“打赌”效应

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陈发令，一个个子不高的八年级男生，坐在我的面前，面带微笑和我交谈心里话，说着自己的理想。此时，一年前的“打赌”情境浮现在我面前。

去年秋季刚开学，学校安排一个男生到我的班级里，上课时间一天不到，就有几个同学一起来告状，说陈发令上课不是睡觉就是玩手机；下课满嘴脏话，一会儿和张三打架；一会儿骂李四。坐在他周围的同学都讨厌他，要他离开我们班级。我听到这里，十分生气，当机叫陈发令到办公室来，开始询问情况，他说：“我在外地不想上学的，是父母逼着我回来上学，反正是混呗，混到九年级毕业，完成九年义务教育，父母再也没辙了。”他说话时一副满不在乎的样子。我一看气不打一处来，但是我强压内心怒火。意味深长地说：“陈发令，到我这个班级里，首先你要遵守班级纪律，还要好好学习，把成绩提上去！”“学习！”他惊讶地说：“别指望我，我每次考试成绩都是一位数！”“那你从来没有考过零分吧！”“是的！”他感觉到我的话里有一些鄙夷成分，这对他来说是一个莫大的侮辱，他情绪激动起来说：“考满分不易，那考零分太简单了！”他说话时快变成了一头咆哮的小牛，在办公室快要横冲直撞了。他从喉咙里发出低沉的声音：“哼，下次我就考零分给你看看！”

我伸长了耳朵，一下子抓住他的“小辫子”似的说：“好啊！你的这个想法很好，看你能用多长时间考个零分给我看看，咱们不妨做个君子约定：你在这一年里平时考试中只要考了零分；那么在班级里你一切自便，我绝不干涉。可你一天没有考到零分，就要服从我的管理，好好学习。”我说话时，他带着一种胜利的眼神看着我。“不过，既然是‘考’，咱们还得遵循必要的考试规则：试卷必须做完，不能一字不填就交卷，考试时间不到，不能提前交卷走人，如果那样的话即视为违约，好不好！”陈发令不假思索地答道：“没有任何问题！”

过了几天，开始进行第一单元检测，我把试卷发下去，我特关注陈发令，只见他快速地填好自己的名字，开始答卷。第一大题是选择题，有10个小题，我看了时间，陈发令三分钟不到把选择题写完了。第二大题是填空题，其中有一题是这样的：请你写出一组勾股数：____、_____、_____。我走到陈发令身边，看见他写了3、4、5.这时，我内心暗暗笑了，这次你不能考零分了。试卷是由易到难编排的，在做后面的题时，由于他并不知道正确答案，所以答题时着实让他犯难。反正是不会，又不能违约，他硬着头皮乱蒙一通。一张试卷他很快做完了，用了不到20分钟。这时，他没事了，开始东张西望，左顾右盼。时而看表，时而摸笔，等待考试时间结束……考试时间一到，他第一个站起来，拿起试卷，一路小跑把试卷放在讲台上，“嗖”的一声窜出教室，边走边还回头看我一眼，意思是“我这回考个零分给你看看。”

第二天，我把试卷批阅完了，陈发令得了8分，答对了一题选择题和一题填空题。我把试卷扬了扬，诙谐地对陈发令说：“太让你失望了，离零分还有一定距离，咱们可是有言在先的哦，如果没有考到零分，你必须听从我的管理和安排，望你继续努力吧！”他低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。

当天下午，我来到教室门口，发现陈发令同学很安静地坐在座位上，手中拿着数学书在静静看着，嘴角不停地在动着。这一变化我看在眼里，记在心里。

过了一个星期，又迎来了一次测试，这次陈发令试卷上在很多选择题上先写正确答案，后又涂改成错误痕迹，后面综合题他还是乱蒙一通，第二次得了4分。

第三次、第四次……他一次又一次向零分冲刺。他在教室里的表现越来越好，他发奋学习，团结同学，后来他竟然发现自己有把握做错题越来越多，换句话说，会做的题越来越多。他平时的坏毛病渐渐改掉了。

终于，在第二学期的一次考试中，他成功地考到了第一个零分，就是说，这张试卷所有的题他都会做了，能判断正确与错误的结果。我把试卷发给陈发令后并大声说：“陈发令，你终于考了个零分，祝贺你！”班级里立即响起了雷鸣般的掌声。陈发令站起来，脸色通红，感到羞愧难当。

“陈发令，我们以前有一个君子约定，你考到零分，我就兑现我们的约定吧！”

陈发令满眼泪水夺眶而下，哽咽了一会儿，他说：“刘老师，感谢你的打赌，才有我今天这样的成绩，我想成为一名受大家欢迎的中学生，你相信我吗？”我笑了笑，向他竖起大拇指：“OK！”

（作者单位 安徽省宿州市灵璧县禅堂中学）