云计算对高校教育信息化建设的影响
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随着教育改革的不断深入和教育信息化建设的需求增长，云计算这种新兴的网络技术和信息构建模式引起了人们的广泛关注。作为现代教育技术的一种新模式，能否将教育技术的云服务有效地应用于教育教学领域，是衡量教育是否面向未来社会发展积极变革的一个根据，它为未来的教育事业提供了新的发展思路。
云计算（Cloud computin）是分布式计算（Dis-tributed computin）、并行计算（Parallel computin）和网格计算（Grid computin）的商业实现，是一种新兴的商业服务模式。云计算本身对外提供的实际是“云服务”，即利用云计算平台可以将不同的计算任务分布在由大量计算机构成的资源池上，使各种计算任务能够根据实际需要获取计算力、存储空问和相应的软件服务。它是对传统科学计算的扩展，或者说是这些科学计算的商业实现[1]。云计算特点体现。
一、对教学方式的影响
云计算为教育教学带来变革，将引领教学环境和教学方法的变化。云计算在教育教学中的应用，在某种程度上可为高校教育信息化注入新鲜的血液，促进教育信息化的发展和观念的转变。学生由被动接受知识转变为知识的主动构建与追求，教师由传统意义上的传道、授业、解惑者转变为学习过程的组织指导者、资源的配置管理者和各个环节的咨询协调者。云计算在教育信息化中的应用，可促进学生和教师对于学习和教学的双向创新，对教学方式影响深远。
二、对高校教育者的影响
互联网最大的优势在于资源的聚合，云计算根本出发点就是信息的融合、存储并通过网络服务进行共享，这使得教育者可以最大限度的整合教育资源。在现行的移动学习模式下，教育者都是按照既定的教学大纲要求，编排学习内容、设计教学过程并通过网络手段向学习者传授知识，学习内容的广度和深度在很大程度上仍受教学大纲和教育者本身知识体系的限制，教育者传授多少学习内容，学习者只能得到多少知识，无法形成知识的迁移。而在云计算时代，由全世界范围内的教育者提供的大量教育资源将聚合到“云”端的存储服务器中，学习者只需输入关键词，即可获取来自世界各地的教育资源，然后根据需要自由地选择学习内容进行学习，就像使用搜索引擎那么简单，教育者要做的仅仅是对教育资源进行归类、管理和制定相应的访问规则。同时，在学习过程中，学习者和教育者还可以在既定的规则下对既有的学习内容进行补充、删除和修改，从而不断地完善资源库。
三、基于云计算的教育信息化建设
1.深化信息化建设管理体制的改革高校教育信息化要走好云计算建设的道路，必须深化信息化建设管理体制。首先，要成立专门负责信息化建设的部门，对全校信息化建设进行整体规划，尤其是中长期建设规划，避免资源重复建设。其次，理清信息化建设主管部门的职责及其行政管理权力，使其能够从行政管理方面协调整体信息化建设任务，进行资源的整合工作，避免由于行政管理孤岛映射出信息孤岛的现象。再次，从政策和经费上支持以云计算构建的公共服务体系，不断提高信息化的整体建设水平；最后，在建设的过程中不断推进制度改革，不断创新，从而更有效地推进教育信息化进程。
2.转变教育观念，进行教育方式创新云计算在教育信息化中的应用必然会带来教学环境和教学方法的变化，只有转变教育观念，不断对教育方式进行创新，才能更有效地推动教育信息化发展。作为教育资源相对丰富的高校来说，采用云计算的教育信息化方式创新，更能够解决现阶段中国教育资源分布不均、共享程度低、更新速度慢等现实问题。因此，在进行基于云计算的高校信息化建设时，建设者更应该注重教育观念转变与教育方式创新。
3.以云计算构建信息共享平台，整合教育资源
云计算时代的到来，为高校教育资源的整合提供了新的途径。现阶段，高校内的资源整合通常以数据同步方式进行，这种方式通常在数据库层面进行数据交换，在建设的过程中均会遇到信息标准不统一、没有统一建设规范等问题。采用云计算平台的SaaS 为基础，以 SOA 架构设计为理念，采用传统的数据同步方式进行业务系统集成，构建云计算数据交换及共享平台，这样能够完成高校信息化整合这项艰难而复杂的工作[4]。云计算的 SaaS能够将系统资源或者功能模块当作服务提供给使用者，数据同步机制能够在不同业务系统进行数据交换与互通，这样便可使资源整合复杂度大大降低，同时也会减少资源整合过程中的开发工作量。
4.倡导高校混合云建设模式，形成高校间公用云平台
云计算的特点和优势主要表现在：（1）方便快捷的云服务 云计算时代，用户将不需要时常关注电脑上的各种应用软件，只需要具有网络浏览器，就可以方便快捷地使用云计算提供的各种软件服务。这将有效地降低基础技术应用的难度，进一步推动Web 服务发展的广度和深度，使用户不再把时间浪费在工具软件上。（2）强悍的运算能力云计算为网络应用提供强大的运算能力，可以为普通用户提供每秒10万亿次以上的运算能力，完成用户的各种业务的要求。这种超级强悍的运算能力在普通计算环境中是难以企及的。（3）安全可靠的存储能力 云计算提供了最为可靠安全的数据存储中心，数据将会自动同步，通过Web 在所有的设备上使用。这样避免了用户将数据存放在个人电脑上可能造成的数据丢失或病毒感染等问题。同时，云计算通过严格的权限管理策略支持用户数据的共享安全。（4）可观的经济效益 由于云计算模式下大量的计算及存储工作都被放到了网络上，作为个人用户端就完全可以简化到只有一个浏览器。云计算模式中用户只需通过网络使用服务商所提供的相关服务，并按实际使用情况付费，具体的计算机系统硬件配置、设备运行维护开支和服务器系统软、硬件升级都由云服务提供商来完成。
四、感知云计算在教育中的应用
国外也有服务于教育的云计算应用，但多是服务功能单一的系统，没有真正具备平台效能，且与我国的教育国情不完全相符。
云教育平台上提供近百万册电子图书供在线阅读，教学信息资源囊括小学一年级至高中三年级所有学科的教案、课件和习题，可在线观看特级教师授课视频，可谓是教学资源一应俱全：丰富的在线辅助学习工具，包括图片编辑、翻译、词典与计算器等，让学习变得轻松简单；让学生放松休闲的益智类游戏，可寓教于乐；博客、相册、社团、聊天和投票等信息交流子系统，供用户了解他人，展示自我，实现了教师、学生、家长的零距离交流.值得一提的是，该平台还提供应用程序调用（APl）接口，使其真正成为一个名副其实的开放性平台，让全球范围内的软件开发人员都能开发基于“云教育”的应用程序，融入该平台运行。
五、结束语
云计算在硬件环境构建、软件资源利用、网络教学实施和数据安全等几个方面提供的全新运行模式，为高校教育信息化建设提出了革命性的创新思路。信息技术已经从计算机时代走向互联网时代，教育信息化也将从以计算机辅助教育应用为中心走向以数据、计算和服务为中心的云时代。相信随着云计算技术的发展和完善，其方便、安全、廉价的特点将会使越来越多的高校把教育信息化迁移到“云”端。