拉紧你生命的纤索
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廿世纪八十年代，中国农村一个土生土长的庄稼汉，坚持业余自学12年，考取了江苏省社会科学院哲学所实习研究员。
他，就是江苏省建湖县草埝公社上岗大队27岁的社员皋宇飙。他只有初中毕业的学历，一面坚持参加集体生产劳动，一面自学了大学哲学专业的全部课程和英、日、俄三门外语。12年来，他养成了一个习惯，只要一趴在书上，就象劳动时拉水泥船的纤索一样，躬下身躯埋着头，走在艰难曲折的纤道上……
纤索系着他的理想和希望。他成功的秘诀何在？
“谁要想成就一番事业，就必须拉紧自己生命的纤索。”他，就是这么走过来的……
一
有些青年埋怨自己命运坎坷，总希图自己的自学成才的道路一帆风顺。
可皋宇飙呢？他的自学正是从命运把他这叶小舟搁浅在沙滩上的时候开始的……
十年前的一天，灰蒙蒙的苍穹飞舞着鹅毛大雪。一条沉重的纤索，紧勒着一个小青年的肩膀；一双破胶鞋，在河边纤道上留下一个个深深的脚印。17岁的皋宇飙弯腰弓背，浓黑的眉睫上结着冰花，汗珠滴在白雪上，手臂机械地晃动着。滑倒了再爬起来，他拼着全身的力气，紧紧拉着肩头的纤索，心里默默地哼着号子：“我要上学！嗨唷！我要读书！嗨唷……”
这是一幅催人泪下的画面。他从来到人间，一直沐浴着党的阳光，爱读书，肯学习，天资聪明，也有过金色的理想和梦。然而，仅仅因为他出生前的十多年，祖父给当地土匪运粮被我地方政府镇压了，1968年初中毕业后，15岁的皋宇飙就被迫挑着小小行李卷，回到家乡接受劳动“改造”，蒙受着人生的屈辱。
“我一定得干出成绩来，让人瞧瞧我是个有用的人。”倔强的皋宇飙决心用汗水来换取做人的资格。割麦子，别人割一垅，他割一垅半；薅麦茬地棉花，大人一天薅1亩，他薅3亩多。手上的血泡破了一个又一个，老茧脱了一层又一层。冬天罱泥是最重的活，小孩从不参加，谁也不要他同在一船。他就拿了父亲的罱子，独自撑一条水泥船。风大稳不住船，他就将纤索一头拴在岸上，撑到有泥的地方再拴住船。天寒地冻，提出水的罱篙一会儿结上层冰，滑得抓不住，他就用稻草裹着罱篙，手冻得钻心的痛。上午罱满一船，下午又一个人逆风撑到2里外，戽到地头的泥池里。这一下，人们惊叹了，佩服了，队长把他作为“罱泥手”编到队里劳力最强的一个班。
皋宇飙感到了做人的自豪和欢乐，但他并不满足于这一点，总觉得生活中还缺少什么。是的，人除了求生存和温饱，还要求发展。他爱自己的故乡，想用自己过剩的精力为队里多做一点好事：看到家乡缺医少药，他就自学中医，给群众看点小病。可是，当他请求参加“红医班”培训时，却被粗暴地拒绝了。他又自学起柴油机知识，想当个柴油机手，然而这也不让他插手。他不甘心，想参军，可是连体检的资格也没有。……他象一股清流，到处受堵；他象一叶小舟，被命运鄙夷地抛在沙滩上。
这太使人伤心了。他常常站在茅屋前长叹：“我的命怎么这么苦？”“难道就这样算了吗？难道成天就只
满足吃饭、干活？”“哪个有志青年不想有新贡献？世上就唯独没有我走的路吗？”……头上，满天繁星眨着眼，默不作声；身旁，风吹树叶沙沙响，不知所云；眼前，串场河水发出不平的呜咽……他陷入了痛苦的思索：“我为什么不先探索命运呢？”
皋宇飙带着几分农民的执拗，要去探索人的价值和实现价值的道路。偶然间，艾思奇的《辩证唯物主义和历史唯物主义》一书打开了他的心扉：“啊，多么神奇的世界！”他象是在寂死的荒漠中发现一片生命的绿洲，凄凉的迷雾中得到了探索人生和世界的一支支火炬。“别的不让学，我就自学哲学，去探索真理”！
他，就是这样选定了学习的目标。
求知的烈火，在他的胸中燃烧着，他感到初中文化程度太低，许多哲学观点和名词难以理解，心里腾起一股热望：如果能上高中多读点书，自学就更有基础了……于是，他跑到射阳县找在一个中学当校长的舅舅帮忙。那年月，政治运动正搞得人人自危，舅舅那敢收他？他往返一百多里，一趟又一趟，苦苦哀求。舅舅火了：“象你这样出身的人，学社会科学太危险。你死了这条心吧！”心，怎么能死呢？他拿刀割破手指，当即写下血书：“坚决要求学习……”
淋淋鲜血，使舅舅的心动了：“只要生产队肯让你来，我就想法收你。”
他没有别的办法，只有用自己的行动来赢得队里的同情和支持。这次，队里急需从100多里外拉回一船粪。眼下就过春节了，又是大风雪，谁去呢？队长正犯愁，皋宇飙霍地站到了面前：“我去！”
……皋宇飙紧拉着纤索，时而爬上高高的堤岸，时而穿过乱草荆丛，这坎坷不平的纤道啊，不正是他人生之路、自学之路吗？他这哪是在风雪中拉纤，明明是在逆境中和命运搏斗，要把生命之舟拉出险滩啊！老队长终于感动了：“好小伙，你要上学，就去吧！”
二
当希望之灯突然在眼前熄灭，生命之舟猛地撞在现实之礁上的时候……
皋宇飙苏醒过来，挣扎着站起，拨正航向，以更大的毅力从头开始……
1973年的夏天，在北上的列车上，皋宇飙一边吃着炒面，一边看着北京中国科学院哲学社会科学学部的信。信，他早背得了，说他的论文已转到北京大学哲学系，“希望你能来北京大学联系”。这意味着什么呢？意味着自己的论文得到有关方面的重视，兴许能在北大进修深造哩。……他的心被列车摇晃得更激动、更兴奋了……
他想起在射阳县插班读高中的一年，是怎样拼命地读书啊。去年底毕业了，他不敢奢求能“推荐”上大学，但心里想：“只要我发愤自学，搞出点名堂，还怕不能上学深造？”他根据手头的资料，拟了个写作计划。县城里有学校、书店、图书馆，比在农村自学的条件好多了，他就在射阳县化肥厂当了临时工。白天劳动，晚上自学。干半个月的活挣来全月的生活费，就一碗开水、几个烧饼，从早上6点多钟学到深夜2点多钟。在借来的这间小屋里，掀开被褥，床板就是桌子。整整奋战了3个月，终于写成了15万字的《中国先秦哲学史概论》初稿，寄到北京有关单位征求意见，期待着命运中的突变……
他想起收到回信的时候，手颤抖了，泪水滴落在信笺上。为了凑够路费，他一天干两个班的活，又把家里的全部鸡蛋卖了几块钱，背上一袋炒面，兴冲冲搭上了这列火车。