论提高职工素质加强铁路运输安全工作
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摘要：随着铁路企业的快速发展，各种新技术、新设备不断运用，铁路企业职工素质的高低发挥越来越重要的地位。提高铁路职工素质应该有所针对，结合企业的生产经营模式，从思想认识、激励手段、开展活动方面营造全面提高铁路职工素质的氛围，伴随职工素质的不断提高，让职工在企业中发挥出更大的主体作用。
关键词：职工，素质，激励手段，主体作用
中图分类号：C29 文献标识码：A
1提高职工素质是铁路企业安全生产的需要
生产必须安全，安全为了生产。两者是辨证的统一的关系，密不可分，缺一不可，生产离不开安全。安全是生产过程中的一个不可分割的重要部分。任何一种生产过程，没有安全的保障，都是不可能实现的。铁路肩负的首要责任就是要安全地把旅客、货物运送到目的地。这使“安全”在铁路运输生产中占有最为重要的地位。
人对安全的影响毋庸置疑，这可以在无数的案例中得到充分的说明。劳动者是生产力中的最革命，最活跃，最有决定性作用的要素。劳动者的素质如何，关系着生产力水平的高低，影响和决定着企业的效益。劳动者素质越高，所生产的产品的数量就多，质量就好；反之产品的质量就没有保证；服务部门的事实也表明，劳动者的素质越高服务质量也就越高。铁路职工队伍的素质同铁路运输生产安全的关系也是如此，职工素质的高低，关系着铁路安全的好坏。
2提高职工素质的关键
2.1 职工的素质教育，要针对不同类型分别进行
职工的思想道德素质，要靠平时长期的环境熏陶和各种不间断的教育提高。如主人翁意识，敬业爱岗精神必须通过企业长期的教育和培养才能达到。企业要为职工思想道德素质教育创造环境和条件，加强模范职工典型和榜样的教育作用。 职工的科学文化素质提高可采取基础教育与专业知识教育结合，理论教育与岗位练兵等实践活动相结合，鼓励职工参加函授学习和自学考试。还可以开展以老带新、岗位练兵、技术比武、技术革新等活动，使职工的科学文化素质不断提高。 职工的技术业务素质主要靠两个渠道提高：一是在职提高，二是目标培训。在职提高是一种主要的手段。技术业务水平的提高，主要靠企业自身在运营中解决，例如，青年职工的业务能力，通常用师傅带徒弟的方式传帮带；更多的职工要通过业余时间的自学掌握新技术、新业务，边干边学边提高。
2.2 提高职工综合素质要与企业生产经营有机结合
职工教育是为企业的生产经营服务的，推进职工素质才能促进企业生产经营顺利发展。首先，要立足于企业生产经营的需求，在摸清企业人才现状的基础上，有针对性地培育人才，做到心中有数，有的放矢。 其次，要突出素质教育的生产经营实践性。在素质教育中，除了专门的培训以外，更重要的要结合生产经营的每一项工程，每一道工序进行，要在工作中学习，在学习中工作，争当学习型员工。只有把书本上课堂上的理论知识，运用于生产经营实践，从中摸索规律，掌握经验，才能娴熟地掌握专业技能和特殊的专业要求，在实践中不断增长才干。
再次，发挥生产车间、班组的各种优势，开展职工素质教育。车间、班组生产设备齐全，技术操作职工较多，是职工实作培训的天然基地。要通过开展车间导师带徒、劳动竞赛、岗位练兵、技术比武、知识抢答等活动，提高职工素质，要在职工中大力开展群众性经济技术创新和合理化建议等活动，对取得良好经济效益和社会效益的成果要予以奖励。
・2.3 必须大力发展高等职工教育
目前，提高职工素质的工作虽然已在铁路的各站段、培训基地逐步展开，但相对铁路企业的发展与需求，这种短期行为不能根本解决实质问题。
1.必须大力加强高级技工培训
高级技工是生产第一线的体力或半体力劳动者，是科学进步的实践者。没有他们，蓝图变不成产品；没有他们，再尖端的技术也变不成现实。高级技工作为科学技术的载体，其比例和技术将随着科技的飞速发展而不断提升。只有高技术的能工巧匠，才能在工作一线，用他们的智慧和技术使产品尽善尽美地展现在人们面前，把科学最终变为现实。铁路企业高级技工比例小到60个职工中只有一个高级技工甚至更少，而且这些比例甚小的高级技工文化素质都相对较低，这严重阻碍了铁路企业的发展，因此必须大力加强高级技工的培训，为铁路输送高素质的技工、技师。
2.发挥培训基地优势
铁路培训基地是进行职工培训最好的场所。他们具有丰富的办学经验、高素质的师资队伍、先进的教学实验基地，以及与铁路站段建立起来的良好的服务关系，这一切都为培养高素质的技工人才奠定了基础。当然，培训基地也要充分利用自身的办学优势，不断贴近生产，改革办学体制，加大教学力度，拓宽教学模式、教学领域，主动适应服务于生产一线，达到供求双方的协调一致。
企业职工要为企业作贡献，这是每位企业经营者所要求的，而企业要持续发展，经营者也必须在职工身上做些基本建设。“又想马儿跑，又想马儿不吃草”。这是对那些不注意培养提高职工素质的企业最恰当的比喻。他们不愿意在提高职工素质方面做投入，不重视思想教育工作，不重视职工的技术培训，这样，职工素质不能提高，企业的经营也只能停留在低水平上，最终在竞争中被无情淘汰。企业职工所要“吃”的“草”，不仅是生活所需要的看得见的工资福利，还包括看不见的素质的培养和提高。这些素质提高了，“马儿”才能继续跑，越跑越快，才能直接、间接地促进企业的发展。我们必须重视素质问题，不断摸索提高职工素质的各种方法，今天在这方面的投资，明天将得到加倍的回报。
・3科学的完成提高职工素质工作
3.1提高认识，营造氛围，是提高职工素质的先导
采取有力措施，调动职工学习技术的积极性，提高职工技术业务素质，是促进铁路和谐发展的大计，必须引起各方面的足够重视，铁路各级组织要采取多种方式宣传铁路面临的形势与任务，让大家明确现代化的设备，必须靠具有相应素质的人才能操作。
3.2建立激励机制和约束机制，是提高职工素质的动力
在调动职工学技术的积极性时，必须从满足人的合理需要入手，采取各种激励方式：
（1）政策激励。制定先进合理的能调动职工积极性的政策和评先奖励、岗位成才政策。在职工奖金分配中，要向技术含量高，险脏累一线职工倾斜，让每名职工对利益看得见，摸得着，争得到，增强激励的效应。
（2）荣誉激励。在职工取得荣誉时，应给予肯定，表彰奖励，以引导职工积极向上，努力工作。
（3）感情激励。热忱关心职工疾苦，积极为职工解决工作、学习、生活中的难题，并经常性地开展岗位练兵、技术比武、文体活动，激励职工高度的责任感和主动性。
（4）行为激励。“火车跑得快，全靠车头带”，职工学习热情的高低，领导干部起着榜样作用。领导干部只有自己刻苦学习，“技高一筹”，才能带领职工坚持学业务、学技术，使职工一呼百应，尽心为企业多做贡献。
（5）处罚激励。“优者奖、劣者罚”，帮助受罚者正确认识自己技术业务水平的不足，校正自己的行为，创造新的业绩，将功补过。建立约束机制就是要让职工树立起高度的竞争观念和危机意识，使职工正确认识学文化、学科学、学业务、练技术的重要性，从而把提高自身素质变为职工的自觉行动。
3.3深入开展职工岗位成才活动，是提高职工素质的重点
要继续深化岗位能手、岗位练兵、技术比武等活动，在活动中要注意“学、赛、练”三结合，要避免轻学重赛、重赛轻练的现象，要突出“学与练”，逐渐形成“学技术、练技术、比技术”三位一体的格局，各级组织在人、财、物等多方面给予支持，企业生产、技术、劳资、教育等部门要密切配合。职工岗位成才活动一定要考虑企业生产的具体情况，认真规划、合理安排。避免“工学矛盾”。对活动中涌现出的技术能手等高素质职工，要不唯学历，破格提拔使用。岗位成才活动还需要定期检查、考核、总结、表彰，检查活动情况，考核活动效果，总结活动经验，表彰先进人物、先进典型，推广先进经验，只有这样才能收到好效果，激励职工岗位成才。