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我是一名语文老师,我希望儿子凯凯能伴着书香成长。儿子一天天长大,书越读越多,文章越写越好,看到这一切,我满心欢喜。
徜徉书海,做一个会读书的孩子
尝一丝书味,让孩子爱读书
凯凯读小学了,我对他说:“儿子,从现在开始,你就是一个小学生了。上课时,眼睛要盯着老师,耳朵要听好老师讲过的每一句话。”儿子懂事地点点头。教语文的周老师告诉我说:“凯凯上课特别认真,眼睛睁得大大的,是班上发言的小能手。”
我心中喜滋滋的,心想:儿子能够静下心来上课,一定能静下心来读书。于是,我就给他买来注音版的《成语小故事》《智慧小故事》等,让他带在身边,课余阅读。可老师告诉我说:“凯凯不专心看书,中午的阅读时间,他总是装模作样地用书做掩护,在桌肚里偷偷玩小游戏。”
我想,儿子是没有尝到读书的滋味,所以没有阅读的兴趣。我便带他到新华书店,买来了《格林童话》《安徒生童话》,给他讲“小红帽”“狼和七只小羊”……凯凯听了一个又一个,越听越喜欢,有时甚至连吃饭的时候,也缠着我跟他讲故事中的情节。
儿子爱上听故事了,我“得寸进尺”地对他说:“你每天让妈妈给你讲故事,不公平,你也认识字了,你也会自己读故事了,要不,咱们来比赛,妈妈讲一个,你也讲一个。”就是在这样的“诱导”下,凯凯开始自己看书了,他终于沉浸到书海中,一本注音读物他一两天就读完,还总嫌家里的书不够,一直吵着要买新书。
开一份书单,让孩子会读书
家庭的故事比赛随着凯凯阅读量的增加,悄然发生着变化,我讲得越来越少了,他讲得越来越多。而且凯凯读书的热情越来越高涨。
看着儿子这样的激情,我欣慰着,也盘算着,该给他的读书压一点担子了,他不能总沉浸在童话世界里,成为长不大的孩子。于是我跟他说:“凯凯,你现在已经不是低年级的小朋友了,该换一些更好看的书看看了。”凯凯天真地说:“还有什么书比童话书更好看?”“当然有啊,有一些书是讲科学道理的,讲人类历史的,这些书对你的学习很有帮助,你要不要读读?”儿子爽快地答应了。
这时我便有意识地选择书籍,引领他接触古典文学名著,了解中华民族的历史。起先我让他读《十万个为什么》之类的书籍,还要他把书中看到的知识去考爸爸、考班上的同学,甚至鼓励他去考他们班的老师。儿子在神奇的科学领域里享受到了读书的另一番滋味。去年他开始拜读四大名著。
书成了儿子最要好的朋友:他的书桌上堆满了书,他的书橱里塞满了书,连他的床头柜里也挤满了书。每天睡觉之前,他总要拿起一本书读上一会儿,然后进入甜甜的梦乡。
勤于笔耕,做一个会写作的孩子
垫一块基石,让孩子学写作
儿子开始写作源自一个美丽的谎言。刚上二年级,儿子的知识面比以前广了,我请周老师“奖励”他一个笔记本,让他每周写两篇小作文。儿子拿着老师送的特别礼物,心里甭提有多高兴了。
记得第一次写作文,我带他出去兜了一圈。我们走过田野看到了一派繁忙的收割景象,就停下来观看。我告诉他:“农民种的稻子成熟了,金黄金黄的。那台大机器是收割机,它正在帮农民收稻子,收下来的稻子去掉外壳,就是我们吃的大米。那么,收割机是怎样收稻子的呢?”他在我的指点下说:“收割机唱着歌儿在田野上欢快地奔跑,它张开大嘴巴,把一排一排的稻子吞进肚子里,最后吐出像小山似的稻谷。”“再看看人们在忙些什么?”他说:“农民忙着把谷子运回家。”“怎么运的?”“他们有的用肩膀扛,有的用车拉,有的用拖拉机运。”“农民心里会想什么?”儿子接着说:“今年的收成真好,我们的辛苦没白费。这么多粮食一部分留着自己吃,一部分卖些钱。”你一言,我一语,第一篇习作就这样诞生了。接下来村子东边的马路,屋前的活动小区都被写进了儿子的习作里。老师也不时地对他的习作点评夸奖,凯凯乐此不疲。
执一份坚持,让孩子要写作
凯凯毕竟是孩子,自觉性不够。有一天他终于厌烦写日记了,跟我闹别扭:“别的同学都不用写,而我每周要写两篇小作文,不写了!”
“你能把看到的新鲜事写下来,这多棒呀!”“再说,你还能把这些事讲给班里的小朋友听,你说多开心呀!”不管我怎么鼓励,儿子就是不写,他对我说:“随你怎么哄,我反正不写了。”
看来,跟孩子讲道理已经行不通了,必须来一点硬的了,因为有时,强制也是培养习惯的重要手段。我故意冲着凯凯发火,拿起本子对他说:“既然不写了,那以前写的这些没有必要保存了,我把它撕了!”看到我要撕他心爱的作品,儿子急了,哭着对我说:“妈妈,我写,妈妈,我写,我再也不跟你闹了。”儿子就这样坚持写作了。
有时候,我也发现他会犯难,日记不知道写什么。这时我得有意识地教他怎样选择日记题材:有的时候,我让他回忆一天学习生活中印象最深刻的一堂课,帮助他拟定日记题目;有的时候,我会提醒他注意观察生活,留意身边大大小小的事情;更多的时候,我会告诉他,你想写什么就写什么,写日记是最开心最自由的事情,不必像写作文那样按照老师的要求做。渐渐地,儿子不用我提醒,就能够自己选材写日记了。
去年暑假,当他读完《三国演义》,便跟我说:“妈妈,我要写一本动物王国里的《三国纷争》。”他每天一集,写得有滋有味,三国里的英雄人物,智慧故事都在他的日记里重生了。这部《三国纷争》一直写到了八十多集还没有结束,他告诉我说也要写满一百二十集。他也因此荣获张家港市、苏州市“阅读之星”的称号。
在凯凯成长的道路上,我看着他从他律走向自律。我坚信,只要播一颗书种,一定能闻得一路书香。
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