完美,心中对我充满歉意。
你很早起床,为我准备早点。你本来可以让我到外面买早点吃,可是你又担心外面的食物不够营养,不够卫生。每个微微亮的早晨,我看着餐桌上那一大碗热腾腾、香喷喷的葱花鸡蛋面时,心中总是盈满了感动。你就是这样一个妈妈,拼命爱我而忘了自己的辛苦。
有一段时间,我情绪很糟,也许是青春期特有的冲动吧,我便嫌你烦,不愿和你说话。你看在眼里,急在心上,便给我写信,用温暖的文字,触动我敏感的内心。我渐渐又变得开朗了,脸上也常常展露出灿烂的笑容,你这才长舒一口气,轻快地哼着歌,动听美妙。
有一个同学经常用古典雅致的文字给我写信,我便求你帮我回信。有很好的古文功底的你二话没说,当即便写了一首小词:
是谁荷锄归去
寂寞空锁烟云
是谁转动了黄昏
心事付瑶琴
雨打梨花
是谁淋湿了红尘
芭蕉夜雨
是谁冷落了相思
空留泪痕
我觉得你写得美极了,你却说那是胡乱涂鸦,让人笑话。
亲爱的妈妈,你对我的爱啊,就像一首婉约的宋词,那么清丽,那么淡雅,抚过我的内心,让我沉醉!
点评
这是一篇深情婉约、文采飞扬的抒情篇章。文章采用第二人称叙述,在自然亲切的情感氛围里,作者仿佛与母亲面对面,诉说着多年来储存在心中的感情。感人心者,唯情而已,在平缓的语言叙述中,流露出作者对母亲的一片深情。母亲宛如一首词,整篇文章文质兼美,也宛如一首词。
片段演练
1.采用第二人称,描写一个场景:乡村的院子里,年幼的我给爷爷捶背。不少于300字。
2.请认真阅读下面这首诗歌,将其改写成300字左右的小散文。
要求:(1)采用第三人称;(2)发挥合理想象,塑造情境;(3)合理设计人物的神态、动作。
采莲曲
[唐]白居易
菱叶萦波荷风,荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。