如何让孩子改掉“躺地”坏习惯

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孩子不高兴的表现五花八：哭泣、扔东西、打人、发脾气……还有一些孩子一不高兴就会躺到地上，引来一群人围观，那场景必定让孩子的父母极为难堪。小小的孩子，怎么会如此刁蛮任性?这样下去，脾气会越来越坏吧，怎样做才能让孩子改掉这个坏毛病呢?

林林妈妈的烦恼

林林今年3岁半，从小就很任性，有任何事让他不开心就会摔东西或者躺在地上。为此林林妈没少打他，也和他讲过道理，但都没用。本以为上了幼儿园，林林在外人面前会收敛些，没想到他非但没改，反而变本加厉，频频为难老师。

这天，小朋友们都去睡午觉了，林林一个人坐在滑梯上就是不肯下来，老师答应他，再玩三次就去睡觉。滑完三次，当老师抱起他，准备去休息室时，林林不高兴了，说什么不让老师抱，并使劲挣脱下来。当老师想再次抱他时，林林索性躺到地上，一面阻止别人碰他，一面嚷嚷着“我不睡觉”。任凭老师怎么劝、怎么哄，林林就是不肯起来，最后没办法，老师只好答应他继续玩滑梯，他才从地上爬起来。

放学后，老师把林林中午的表现跟林林妈做了交流。才上幼儿园半年，这已经是第五次被老师反映儿子的“躺地”行为了，回家的路上，林林妈又是气急败坏地冲儿子一通批评。但批评之后，林林能变乖吗?林林妈也没多大信心，可是她实在不知道，还有什么别的办法，能让儿子彻底改掉这个毛病。

孩子小心思

妈妈可能会有疑问，为什么别人家的孩子生气时也就是哭哭闹闹，自己家孩子却表现得如此激烈，又没有人给孩子做示范，他怎么知道躺到地上反抗?电视剧里有时会看到女人坐到地上撒泼的情景，难道是孩子受了这些不良情节的影响，而盲目模仿?

每个孩子个性气质不同，生活环境不同，表达情绪的方式当然会有所不同。孩子在遇到问题时，会试图用自己的方式解决，可是因为年龄小，他们解决问题的方法实在有限，而且有的时候自己也没有话语权，于是干脆躺到地上，以这种特殊的行为方式表达自己的愿望。孩子躺到地上，到底有什么小心思呢?

要挟大人　孩子一躺到地上，马上会有人来围观，那样大人会因为尴尬而满足自己提出的要求。孩子一定是尝到了这样做的甜头，他发现什么都不如躺下来对大人的影响大。所以才会一次次地躺下来，以示对大人的要挟。

拖延行动　如果大人执意要让孩子做一件事，孩子本来不想做，又没有办法阻止大人的劝说行为，只好用躺下来的方式，表示反抗。躺到地上感觉很舒服，既可以赖在原地不动，还可以借机休息一下。

免受体罚　父母生气时一般会打不那么要紧的地方，屁股与腿，当孩子察觉到父母的神情不对劲，尤其是父母已经发怒时，可能会躺下来。那样父母一打就打到危险的地方，往往就不再打了，孩子也会逃过了一次体罚。

妈妈好办法

孩子躺在地上，妈妈的第一反应可能是生气，其实在了解了孩子的意图后，妈妈大可不必那么激动。通过几个小方法，妈妈完全可以化解尴尬的局面，并且慢慢引导孩子改掉这个不好的习惯。

装作没看见　聪明的妈妈可以观察一下，如果孩子躺在地上后不理他，过不了多久他就会自己站起来，起来后也不会再继续胡闹。相反，妈妈越是关注孩子的躺地行为，结果造成孩子的行为被强化，让孩子感觉他胜利了，孩子就会越多地躺。所以，如果想让躺的行为减少，装作视而不见，应该是一个好办法。

适当惩罚　妈妈对孩子“躺地”的行为，不但要不关注，还要不满足。孩子越是想借此要挟，妈妈就越不能称孩子的意，孩子无法从躺中获益，当然不会再重复这样的行为。除此之外，适当的惩罚也是应该的，比如可以暂时拿走孩子喜欢玩的一样玩具。

预先提醒　孩子若习惯性地生气后就躺到地上，妈妈可以在孩子还站着的时候对孩子说，“如果你要躺到地上我就走开”，孩子会想一个人躺着也没什么意思，他会选择不躺。

悉心教导　告诉孩子，不高兴了就躺到地上是不对的，不是好孩子的做法。孩子可以跟妈妈说自己为什么不高兴?想要怎样?那样妈妈更容易接受孩子的请求。如果孩子这样做了，就要及时给予鼓励，并适当满足孩子的请求。强化正面行为的同时，孩子的负面行为自然会减少。

模仿孩子　有些时候，妈妈也可以跟孩子一起躺下，感觉躺下后与孩子交流会不会不一样。对5岁以下的孩子，要把与孩子的交流与教育游戏化，要用这样的语言：“如果你躺着，妈妈也只能躺着”，这样冲突很容易就化解了。

做个记录　在家里显眼的地方挂个记事板，妈妈可以很有兴趣地记录孩子躺下多少次，拍点照片，充满好奇与惊讶地评价孩子的姿态与造型。当孩子躺的意义成了妈妈取悦与欢笑的谈资，孩子慢慢会懒得再躺了。